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¡¡NOS MAQUILLAMOS!!

Pues ya estamos a viernes!!

Estos peques han disfrutado hoy de lo lindo con las diferentes propuestas de juego.

Comenzamos con las cajas de cartón y los túneles.  Empieza el juego y se organizan algunos y algunas para hacer una casita en el rincón de las emociones. Para que fuera más realista le ponemos un tejado con una sábana y se meten dentro para llevar a cabo su juego simbólico: dormir, comer….

Otros prefieren jugar a la cocinita o a los encajables.

La propuesta por mi parte ha sido maquillarnos y como les encanta la canción del gato:

MIAU, MIAU MAULLA MI GATO,

MIAU, MIAU MUY ENFADADO

PORQUE QUIERE QUE LE COMPRE

UN LACITO COLORADO.

Y YO NO SE LO HE COMPRADO

PORQUE ME GUSTA ENFADADO.

Así que decidimos  de gatos y perros. Respetamos a aquellos que no han querido caracterizarse. Después imitamos el sonido que hacen estos animales, la forma de caminar, de comer y de dormir ja, ja ,ja

Llega el momento de la recogida para ordenar y clasificar cada juguete en su lugar y sentarnos en la Asamblea de la fruta en la que primero contamos un cuento muy bonito que nos trae Fali de casa titulado «El Monstruos de colores»,

 

y después reparte LUCAS como súper.

 

Salimos al Parque y aprovechamos que la arena está húmeda de la lluvia para hacer castillos. Los viernes es el día que hemos acordado van a poder estar con nosotros los alumnos y alumnas de sexto de primaria.

Nos despedimos del viernes y antes de merendar tenemos taller de construcciones: hacemos torres, castillos….

Espero que disfrutéis del fin de semana.

Un abrazo

Carmen

MAQUILLAJE PRIMAVERAL.

  • En el primer momento de nuestra jornada, se realiza labasketball2 actividad motora,»despertamos el cuerpo». Cada vez que aparecen en juego las pelotas, los niños y niñas nos sorprende. Hoy juegan a lanzar al contenedor «como si…» fuera una canasta.  Ello solos hacen la fila (excepto….) y son más pacientes para esperar su turno de tiro¡Qué mayores son !
  • Hoy nos centramos en la próxima salida que será el 13 viernes, a los «Llanos de Monachil». Para ello ishablamos de dónde vamos, cómo vamos a ir y qué haremos en el lugar. La gran mayoría tienen claro el dónde y el cómo. Respecto al qué haremos, están encantados de ir en buscar tesoros de la montaña: mariposas, pájaros, piedras, árboles, ¡ardillas! Pero lo que más les hace ilusión es compartir con papá y mamá este gran momento.
  • Paula y Andrea nos traen una sorpresa:

*Paula enseña a sus compañeros los nísperos que recogió del árbol con su abuelo. Ella nos lo cuenta a su manera. Todos tienen la oportunidad de tocar y comprobar la suavidad de la piel.

*Andrea aporta un cubo lleno de distintos tipos de conchas. Nos cuenta que es de su playa de Estepona y que las recogió con su abuela.

  • En la propuesta de juego. Decidimos disfrazarnos y maquillarnos. El tema del maquillaje está relacionado con los animales del bosque. Tenemos: mariposas, una ardilla, caracoles….
  • Entra en acción Lindley . Compartimos con ella nuevas experiencias . Después de recoger, en la asamblea de DSC_0147Aline es la súper-ayudante comunicación tomamos la fruta. Terminamos la asamblea con canciones que van acompañadas de gestos.

PD: Os recordamos que os queda una semana  para apuntaros el la  lista .

Loli Gálvez y Encarna Camús.

¡¡ MAQUILLAJE !!

images (11)Esta mañana Guille ha llegado al cole maquillado, y nos ha dado pie a trabajar la propuesta de «la granja» desde el punto de vista expresivo a través del maquillaje. Durante la asamblea les he propuesto que fuesen hoy los niños y niñas los que se convirtieran en los animales de la granja, y hemos ambientado la clase como los «habitáculos» propios de esos animales (establos, pocilgas, cuadras…..), el mobiliario del aula nos ha permitido transformar nuestra aula en una auténtica granja. Todos se han implicado en la propuesta y la han disfrutado participando activamente. Estos son los roles que han escogido:images (4)

TORO: Guillermo, Lucas, Ãlvaro García, Guillermo Meca y Juanjo.

CONEJO: Beatriz, Martina, Laura y María.

CABALLO: Alicia, Guille, Martín y Alejandro.

OVEJA: Oliver.

PATO: Héctor.

CERDO: Daniela.

PERRO: Iván.

¡Lo han pasado fenomenal!

Mientras el juego se desarrollaba, hemos registrado nuestras lecturas semanales, y han escogido los nuevos libros que quieren llevar a casa (no los olvidéis….).

Y por la tarde han trabajado la lógica-matemática con diferentes juegos de construcción y regletas de madera.

Loli Gálvez

¡¡NOS MAQUILLAMOS!!

Terminamos la semana y con ella nuestra propuesta sobre los animales. Hoy dedicamos nuestra actividad a caracterizarnos de un animal. Cada uno/a elige el que más le gusta: tigres, gato, león, mariposas y camello.

Después de un rato de juego libre les pongo «El carnaval de los animales» que escuchan con gran atención y vamos imitando al ritmo de la música cada uno de los animales que aparecen ( en una entrada del blog os lo he colgado).

A las diez y media llega Lindley y hacemos nuestra Asamblea en la que hoy reparte AMINATA  y terminan sus felpas de animales que se pueden llevar a casa.

Aprovechamos que ha salido el sol y muy abrigados/as salimos a disfrutar de nuestro patio.

Leemos el cuento que nos ha traído Camilo sobre las mariquitas, es muy bonito.

Y con todo esto me despido hasta el lunes.

¡¡BUEN FIN DE SEMANA!!

Carmen Jiménez