Que fresquito, llega el calor y la educación física la hacemos en remojo.
Mejoramos nuestras aptitudes natatorias con la ayuda de los monitores que nos van indicando como mejorar sobre nuestro nivel de natación. Además lo pasamos genial todos juntos en el bus y en los vestuarios, tomando la fruta o tarta de cumple, con el calentamiento y en el jacuzzi .
Fiesta fin de curso
Cerramos el curso con la fiesta que pone el broche de oro a las celebraciones de nuestra comunidad educativa.
La temática del este año nos ha permitido participar muy deportivamente.
Gracias a todos por vuestra colaboración , participación, asistencia y alegría de compartir. Sin vosotros no es posible pasarlo tan genial.
Fiesta fin de curso Gracias por compartir
Mini conferencia de medusas por Daniela
Nos ha informado perfectamente sobre que tipo de animal es , las que nos podemos encontrar en el mar Mediterráneo y qué hacer en caso de que nos encontremos con alguna.
En el patio
Estos últimos días los dedicamos en el patio a diversos juegos , la primavera está exuberante y los insectos no paran de sorprendernos. Esta vez nos han dejado su huella en la columna. In tentamos protegerlos para ver la evolución, pero no tuvimos suerte.
Jugamos en grupo coordinando juegos y coreografías acrobáticas.
La última semana la dedicamos a ultimar los trabajos , recoger materiales, devolver los libros a la biblioteca, preparar los trabajos del trimestre y recoger la clase. Se acaba este viaje, haya que para unos meses, crecer, hacernos mayores y a la vuelta continuaremos con nuestra aventura viajera.
Esta semana hemos hecho un alto en el camino. Nos tomamos un respiro para celebrar el tan deseado cambio de estación, que parecía no querer llegar del todo. Reprenderemos nuestro viaje la próxima semana.
Ya que nos detenemos aprovechamos para reflexionar sobre cómo estamos estamos aprendiendo .
Esto es aprendizaje significativo y cooperativo
Periódicamente se nos encarga investigar los temas que nos interesan: minerales, países , cálculo, figuras geométricas…, antes de tratarlo en la clase. Como los hemos propuesto nosotros mismos es razonable , que tomemos la iniciativa de colaborar en descubrirlos. Para no olvidar la responsabilidad que hemos adquirido, lo anotamos en la agenda. Siempre hay un intervalo de tiempo para buscar la información . Recibimos ayuda en casa, si las fuentes que usamos son algo complicadas para nosotros.
Este apoyo es fantástico y agradecemos la colaboración que se nos da. Ahora bien, es importante que nuestra implicación en esta empresa sea autónoma en ciertos aspectos y, por lo tanto, que nuestros ayudantes (familia ) lo puedan tener en cuenta, dándonos cierta libertad en:
Interpretación de lo que hemos entendido que hay que hacer.
Selección del contenido que queremos llevar a clase.
Forma de archivarlo.
Responsabilidad de hacerlo en el tiempo acordado.
Porque en realidad somos unos principiantes en esto de aprender a aprender y la cantidad de errores que podamos cometer se convierten en un tesoro de valor incalculable para nuestra experiencia.
La búsqueda de información no es más que una excusa para motivarnos la propia curiosidad, la capacidad de pensar por nosotros mismos, la autoestima, la autonomía y de colaborar en grupo en un aprendizaje .
No importa que lo que traigamos no esté completo, se haya desviado ligeramente del tema o se haya hecho una interpretación errónea.
Lo importante es:
Que hemos estado pendientes de nuestro compromiso.
Que hemos buscado y encontrado cosas por nosotros mismos.
Que hemos valorado su importancia.
Y lo compartimos.
En clase le dedicamos mucho tiempo a aclarar las ideas con cada aportación y a sacar conclusiones, que podemos aplicar a nuestros conocimientos anteriores o aprender nuevos. Esto es aprendizaje significativo y cooperativo .
Tenemos toda la vida para aprender contenidos, pero ahora es el momento de aprender qué es la iniciativa, el criterio para escoger, los riesgos y ventajas de tomar decisiones, la responsabilidad, el compromiso, .. .Y qué mejor forma hay que hacerlo en este ensayo y error que es la escuela.
Nuestra emoción por descubrir es la mayor energía para el aprendizaje.
Taller de cocina: Galletas de coco
Son nuestra especialidad para agasajar a nuestras familias en la merienda de la Fiesta de otoño.
Ingredientes: Galletas María, leche, azúcar, canela, mantequilla y coco rallado.
Durante su elaboración hacemos cálculos para procurar que haya suficientes. Extremamos las medidas higiénicas durante la manipulación, recordando las normas básicas de higiene y esperamos con impaciencia saborearlas.
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Montamos una cadena humana para hacerlas de forma limpia y eficaz.
Seguimos entrenamos la paciencia,poniéndonos a leer, para que las mesas queden bien secas después de limpiarlas correctamente.
Fiesta de otoño
La mañana empieza con el ensayo de las greguerías, seguimos, colaborando con las papeleras para el patio, para las que hacemos carteles de » diseño», que ayudarán a la recogida de la fiesta y terminamos, con el encuentro con nuestros compañeros, para saborear la Literatura preparada para la ocasión.
El grupo de 2º ha presentado las greguerías con gran simpatía y con una actitud impecable.
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Muchas gracias por los bizcochos y delicatessen que preparáis para endulzarnos la tarde a todos. ¡Cuánto cariño ponéis al hacerlos !
El sábado día 3 de junio hubo un encuentro interplanetario en la Vega de Granada. El cielo se cubrió de naves intergalácticas que invadieron el Camino de Purchil, para celebrar una fiesta que estuvo muy divertida.
La escuela de astronautas del 1º ciclo tenía duras pruebas para conseguir la acreditación de navegante espacial.
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Aquí tenemos todos los merecedores de formar parte del equipo de astronautas de Alquería.
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Este evento ha sido posible por la colaboración de muchas personas del equipo y familias, pero queremos agradecer muy especialmente a: Ángel , papá de Helena, Francesca, mamá de Gulia, Cristina, mamá de Guillermo, Juan y Mila alumnos de prácticas, que apoyaron la carrera a las estrellas del primer ciclo.
Hemos disfrutado de una fiesta entrañable de Carnaval. Los grupos estaban muy metidos en sus personajes. En clase hemos inventado pequeñas representaciones relacionadas con los disfraces.
Las chirigotas se han cantado en el comedor. Aquí tenéis la gran interpretación de las comparsas del primer ciclo.
