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¡C o m p a r t i m os !

La semana en la clase  rojita comienza con la energía desbordante que nos caracteriza . En la asamblea seguimos trabajando muchos de los comportamientos que suceden en casa y que me trasladáis  en nuestros «ratitos» de parque. Ya sabéis que nuestras rutinas ayudan mucho al día a día de nuestros peques.Join Stock Vectors, Royalty Free Join Illustrations | Depositphotos®

Nos gusta empezar la asamblea con una frase que les parece muy simpática, «¡Empezamos el día… con alegría!», ello propicia un gran sentimiento de pertenencia al grupo. Es el momento comunicativo que nos ayuda a trabajar capacidades tan importantes como la resolución de conflictos o la gestión de emociones dentro y fuera del  ámbito escolar.

Nuestra propuesta de juego-aprendizaje sobre China está fomentando la curiosidad  y motivación del grupo. Conocer cosas sobre un país tan diferente al nuestro está resultando apasionante.

  • Menudos "savios" por el mundo: Pagodas chinasConocemos que en China tienen unas construcciones muy curiosas y coloridas  y suelen estar decoradas con letras chinas, dibujos de dragones, serpientes, flores….
  • El dragón es su animal sagrado y está presente en todas las celebraciones, como la del AÑO NUEVO CHINO

人民艺术家王蒙先生:“哪怕仅仅是为了欣èµè¿™é¦–è¯ï¼Œæˆ‘è¦ç¥–祖辈辈世世代代åšä¸­å›½äººâ€ã€‚这首宋è¯ä½ æ¬£èµè¿‡å—? - æ–°é—»&活动 - 清明上河园

Llevamos a cabo una nueva sesión de juego compartido con el grupo verde.  La sesión de juego ha tenido como referencia aquellos datos que hemos ido buscando y adaptando por supuesto, los materiales disponibles. Necesitaron algo de ayuda por parte de las docentes para gestionar el juego a la hora de preparar los escenarios y profundizar en los detalles. Por una parte, un gran grupo asumió el rol de personas que vivían en China, con un mercado y un restaurante que servía comida del país Asiático. Otro grupo asume el rol de dragones  y el resto de osos panda. Una vez caracterizados pusieron en práctica su creatividad e imaginación.

Tantos rojitos como verdes se han involucrado mucho, tanto en la trama de las historias como en los personajes que representaban.

Tras el juego, realizamos la expresión gráfica de lo vivido.

Esta semana no sólo compartimos  tiempo de juego con los verdecitos, el lunes por la tarde nos visitaron los compañeros/as de la clase naranjita y  compartimos una actividad sensorial que personalmente me encanta:  sustituimos el lápiz por espuma de afeitar. 

Tanto naranjitas como rojos sintieron curiosidad por tocar la espuma, manipularla, hacer figuras, letras y sentirla en sus manos. ¡Lo pasamos genial! ¡Quieren repetir!

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Contaros que hoy disfrutamos de un banquete chino en toda regla, pero de ello os hablaremos en una entrada específica junto a la clase verde.

El invierno nos regala un maravilloso día soleado y no estamos dispuestos a perder ni un solo minuto.  

Seguimos de lleno con el trabajo del Vivero. Andamos confeccionando un cartel para el huerto con un trozo de madera que reutilizamos. 

Preparamos las jardineras llenándolas de tierra para la próxima sesión de siembra,  dicen: ¡No dejes para mañana lo que puedas  hacer hoy! Veréis que sorpresa se llevan nuestros compañeros/as de la tarde cooperativa.

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¡No paramos! Aprendemos haciendo….

Feliz semana.

Silvia.

¡Hojas de Otoño!

Ver las imágenes de origenPor fin parece que el otoño ha hecho acto de presencia, con las ganas que tenemos de decirle adiós al calor,jajaja.  Aunque de la primavera también se disfruta, el otoño tiene algo especial. Sus colores, su temperatura, el cambio de los árboles ….todo ello invita a salir, observar y poder recolectar sus tesoros naturales.

Uno de los tesoros estrella de esta estación, sin dudarlo, son las hojas. Podemos encontrarlas en cualquier lugar, de diferentes formas, colores, tamaños…

¿Habéis probado alguna vez caminar descalzos sobre hojas secas? Los rojitos siiiiii….

Tras recolectar hojas de nuestro jardín les propongo pisarlas y escuchar su crujir. » Aprenden haciendo», descubren, sienten y disfrutan al máximo de todos sus sentidos.

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Después de estos días de descanso, volvemos a la carga para dedicar un ratito a organizar los preparativos de nuestra fiesta de otoño que se encuentra a la vuelta de la esquina.

  • En el taller creativo trabajamos la  motricidad fina con el punzón. Con esta técnica se pueden realizar multitud de actividades, es perfecta para perforar las hojas de papel y a los peques les encanta.

 

Ambiente de trabajo en la clase rojita:

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  • Decidimos que la mejor manera de invitar al Sr. Otoño será a través del correo tradicional, ya que si no sabe qué día es, nos quedaremos sin su visita. (Asier especificaba que en el bosque es imposible que el Sr. Otoño tenga «internet»,jajaja).  

Nos ponemos manos a la obra y le escribimos una carta en la que más que el proceso alfabetizador incidimos en el formato que tienen las cartas (diferente al de las recetas de cocina, que es uno de los textos que más hemos puesto en práctica).

Incluimos un dibujo del Sr. Otoño que esperamos le guste cuando lo vea (el lunes las podréis ver todas expuestas en el tablón).

Terminamos la semana con la composición del cartel anunciador de la Fiesta de Otoño en la que participa todo el ciclo en una nueva tarde cooperativa. La clase naranja aporta el fondo, los rojitos la decoración con las hojas que punteamos y los verdecitos el texto, ¡Ha quedado genial!¡ Trabajo en equipo!

Además, visionamos un nuevo cortometraje (a través de «La ventana cinéfila») 

En esta ocasión, las vidas de cuatro liebres del Ãrtico dan un vuelco cuando una nueva criatura Mishou (2020)entra en sus vidas: un pequeño perro, olvidado por una turista. ¿Cómo será su convivencia?

 

Os recuerdo que el próximo viernes día 11 celebraremos nuestra tradicional «FIESTA DE OTOÑO».  Nos reuniremos a las 16:00 h para compartir los dulces de otoño que entre todos aportéis, las galletas de coco que nuestros peques elaborarán y el chocolate calentito y las castañas asadas a las que os invitaremos desde el cole. ¡Imposible faltar!

Feliz fin de semana.

Silvia.