Archivo de la etiqueta: TALLER ARTISTICA

CLASE NARANJA, DIARIO

¡CALVIN, TEN CUIDADO!

Deja un comentario

Seguimos compartiendo aprendizajes llenos de sonrisas y momentos mágicos cargados de emociones:

  • La historia elegida  para el proyecto de lectura, ¡CALVIN, TEN CUIDADO! Un compañero de clase tendrá  que llevar gafas y un divertido parche de pirata ….Trabajamos cómo se sentirá emocionalmente con las gafas puestas y  cómo enseñar a cuidarlas y a no quitárselas. 

Calvin es un pájaro especial, es un estornino, son unos pájaros muy curiosos. El hecho de que a Calvin le encante leer como a nosotros, pero descubre que no ve y Ver las imágenes de origendecide que la solución es ponerse unas gafas. ¿ Conocéis a alguien que lleve gafas chicos? Descubrimos que mucha gente lleva gafas, Silvia, los abuelos , los titos….

Calvin es un pájaro genial y no sólo no le importa si no que con su inteligencia, aprendida a base de devorar libros, consigue que todos descubran que llevar gafas no es sólo bueno, si no que también mola mucho.

 

  • Tras las actividades de cálculo mental y subitización seguimos iniciándonos en el maravilloso mundo de leer y escribir. Repasar las letras es una actividad que les permite tomar conciencia de la grafía y desarrollar la destreza de trazos necesarios. El juego consiste en identificar la letra que voy nombrando y con un poco de pintura y su dedito repasarla….máxima concentración.
  • Taller creativo:  Estampación de frutas y verduras. ¡Ha sido muy divertido! Experimentamos con diferentes colores y patrones. La impresión es una actividad artística muy emocionante para ellos, tras mojar la fruta/verdura en la pintura, observan expectantes qué patrón hace.  

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

  • Uno de los compromisos iniciados a principio de curso fue que el grupo experimentara y conociese la realidad que les rodea. A través del método de propuestas aprendemos contenidos y eso hace que el grupo se motive a aprender más. 

Jugamos con las herramientas y los coches. Surgen interrogantes antes de comenzar el juego:

-¿Dónde llevamos el coche si tiene una avería?

– Al «Tricánico» (ja,ja,ja, tenemos claro que la palabra termina en «anico»).

-¡Noooo! A la grúa

Reflexionemos sobre los posibles aprendizajes creados en la sesión de juego.

Espero que paséis un feliz día. 

Silvia.

CLASE AMARILLA, TALLERES CREATIVOS

PINTAMOS

Deja un comentario

Hoy acabamos una nueva semana  tras la que tendremos unos buenos días de descanso, y lo hacemos muy activos y con una jornada repleta de actividades.

Comenzamos la mañana con un buen rato de juego libre mientras se incorporan los compañeros.

Encajables, lectura de cuentos, cocinita…Vamos descubriendo nuevas lecturas en la biblioteca y hoy le ha tocado el turno al mono Macario en pequeños grupos, a Las Diez Gallinas sentados en asamblea o de forma individual el que más nos llama la atención…¡ El caso es LEER!.

En la asamblea de la fruta comemos plátano y sandía , leemos Las Cartas de Fin de Semana y nos vamos con rapidez al parque a disfrutar del buen tiempo y a seguir buscando «tesoros» en el arenero…¿ Pero cuantas pelotas hay enterradas? Seguimos llevando a la clase pequeñas pelotas de pin-pon con gran satisfacción.

De vuelta a la clase nos sentamos en un nuevo taller de artística. Temperas, sobre cartón y pincel. Unas gotas de cada color y libremente hacemos una bonita obra de arte sentados a la mesa.

Algunos acaban y deciden dar por terminado el trabajo mientras que otros piden más pintura para continuar con su obra de arte…¡Preciosos trabajos!.

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

Una rica comida y una reparadora siesta para acabar la jornada.

Os deseo unos estupendos días de descanso.

¡ Nos vemos el lunes!

Un abrazo

Nuria García Pallás.

» Os recordamos también que esta es la última semana para realizar la inscripción en las «Actividades de Verano», por lo que si tenéis pensado participar en ellas es importante que formalicéis ya la misma a través de https://www.alqueria.es/es/web/actividadesdeverano.aspx . Una vez finalizado el plazo del 6 de junio solamente se prestará este servicio en aquellas semanas que hayan conseguido alcanzar las ratios suficientes para formar grupo.»

 

CLASE AMARILLA, Sin categoría, TALLERES CREATIVOS

PEQUEÑOS PINTORES

Deja un comentario

Comenzamos una nueva semana en la que seguro seguiremos disfrutando en el cole con multitud de talleres y actividades.

Hoy como actividad principal nos centramos en un taller de artística en donde por unos minutos nos convertimos en pequeños pintores…¡ Nos falta la paleta!.

Preparamos las pinturas y materiales. En esta ocasión incluimos un caballete que genera gran curiosidad y atención. Las pinturas y los pinceles bien colocados y a su alcance en una mesa y de uno en uno van eligiendo colores y plasmando trazos sobre el papel. Todos quieren ser los primeros pero al final esperan y observan al compañero, disfrutan y aprenden…¡ Qué el saber esperar también se aprende !

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

Nos vamos al parque del que disfrutamos a pesar de la humedad en césped y arenero. Jugamos con los compañeros de la clase azul y es a la vuelta cuando hacemos la asamblea de la fruta y leemos las Cartas de Fin de Semana. Lo laborioso del taller nos ha hecho posponer la asamblea para poder salir al parque…¡ Cosas del horario!.

Con las cartas leídas fomentamos el lenguaje en el grupo por las explicaciones y preguntas que su lectura genera.¡ Y como hablamos ya en el grupo! Y a todos les encanta recordar lo sucedido en familia el fin de semana.

Un estupendo lunes.

Un abrazo

Nuria García Pallás.

 

CLASE NARANJA, DIARIO, ESPECIALISTAS, TALLERES CREATIVOS

Rojo + Blanco= Rosa, Rosita, Rosado, Rosae…

2 comentarios

Buenas tardes familias,

En la clase naranja cada día disfrutamos de nuevos aprendizajes y experiencias significativas.

Ver las imágenes de origen

  • PROYECTO DE LECTURA:

Tras tratar asuntos varios en la asamblea de la mañana (conflictos que surgen en el grupo), surge el tema de las enfados o  RABIETAS con los papás y mamás. Decidimos apoyarnos en un cuento que ya hemos leído, pero que pienso puede ayudarlos a entender lo que les pasa en algunas ocasiones.

Un libro estupendo que describe de forma muy gráfica el proceso que nuestros peques viven al sufrir una rabieta, como su mundo alegre (y de color de rosa) puede volverse cada vez más oscuro al producirse un malentendido, una negativa o un deseo no satisfecho en el momento.

Mediante los colores, el grupo, identifica diferentes estados emocionales. El rojo (que aparece en la rabieta) se mezcla con el blanco de la tranquilidad de los padres frente a dicha rabieta, para dar lugar al rosa de la felicidad, el amor y las mejillas cuando uno está tranquilo.

«Triste como una zanahoria raquítica» o «Feliz como una perdiz»

Naranjitas, ¿ mezclamos el rojo con el blanco?  Manos a la obra….

Escribimos nuestro nombre
Mezclamos rojo con blanco
¡Rosa!
Azul+amarillo=Verde

ROJO + BLANCO = ROSA, ROSITA, ROSADO, ROSAE…

Si observáis, la gran mayoría ha pasado de escribir su nombre  con culebrillas, circulitos o palitos a escribir linealmente el conjunto de los caracteres que lo forman.

 

  • LÓGICA-MATEMÁTICA: Tras pasar las láminas de estimación, seguimos intentando descubrir, dentro de un conjunto de elementos desordenados su cardinal.

Ver las imágenes de origen

Con ayuda de  tapones, realizamos ejercicios sencillos  que implican añadir o quitar y situamos los tapones en el espacio siguiendo nociones como dentro o fuera.  Lanzamos el dado para identificar su número dentro de la serie numérica.

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

  • TALLER CREATIVO: Hoy probamos a pintar en forma vertical.¡Les ha encantado la idea!

Experimentan  en los ventanales del pasillo de infantil dibujando el paisaje que ven a lo lejos. Si los hubieseis visto, concentración y coordinación máxima. La atención a los detalles y colores a la hora de pintar me sorprende mucho….el agua entre los árboles, el sol escondido, el cielo azul…

Un gran trabajo, el agarre del pincel se mejora, ya que la mano aprende a estabilizarse en esta posición…así que ¡manos arriba!

¡Enhorabuena equipo!

 

  • JUEGO: En clase seguimos jugando, médicos, animales de granja, construcciones y lecturas de cuentos, ¡No paramos!

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

  • INGLÉS: Aprenden vocabulario sobre los animales de la granja con tarjetas y juegos ilustrativos. Visitan la «mini-granja» Alquería, ¡Encuentran ladybug en el huerto!

Animales
Hen and rabbit
Ladybug

Mañana Vega. Las temperaturas comienzan a subir, recomiendo que la última capa que se pongan sea manga corta. Gracias.

Hasta mañana.

Silvia.

CLASE NARANJA, DIARIO, ESPECIALISTAS, TALLERES CREATIVOS

Preparativos de Carnaval

Deja un comentario

¿Podemos practicar y aprender matemáticas con elementos naturales?

Ayer lo hicimos con bellotas…Aprendemos lo que son los números trabajando mucho con conjuntos de elementos. Agrupándolos, juntándolos, contándolos, moviéndolos de un lado al otro…

¿Podemos jugar y aprender con materiales reciclados ?

El material reciclado que les ofrezco ( cajas, conos, espátulas y paletas de cocina) permite que nuestros naranjitas potencien su imaginación y se embarquen en aventuras «la mar» de emocionantes como las que viven los piratas. Navegamos por el océano con ayuda de paletas que se transforman en remos y catalejos para guiarnos por el ancho mar.

 

Últimos preparativos para la fiesta de Carnaval: MÁSCARAS y MARACAS. ¡Buen trabajo equipo!

Naranjitas , -¿Qué es el amor?

Antonio: Abrazos; Enzo: Cosquillas;  Lucía: Besos; Gael: El corazón; Pablo: Corazón; Luisa: Disfrazarme de Carnaval; Darío: Besos; Rebeca: Besos

Hoy los naranjitas abren la puerta de su corazón para dejarnos pasar.

«Así es mi corazón» es un cuento que nos ha dado mucho juego para hablar de emociones y sentimientos. El corazón es como una casita en la que ocurren muchas cosas. Aprendemos a identificar situaciones comunes de clase y las emociones que desencadenan: miedo a la oscuridad, tristeza si algún compañero no quiere jugar conmigo, enfado si alguien me molesta o me quita un juguete, felicidad de poder jugar en el parque, amor por las cosquillas de la barba de papá….

Tras la lectura y visionado de «Así es mi corazón» pasamos a la parte de expresión gráfica. Utilizamos  la técnica del esgrafiado con ceras. Una divertida manera de hacer dibujos descubriendo los colores ocultos baja la cuartilla de color negro. ¡Magia!

¡Qué ganas de Carnaval!

Hasta mañana familias.

Silvia.