Como os decíamos en la entrada de ayer, esta semana recogemos y guardamos los trabajos realizados durante el trimestre y algunos que hemos ido haciendo a lo largo del año, para llevar a casa el próximo jueves.
Por eso, les hemos propuesto que traigan de casa una bolsa de papel o cartón, con asas, tamaño mediano. Mañana la decoraremos y personalizaremos con nuestros dibujos y símbolos preferidos. Esta bolsa servirá para llevar todos nuestros cuadernos, carpetas y trabajos a casa.
También les hemos sugerido que si tienen dos, y pueden traerlas, pues mejor, seguro que algún compañero despistado se lo agradecerá.
Aquí os dejamos un par de modelos de bolsa, con letras, dibujos y otros símbolos son igualmente válidas:
Las tablas de multiplicar? ¡qué suplicio memorístico!
Una vez aprendidas ya no se olvidan, pero a los niños les cuesta mucho esfuerzo aprenderlas.
Seguro que a más de uno le habría sido útil en su momento el truco que vamos a ver a continuación y que
hace referencia a una de las más difíciles tablas de multiplicar: la del nueve.
Para llevar a cabo este sencillo método basta con poner las dos manos en la mesa,
con las palmas hacia abajo (o hacia arriba) y separando un poco los dedos.
Supongamos que las hemos puesto con las palmas hacia abajo, así que al asignar un número
del 1 al 10 a cada dedo quedaría como en la imagen de arriba.
meñique izquierdo=1
anular izquierdo=2
?
meñique derecho=10
Pues bien, para realizar la multiplicación del número 9 por cualquiera de los primeros 10 números basta con seleccionar el dedo correspondiente a ese número (separándolo de la mesa, doblándolo o manteniéndolo en contacto con la mesa mientras los otros no?), entonces el número de dedos que quede a su izquierda se corresponderá a las decenas del resultado y el número de dedos que quede a su derecha corresponderá a las unidades.
¿Cómo? Veamos un ejemplo.
Supongamos que queremos multiplicar 7×9. El 7 se corresponde con el dedo índice de la mano derecha. A su izquierda hay 6 dedos y a su derecha 3. El resultado es, pues, 63.
¿El método te ha sorprendido? Prueba a explicárselo a un niño que se encuentre en pleno proceso de aprendizaje de las tablas de multiplicar. Para sorpresa la que se pinta en su rostro.
Hoy lunes 11 de junio hemos comenzado nuestro curso de natación. A las 10:30 h., nos hemos montado en el autobús, las dos clases, nos hemos dirigido a Churriana y directos al complejo polideportivo. El cambio de ropa ha sido muy ágil, ya que traían los bañadores puestos. Hemos esperado 5 minutos a que terminasen su turno la clase roja y verde y a continuación nosotros. Hos han dividido en cuatro grupos, dos de 1º y otros dos de 2º. Los monitores muy simpáticos, nos han propuesto al instante meternos a chapotear (trabajo de piernas) y sin pausa, largos para acá y largos para allá, con el «churro» y con la tabla, boca arriba, boca abajo, a caballito, por parejas, haciendo cadena. Sin parar ni un momento. Una estupenda actividad física la que hemos realizado y que nos espera durante toda la semana.
El momento de la recogida también bastante ágil, alguno no encontraba la bolsa de plástico para la ropa húmeda, así que hemos envuelto el bañador y el gorro en la toalla.
A las 12:30 h. estábamos de vuelta en el colegio. Un ratito de clase y al comedor, que el agua abre mucho el apetito.
Muchas gracias a todos por vuestra asistencia a la fiesta de fin de curso.
Por unas horas retrocedimos en el tiempo al antiguo Egipto y nos decoramos para vivirlo mas de cerca .
A la vuelta,como cada lunes, comentamos nuestras experiencias en el diario de clase y por supuesto, la fiesta era la protagonista.
El nivel de redacción cada vez es mayor, contar las experiencias vividas cada fín de semana nos ha ido ayudando a conseguirlo.
Hoy celebramos el día del medio ambiente.
En matemáticas introducimos el concepto de resta con llevada.Para que todos orientemos bajo el mismo concepto la explicación es
que la decena le presta a la unidad.
En el siguiente enlace teneis un video explicativo que podeis consultar,pero sin duda los que mejor os lo pueden hacer entender son vuestros propios hijos.
Ellos pueden seguir practicando en la pagina de menuppal que tenemos enlazada en el blog.
Como ya todos sabéis, el próximo sábado tendrá lugar la fiesta de la primavera, un momento de convivencia, de juegos y bailes, para todas las familias del centro. Retrocederemos en la historia y nos encontraremos en el antiguo Egipto.
Os esperamos a todos con ganas de disfrutar junto con toda la comunidad escolar. Podéis consultar el programa y la organización, en el e-mail que se os envió ayer.
Aprovechamos para recordaros que el viernes cerramos a las 15:00 h., con motivo de la preparación de la fiesta.
