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PROPUESTA DE JUEGO: DISFRACES

¡¡QUÉ POCO NOS QUEDA PARA LA FIESTA!!

Esta semana la propuesta de juego está relacionada con la fiesta y con los disfraces. Están muy ilusionados porque llegue el viernes para conocer qué es lo que va a pasar, están expectantes.

Desde primera hora abren el baúl de los disfraces y comienzan a caracterizarse con la ropa y diferentes complementos y juegan  «a ser como»: princesas, bailarines, mariquitas, vaqueros….

Lindley se incorpora a nuestra rutina de juego y ayuda a quién lo necesita. También entre ellas y ellos se ayudan mutuamente.

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Los que no han querido disfrazarse preparan el cafelito o realizan puzles de los dinosaurios que trae a clase Elena.

Después del juego y la recogida llega nuestro momento de la Asamblea de la fruta, pero antes para que volvieran a la calma les cuento un cuento que les encanta titulado «El gusanito y la Sra. lengua» en el que hay que imitar lo que yo hago a través de movimientos bucofaciales.

Os dejo un vídeo que hice hace dos años en el  confinamiento:

Hoy disfrutamos del Parque del 3-6 años, ya nos estamos familiarizando con este espacio que va a ser el que muchos de ellos y ellas utilicen el curso próximo.

Que  paséis una feliz tarde.

Saludos

Carmen

¡¡ALBERTO HA VUELTO!!

Buenas tardes familias,

Seguimos avanzando en la semana y ya estamos a miércoles. 

Tenemos un buena noticia, Alberto está recuperado y retomamos las sesiones de motricidad con él.

La propuesta de juego de hoy ha girado en torno a la peluquería y a  las médicos. Cada vez son más autónomos en sus juegos y se les nota ese avance a la hora de organizar el espacio, los materiales y el reparto de roles. Interaccionan con los demás compañeros/as y su nivel de lenguaje hace que mantengan diálogos y conversaciones muy similares a los adultos.

Además del juego, tan importante en estas edades, tenemos sesión de motricidad con Alberto que hoy les prepara diferentes actividades: pelotas, circuito de bloques y equilibrio. Lo pasan muy bien poniendo en práctica diferentes habilidades motrices  y poniendo a prueba sus posibilidades y limitaciones.

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Compartimos la Asamblea en inglés con el grupo azul, nombramos la fruta y la contamos, repartimos, aprendemos a pedir más y a dar las gracias je, je, je.

Después muy abrigados, hacemos un gran tren que nos lleva hasta nuestro parque. Hoy juego en el exterior con los cubos y las palas. 

Por la tarde, taller de ensartar para practicar la pinza y la coordinación óculo-manual.

Espero que paséis buena tarde.

NOTA: no olvidéis  las camisetas blancas para el disfraz de carnaval.

Saludos 

Carmen

¡SALUDOS AMARILL@S!

Qué mejor forma de comenzar la mañana que con las palabras de Mati, qué alegría poder hablar con vosotros…

Nos ha animado mucho escuchar su canción, y nos ha parecido muy divertido el poder hacer música con nuestro propio cuerpo, ¿os animáis con otro ejercicio de percusión?

Pero, ahora que ya hemos bailado al ritmo de los tambores, tenemos que hacer más cosas, lo más importante para nuestros niños y niñas de la clase amarilla es el juego, por supuesto. Os proponemos hoy que los ayudéis a construir su propia «cabaña», una casita, un castillo…lo que cada uno prefiera. Lo importante es que dispongan de un refugio en el que desarrollar su imaginación y sus propios juegos. Como en todas las propuestas que os ofrecemos, todos los materiales los tenéis en casa seguro: sillas, mesa, manta o sábana, cojines… En las siguientes fotos podéis coger algunas ideas para ponerlo en práctica.

El juego ayuda al niño/a a entender los roles que ejercen las personas de su entorno ya que necesita conocerlos para poder representarlos a la hora de jugar simbólicamente. Es fundamental ofreces un espacio en el que mediante el juego se pueda favorecer el desarrollo emocional, cognitivo y las habilidades sociales del niño. Os animamos a que encasa encontréis ese pequeño rincón que necesitan para poder expresarse a través de la acción.

Familias, con estas ideas nos despedimos hasta mañana, recordad que desde hoy todos los días de la semana tendréis vuestra entrada específica con muchas ideas para seguir aprendiendo en casa.

¡Muchos besos para todos y todas!