DESPEDIMOS EL TRIMESTRE

Familias despido el trimestre en la Clase Roja con mucha satisfacción con la evolución en general del grupo. Han crecido en todos los aspectos de su desarrollo y creo que ellos se sienten también muy orgullosos de los logros que van alcanzando en el día a día.

Terminamos esta semana con diferentes actividades:

  • Sesiones de creación del cómic, que ya está en la fase de dar color y que terminaremos en la semana de la lectura.
  • Sesiones de lógica-matemática, seguimos avanzando en el conteo ( de uno en uno, de dos en dos…), la posición de los números anteriores y posteriores y las cantidades relacionadas con la grafía.
  • Juego: las propuestas de esta semana han sido más variadas desde «somos peluqueros y peluqueras», «somos dragones Alfa» y «nos disfrazamos».

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  • Autoevaluación del Vivero: realizamos a través de un semáforo la valoración de lo trabajado en el proyecto del vivero. Cada uno de manera individual y con mis preguntas van autoevaluando con los colores verde( si lo han conseguido), amarillo ( si está en proceso) y rojo (si no lo han conseguido) lo que han aprendido a lo largo de estos meses. Ésta irá incluída en la carpeta de fin de curso.
  • Disfrutamos de nuestro bonito jardín: les encanta disfrutar de este espacio que les proporciona tantas posibilidades de juegos, descubrimientos, experimentación….

¡¡OS DESEO UNA FELIZ SEMANA DE VACACIONES!!

Carmen

¡HASTA LA VUELTA!

Estimadas familias,

Aunque ya me despedí de vosotros a través de este medio y de forma personal entre las tardes de ayer y hoy, hay algunas cositas que no quería dejar en el tintero para después de las vacaciones:

  • Hemos avanzado muchísimo en el proyecto de nuestro libro de poemas. Ya tenemos todos los borradores alfabéticos hechos y también los bocetos de las ilustraciones. El trabajo ha sido tan motivador que hasta se han atrevido a realizar ya sus ilustraciones y darles color con acuarela. Dejamos para la Semana de la lectura, la escritura del texto definitivo y también el repasar las líneas de nuestros dibujos con rotulador negro, que parece que «imprime más carácter».
  • Hemos dado lectura a todas las poesías llegadas de casa, que han sido muy numerosas y que les ha encantado compartir con los demás. Nos hemos detenido un poquito en las figuras de Federico García Lorca y Gloria Fuertes y algunos de sus textos más relevantes. Llegó a nuestras manos, a través de la tutora de 4º EPO, un libro de poemas de García Lorca pero en versión musical (pop) y os tengo que decir que es «una pasada». Realicé una grabación de un concierto de pop improvisado tras una merienda, del poema «El lagarto y la lagarta», pero he caído en la cuenta que no estábamos todos así que… lo intentaremos a la vuelta, aunque la espontaneidad no será la mima. Por otro lado también nos han facilitado el libro «Gloria Fuertes, para niñas y niños» (Maria, tita de Marcelo y mamá de Manuel 1°EPO) con el que hemos podido conocer mejor a esta poetisa. Preguntad a vuestros peques, porque hemos aprendido muchas curiosidades.
  • El jueves llevamos a cabo una actividad de auto-evaluación, en torno al proyecto del vivero. La realizamos en gran grupo y está incluida en las carpetas de los trabajos trimestrales. Aunque la nomenclatura de las preguntas os parezca algo compleja, está referida a las competencias marcadas para Educación Infantil (cinco de las siete que hay) y para que ellos las entendiesen yo las fui leyendo y explicando en qué circunstancia incluir uno u otro color. No dejéis de preguntarles, fue toda una experiencia.

AHORA Sà ME  DESPIDO Y OS DESEO UNOS DÃAS DE DESCANSO EN FAMILIA. ¡UN BESO!

Esther Justicia.