Archivo de la categoría: Clase Verde (5-6 años)

SEMANARIO CLASE VERDE. Semana del 17 al 21 de marzo de 2014

metodo propuestasEsta semana ha estado dedicada, en gran parte, a la observación y registro del Método de Propuestas. Este registro forma parte del seguimiento que realizamos al alumnado en el segundo trimestre y que tiene como objetivo la evaluación de aspectos como : capacidad de proponer, administrar, organizar el espacio, buscar materiales, constancia, etapa del juego, etc., a la hora de llevar a cabo una propuesta de juego.

Para ello hemos realizado sesiones específicas, en las que hemos comenzado eligiendo qué tres propuestas vamos a llevar a cabo, mediante votación. A lo largo del desarrollo del mismo, se anotan los diferentes aspectos incluidos en cada ítem y se realiza una breve conclusión individual, que queda reflejada en su seguimiento personal.

De forma paralela a este trabajo, se ha llevado a cabo la evaluación de la alfabetización.

En cuanto al taller creativo, ultimamos nuestros monederos reciclados, decorándolos y poniéndoles un cierre que haga que no se nos caigan las monedas.

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En el taller de alfabetización, trabajamos los nombres de las plantas que tenemos en nuestro vivero y los escribimos, para incluirlos en los carteles que anunciarán los precios de los distintos ejemplares (el próximo lunes). Para ello realizamos un taller previo de suma y resta de cantidades, hasta el 10, de modo que practicamos dar el cambio o vuelta, en el ejercicio de compra-venta.

Incluimos en nuestro taller de informática un nuevo juego «Sumar monedas», que está en el apartado de recursos.

Entre tanta actividad y trabajo, aún nos queda un ratito para realizar nuestra excursión a la vegacelebrar los cumpleaños de Paula y Felipe y disfrutar del experto en Huerto, de Julia.

Qué dibujos tan bonitos han realizado en esta ocasión para el cuaderno de campo y cuánto colorido han proporcionado las acuarelas. ¡Como se nota que se están haciendo mayores!.

NOTA: La próxima semana ponemos en marcha nuestra tienda-vivero. A la clase verde le toca vender el jueves, así que os esperamos a partir de las 16.00 horas, en la puerta de clase.

Los precios serán de 50 cts., 1 € y 2€. Estamos practicando dar  el cambio de 5€ y 10€. Para ayudar a vuestros peques ese día, no traigáis monedas inferiores a 50 cts.

¡GRACIAS! y buen fin de semana,

Esther.

Día Mundial del síndrome de Down

Hoy en nuestro colegio Alquería, para celebrar el Día Mundial del síndrome de Down, a nuestros compañeros y a nuestros profesores hemos leído el siguiente mensaje por la megafonía del cole.

«Buenos días queridos compañeros y profesores de Alquería. Hoy es el día mundial del síndrome de Down.  Pablo, Ana y Carmen queremos contaros algunas cosas».

«Tenemos sindrome de Down y no somos tan distintos a ti. Tenemos derecho a equivocarme. Déjanos hacer las cosas a nuestra manera, aunque sepas que lo estamos haciendo mal»

«Déjanos elegir por nosotros  mismos. Tenemos derecho a tomar nuestras propias decisiones. Ayúdanos a decidir…. si te lo pedimos. No nos manipules»

«Muchas gracias por escucharnos»

Por: Pablo, Ana, Carmen

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EXPERTA EN HUERTO

huertoJulia nos ofrece una mini-conferencia acerca de los huertos, que viene a completar la información que estábamos preparando de cara a nuestra propuesta «El vivero».

Divide su exposición en tres grandes bloques:

1. Cómo son los huertos. Aquí nos muestra unas imágenes de diferentes huertos, para comprobar los distintos tamaños y/o apariencia que pueden tener (Grandes→Vega, medianos→familiares y pequeños→terraza).

2. Cómo funcionan los huertos. Para que las plantas crezcan son necesarias tres cosas: agua, abono y que la tierra esté «removida». El agua puede provenir de la lluvia, el abono de los animales y las lombrices ayudan a que la tierra esté aireada y esponjosa.

3. Qué nos dan los huertos. Durante todo el año nos ofrecen verduras para comer, en la estación que empieza mañana hay algunas como acelgas, lechugas, habas, fresas, cebollas o alcachofas. En verano tomates o pimientos, como  las del mini-huerto que Julia nos enseña en su jardinera y que le regaló su abuela.

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Tras su exposición, l@s compañer@s preguntan acerca de cosas como, porqué las lombrices ayudan a airear la tierra, porqué si echamos piedras en la tierra las plantas no crecen y cómo podemos tener un huerto si no tenemos jardín ni terraza.

Enhorabuena Julia,

Esther.

SEMANARIO CLASE VERDE. Semana del 10 al 14 de marzo de 2014

aloe veraComenzamos la semana con la celebración del cumpleaños de Julia y una estupenda sesión de plantado en nuestra tarde cooperativa, en esta ocasión los ejemplares han sido aloe vera y plantas crasas.

Hablamos acerca de algunas utilidades de las plantas, de los ejemplares que podemos encontrar en nuestro colegio y para qué sirven y de la diferenciación entre plantas de interior y de exterior (sus cuidados).

Como preparación de nuestra salida, experimentamos con el proyector algunas formas de sombras e inventamos historias cortas, por grupos de tres. Descubrimos cosas como que si acercamos nuestras manos al foco de luz, el objeto es más pequeño y cuanto más lejos nos situamos, más grande se proyecta.

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En la representación gráfica, intentamos plasmar la sombra de un objeto elegido libremente por cada un@. En un principio la tarea resulta algo complicada, ya que hay un cierto «rechazo» a «borrar» todo lo que hay en el interior del objeto representado. Una vez finalizada la producción tos@s quedan content@s con el resultado.

Practicamos un nuevo juego en nuestra PDI (enlazado en el apartado de recursos), relacionado con conceptos lógico – matemáticos y de atención.

Comenzamos con los seguimientos individuales del trimestre, esta semana realizamos el de la figura humana y la semana próxima estará íntegramente dedicada a la evaluación de las propuestas de juego (agrupaciones, administración de roles, organización espacial, constancia, tipo de juego, etc.)

El jueves disfrutamos a lo grande en nuestra salida al teatro, con la obra «El príncipe que no sabía jugar». Una experiencia nueva que ya os adelantamos en la entrada de ayer (ver post específico).

Para culminar la semana llevamos a casa un nuevo ejemplar de la biblioteca y fabricamos unos preciosos monederos con material reciclado, que nos servirán para nuestra propuesta del vivero.

Buen fin de semana,

Esther.