Nos encanta volver al cole.
Sí, es verdad, a nosotros nos gustar ir al colegio.
¿Por qué? pues sencillamente porque nos resulta un lugar agradable, interesante y divertido.
¡Qué calificativos para tratarse de un centro escolar!
Pues si alguien lo duda, que se lo pregunte a nuestro alumnado.
Llegamos el día 7 de enero y en la bienvenida incluí un espacio de tiempo para los corrillos de amigos. Me pareció oportuno dejarles espacio después de tantas emociones durante las vacaciones.
No llevábamos ni diez minutos así cuando alguien me dijo:
¿Qué, cuándo empezamos? ¿es que hoy no trabajamos?
¡Qué más puede desear una maestra!
Dedicamos toda la mañana a supervisar por parejas los ejercicios de matemáticas. Es nuestra costumbre que se corrijan por parejas. Pero por doble vez, primero con la persona de al lado y luego con el compañero de enfrente. Sí, sí corrigen sus ejercicios dos veces. Y les encanta. Ayuda a disipar dudas y sobre todo a comprobar posibles errores. Después la maestra hace una nueva revisión.
Hemos continuado la semana leyendo las fantásticas historias que han escrito en casa. Las consideramos un primer borrador. La lectura se hace en voz alta ante el resto de los compañeros. Generalmente cada una de ellas arranca un aplauso espontáneo, bueno, no siempre, son bastante críticos. Y no solo con los compañeros , si no con ellos mismos también. Aceptan con agrado las sugerencias y oportunidades de mejora que se hacen. Lo que da paso al 2º borrador. 
Un aspecto interesante que es que están atentos a los comentarios positivos que se hacen al final de la lectura de cada uno de ellos. E incorporan mejoras a sus propias producciones teniendo en cuenta dichos comentarios.
Hemos estado averiguando cuánto pesamos. De esta forma hemos empezado a recordar las magnitudes y cómo se recogen datos para su estudio.
http://ntic.educacion.es/w3/recursos/primaria/matematicas/pesomasa/menu.html
Clica en Juego
El viernes iniciamos el estudio de ideas previas sobre Un mundo invisible: los microbios.
El martes 14 de enero vamos de visita a la Estación Experimental del Zaidín. Al que agradecemos su acogida de antemano.
Espero que tengáis un excelente fin de semana.
Rosi
Estamos haciendo un taller de escritura. Le llamamos borradores de historias. Queremos aprender a contarlas por escrito. Inventamos una historia en la qué debemos tener en cuenta qué pasa, dónde, cuándo y quién. También procuramos que tenga un problema o un misterio que resolver o aventuras que narrar. La extensión es mínimo de una página. Vamos aprender a revisarlas con la ayuda de los compañeros que nos dicen oportunidades de mojara después de leerlas.
Es la misma receta del curso pasado pero enriquecida con huevo. Para 30 o 40 raciones se necesitan los siguientes ingredientes: Una patata cocida, 400 grs de azúcar, 1/2 Kg de almendras crudas,dos yemas y una clara a punto de nieve y ralladura de limón.
