«Nuestros disfraces»

Hola familias,

Comenzamos una nueva semana  recordando la fiesta del pasado viernes: los disfraces, las actuaciones, merienda especial….

Después de contarnos lo que más nos gustó , hacemos el dibujo de nuestros disfraces, poniendo especial hincapié en el dibujo de la figura humana.

Cada uno ha representado con rotulador negro, según su momento evolutivo, las diferentes partes del cuerpo. Representamos cabeza y extremidades, cabeza, tronco y extremidades o añadimos articulaciones y detalles como cuello, cejas, pupilas, pestañas, genitales….

A partir de esta figura finalizamos la actividad creativa dando color con temperas sólidas recreando nuestros disfraces. Una vez expuestos en el corcho, verbalizan lo satisfechos que están con el trabajo realizado, ¡no es para menos!

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Escribimos  CARNAVAL (sin copia), utilizando el sonido fonológico de la palabra.

En general, siguen muy motivados con las propuesta de juego de «El cuerpo humano y los médicos».  En la asamblea hablamos sobre el tema,   ¿Qué sabemos? ¿Qué queremos saber?Ver las imágenes de origen

Por suerte, mañana recibiremos la visita de Fran, papá de Francisco, de profesión «ENFERMERO». Estoy segura que su visita creará gran expectación en el grupo ya que la motivación es máxima.

N O T A:

Mañana además de recibir la visita de Fran, nos vamos de excursión a la Vega.

Os recuerdo que tanto esta semana como la próxima serán más cortitas por incluir varias fiestas. No tendremos clase desde el 25 de febrero al 1 de marzo, volvemos el miércoles.

Silvia.

RECORDAMOS NUESTRA FIESTA DE CARNAVAL

¿Qué tal el fin de semana?

Por lo que han contado vuestros peques en la asamblea, cargadito de actividades, experiencias y algo de descanso.

Además de contarnos lo que cada uno ha hecho estos días sin cole recordamos nuestra fiesta de Carnaval, en la que lo pasamos en grande. Cada uno verbaliza qué es lo que más le gustó y hacemos un dibujo alusivo a la misma, poniendo el foco en los disfraces individuales e incluyendo algunos elementos accesorios que le otorguen contexto festivo.

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Aprovechamos el momento de la fruta para ver la chirigota de grupo y las canciones de los profes, ya que como pudisteis comprobar en el vídeo no dejaban de pedir ¡OTRA! Teníamos un estupendo club de fans, ja, ja,ja.

 

Para el juego en el aula optamos por proponer diversos juegos/propuestas libres, de modo que puedo observar algunos de los ítems que incluye nuestro seguimiento trimestral: quién propone, quién administra, quién se mantiene constante, cómo se resuelven los conflictos, tipo de juego, etc. Seguiremos así los días que restan a la semana para que la observación sea más completa y dar oportunidad a que surjan intereses, juegos, ideas…

La mañana nos cunde bastante, así que aprovechamos también para realizar el seguimiento de la figura humana. Las indicaciones son dibujar el mayor número posible de partes del cuerpo (sin ropa) incluyendo articulaciones, detalles, volumen… ¡como se nota la evolución desde principio de curso!

Aprovecho esta entrada para recordar que:

  1. ¡Mañana nos vamos de excursión a la vega!
  2. Esta semana y la próxima son algo peculiares por incluir diversas fiestas y no tener clase desde el 25 de febrero al 1 de marzo (ambos inclusive)

Un abrazo,

Esther Justicia.