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ADAPTACIÓN, CLASE AMARILLA, DIARIO, TALLERES

¡¡NOS MAQUILLAMOS!!

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Pues ya estamos a viernes!!

Estos peques han disfrutado hoy de lo lindo con las diferentes propuestas de juego.

Comenzamos con las cajas de cartón y los túneles.  Empieza el juego y se organizan algunos y algunas para hacer una casita en el rincón de las emociones. Para que fuera más realista le ponemos un tejado con una sábana y se meten dentro para llevar a cabo su juego simbólico: dormir, comer….

Otros prefieren jugar a la cocinita o a los encajables.

La propuesta por mi parte ha sido maquillarnos y como les encanta la canción del gato:

MIAU, MIAU MAULLA MI GATO,

MIAU, MIAU MUY ENFADADO

PORQUE QUIERE QUE LE COMPRE

UN LACITO COLORADO.

Y YO NO SE LO HE COMPRADO

PORQUE ME GUSTA ENFADADO.

Así que decidimos  de gatos y perros. Respetamos a aquellos que no han querido caracterizarse. Después imitamos el sonido que hacen estos animales, la forma de caminar, de comer y de dormir ja, ja ,ja

Llega el momento de la recogida para ordenar y clasificar cada juguete en su lugar y sentarnos en la Asamblea de la fruta en la que primero contamos un cuento muy bonito que nos trae Fali de casa titulado «El Monstruos de colores»,

 

y después reparte LUCAS como súper.

 

Salimos al Parque y aprovechamos que la arena está húmeda de la lluvia para hacer castillos. Los viernes es el día que hemos acordado van a poder estar con nosotros los alumnos y alumnas de sexto de primaria.

Nos despedimos del viernes y antes de merendar tenemos taller de construcciones: hacemos torres, castillos….

Espero que disfrutéis del fin de semana.

Un abrazo

Carmen

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SONIDOS CORPORALES, RITMOS E INSTRUMENTOS

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Hola familias,

¡¡YA ESTAMOS A VIERNES!!

En la Clase amarilla lo pasamos súper bien con las diferentes actividades y rutinas diarias.

El juego a primera hora ha estado centrado en la actividad motriz que les proporcionan los bloques de goma eva y la propia creatividad de los peques al introducir en el espacio de juego las cajas de cartón. Al momento han organizado un tren en el que se iban de viaje, ha habido algún conflicto por querer subirse en las cajas ya que no había una para cada uno, pero se nos ocurre que los bloques y el sillón de las emociones también nos pueden servir a modo de asiento y así lo han recreado.

Después de recoger les propongo una actividad musical en la que partimos de los sonidos y ritmos que podemos realizar con nuestro propio cuerpo: golpeando con las manos en las piernas, en el cuerpo, dando palmas…, sonidos con la boca y con los dedos chasqueando. Aprendemos a tirar un cohete a través de sonidos y gestos ( a ver si en casa os lo enseñan).

Después les presento los diferentes instrumentos que tenemos en la clase, el sonido que cada uno hace y los vamos nombrando porque algunos no los conocían.

Lo que más ha llamado su atención han sido las campanas con los distintos sonidos de las notas musicales y los tambores.

Jugamos con el tambor a seguir diferentes ritmos e imitando a algunos animales.

Lo pasamos fenomenal y aprendemos mucho día a día.

Terminamos la mañana visitando la granja junto a los azulitos para echarle maíz de otra mazorca que nos trae Manuel, nos encanta ver a la gallina, al gallo y a los conejitos.

Y pasamos un rato muy agradable con las motos y bicicletas junto a las compañeras de sexto.

Os animo a que escribáis en un folio «las cartas del fin de semana» y que ellos y ellas participen, las guardaremos en sus carpetas como trabajos de trimestre.

Os deseo un feliz fin de semana

Nos vemos el lunes

Carmen

ADAPTACIÓN, CLASE AMARILLA, DIARIO

DISFRACES Y BAILE

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Hola familias,

Hemos llegado al final de semana con mucho ritmo y diversión.

A primera hora juego con las construcciones grandes y lectura de cuentos en la biblioteca mientras se incorporaban todos. Compartimos la bienvenida con el grupo azul.

Cambiamos de actividad después de nuestro matutino control de esfínteres, en el que los mayores que no tienen pañal van de manera autónoma y los demás van sentándose en el orinal para crear el hábito.

Abrimos el baúl que tenemos en la clase con disfraces, collares, pulseras, gorros, bolsos, telas grandes y accesorios varios. Ellos y ellas van sacando libremente y nos piden ayuda para poder disfrazarse.

Acompañamos este momento con una divertida música que invita a mover todo el cuerpo bailando. ¡¡LO PASAMOS GENIAL!!

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En la Asamblea, cantamos la canción de los días de la semana y hablamos de que vienen dos días en los que no hay cole y nos quedamos en casa. El lunes me tendrán que contar o  intentaremos que así sea, lo que han hecho el fin de semana.

Hoy en el parque disfrutamos de un nuevo material, las motos correpasillos y las bicis de equilibrio.

Espero que paséis un feliz fin de semana.

Saludos

Carmen

CLASE AMARILLA, DIARIO

VIERNES MUY TRANQUILO

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Buenas tardes familias,

Despedimos esta semana tan peculiar, por la situación que tenemos de Covid, esperando que la próxima estemos todos recuperados y podamos retomar nuestras rutinas y actividades el grupo al completo.

Hoy tenemos un viernes muy tranquilo junto al grupo azul.

A primera hora juego con las cajas, encajables, peluches que traen de casa y algún cuento de animales ( en Alemán, un tanto difícil para nosotras) ja, ja, ja

La propuesta que surge de nuestra parte es jugar a disfrazarnos. Les encanta sacar cosas del baúl y elegir lo que más le gusta para ponérselo. Los amarillos como somos más mayores  no necesitamos tanta ayuda pues somos capaces de quitarnos nuestros zapatos y ponernos otros, colgarnos los bolsos, ponernos los gorros y otros complementos.

Enriquecemos la propuesta poniendo música para favorecer la expresión corporal así como el ritmo en nuestros peques.

Aprovechamos el solecito para salir a nuestro parque, disfrutar del aire libre en el arenero, toboganes, correr, saltar….

Tras la comida, con los que no duermen, llevamos a cabo actividades más tranquilas ( puzles y cuenta cuentos).

Despedimos la tarde con una rica  merienda casera preparada por nuestras cocineras.

Espero que os mejoréis todos y que paséis un buen fin de semana.

Saludos

Carmen

 

 

 

ADAPTACIÓN, CLASE AMARILLA, DIARIO

¡NOS VAMOS DE PUENTE!

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Hola familias,

Llegó el viernes y con él nos esperan algunos días sin cole ya que llega el puente del 12 de octubre, por lo que no tenemos clase hasta el miércoles.

El grupo amarillo vive un viernes lleno de alegría y diversión. Comenzamos con baile y expresión corporal ¡ME TIENEN QUE IMITAR!  Movemos todo el cuerpo al ritmo de la música que nos va dando las indicaciones de los gestos que tenemos que ir haciendo. La mayoría se han quedado muy paralizados mirándome ja, ja, ja, pensarían «pero que hace Carmen». Y después algunas y algunos se han lanzado a seguir la propuesta.

Después llega el momento de maquillarnos y disfrazarnos. Nos caracterizamos de gatitos y gatitas porque les encanta la canción de «MIAU, MIAU maúlla mi gato» ;  disfrutan sacando todo del baúl e ir descubriendo la ropa, pañuelos, bolsos y accesorios variados (gorros, pulseras, coronas…).

Aquí os dejo una versión de la canción que yo les canto por si no la conocéis.

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No a todos los niños y las niñas les gusta disfrazarse o maquillarse pero es una actividad que tiene muchos beneficios en su desarrollo:

  • Fomenta su creatividad.
  • Activa su imaginación.
  • Estimula la creación de mundos y situaciones imaginarias o reales, que facilitan la expresión de habilidades sociales y lingüísticas.
  • Se desarrolla la empatía.
  • Los niños exploran su personalidad y afrontan nuevos retos.
  • Expresan sus sentimientos de un modo sencillo, lúdico y casi inconsciente.
  • Cuando se disfrazan y eligen el personaje que en ese momento quieren ser, están aprendiendo a expresarse libremente.

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Hoy le ha tocado el turno a ISABELLA para repartir la fruta como súper de la clase. A través de esta «pequeña tarea» se van conociendo más entre ellos y ellas, fomentamos la espera y autoestima tan importante en estas edades.

Espero que paséis unos buenos días en familia.

¡¡BUEN PUENTE!!

Saludos

Carmen Jiménez