Archivo por días: 11 marzo, 2019

Clase Roja (4-5 años), PROPUESTAS CLASE ROJA

SALIDA TRIMESTRAL: MUSEO JOSÉ GUERRERO

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Buen comienzo de semana a todos,

Iniciamos  la Asamblea matinal en la que hablamos de nuestra aventuras del fin de semana en el que ha habido un poco de todo: visitas a cuevas, visitas de familiares en casa, paseos por Granada, asistencia a partidos de fútbol….¡¡ Estos rojitos no paran!!

Antes de comenzar el momento de juego, como siempre la súper pasa lista, pone la fecha y vemos cuantos días nos faltan para nuestra salida trimestral.

El viernes 15 de marzo, todo el ciclo 3-6 años vamos a visitar una exposición sobre el cómic «Viñetas desbordadas» de los autores Max y Sergio García. Saldremos sobre las 9:15h y volveremos para la hora de la comida,  os ruego puntualidad ya que la visita está programada y no podemos llegar tarde.

Os comento algo importante sobre la organización de la Semana de la Lectura. Como ya sabéis y para los de nueva incorporación, la Semana de la Lectura es una semana en la que cambia todo el horario y se organizan actividades relacionadas con los cuentos y libros infantiles, hay actividades específicas de grupo y otras de ciclo o de toda la etapa de infantil. Se realiza en abril del 22 al 26 y como coincide que es a la vuelta de Semana Santa, tenemos que dejarlo todo organizado antes de esta fecha. Las actividades que planteamos en las que puede tener cabida vuestra participación pueden ser las siguientes:

  • Martes 23 de abril: CUENTOS MULTILINGÃœES
  • Miércoles 24 de abril: CUENTOS MULTIMEDIA
  •  Jueves 25 de abril: CUENTOS FAMILIARES ( se realizan a partir de las tres de la tarde y pueden participar abuelos, tíos, amigos….)
  • Viernes 26 de abril: CUENTO MOTOR  ( puede haber colaboración entre varias familias de los tres grupos)

Si aparte de estas propuestas (que  vienen siendo fijas de otros años) surgen por vuestra parte ideas nuevas relacionadas con los cuentos o historias infantiles, podéis  hacérmelo llegar para cuadrar los horarios.

Las propuestas de juego de hoy: hospitales, vehículos, cuevas y leones. Los hospitales ha sido la propuesta que más interés a suscitado en el grupo así que hemos organizado un hospital con sus camillas, enfermos, doctoras, médicos….

Por la tarde con Charito comenzamos a trabajar los disfraces y caracterización de los personajes del cuento EL GALLO KIRICO. El reparto de papeles para poder representarlo ya lo hicimos anteriormente intentando adaptarnos a sus preferencias. Como hay más rojitos que personajes, algunos papeles serán dobles.

Mientras unos hacían los atrezos, otros dibujaban su personaje. Trabajamos la alfabetización escribiendo el nombre propio y el del personaje correspondiente. Podéis verlos en el tablón de la clase.

 

 

 

 

 

Qué paséis buena tarde

Carmen

Clase Verde (5-6 años), INICIO

¡NOS VAMOS AL CENTRO JOSÉ GUERRERO!

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Comenzamos nuestra asamblea de hoy contando un poquito acerca del centro José Guerrero, qué nos encontraremos allí, cómo realizaremos el trayecto a pie desde que nos bajemos del autobús y las normas inherentes al lugar que visitaremos. Nuestra súper de hoy (Candela) nos cuenta los días que faltan y Luna nos dice lo que conoce de la exposición ya que su hermana mayor ya ha asistido.

En esta ocasión hemos preferido no adelantar mucho acerca de lo que nos espera, porque Pablo (nuestro guía pedagógico allí) nos tiene preparada una estupenda explicación y el factor sorpresa también proporciona un interés adicional.

Como información para vosotros os dejo el enlace (pinchad en la imagen) de la exposición temporal a la que asistimos, que se llama «Viñetas desbordadas» de Sergio García y Max.

Aunque parecía que les interesaba jugar al museo, el tema ha derivado en «comadrejas en el museo», «las ladronas del museo», «amigas van al museo», «una noche en el museo» y » los animales del museo». Total que en el juego se veía mucho movimiento y de obras de arte… más bien escaso.  Así que igual es que mi experiencia en museos no me permitía ver más allá, ja, ja, ja.

Luego Andrea y Sofía, que se ofrecieron para investigar la semana pasada, nos han contado lo que han aprendido acerca de las ranas y las serpientes, respectivamente.

Y como si de «brujería» se tratase nos hemos encontrado en el parque una serpiente muerta y Juanjo nos ha ofrecido que veamos cómo crecen unos renacuajos que tiene en clase ¿podría ser más significativo?. Y qué pensáis que han dicho ¡eso, eso, pues vamos a jugar a eso y lo investigamos!, así que creo que será la próxima propuesta de juego/investigación.

En la siguiente entrada os contaré un poquito de la Semana de la Lectura, para que conozcáis las colaboraciones en las que podéis participar y los días, para que os organicéis.

Un saludo,

Esther Justicia.