Aún asà no querÃamos dejar de celebrar este «dÃa de significación especial» ya que pensamos que contribuye a visibilizar un poquito más la importancia que tiene la concienciación social de respeto y cuidado al Medio Ambiente.
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Como acciones principales para significar la celebración de este dÃa, hemos llevado a cabo dos:
Collage cooperativo (de toda la etapa de Infantil), realizado con sÃmbolos reciclados. Como modo de visibilizar, de forma tangible, el hecho de la reutilización de materiales, dándoles otro uso distinto antes de desecharlos. Para ello hemos recortado previamente una selección de sÃmbolos, cuyo tamaño ya no utilizamos, y hoy hemos compuesto el collage, pegándolos sobre una superficie que representa un árbol. El ciclo 0-3 años se ha encargado del tronco y nuestro ciclo de la copa.
Regalo de una planta de nuestro huerto/jardÃn, con el objetivo de fomentar el hábito de responsabilidad en el ambiente familiar, del cuidado de un ser vivo.
Esta semana hemos llevado a cabo dos actividades relacionadas con el objetivo anual de Plan de Centro, escogido para este curso en nuestro colegio «Green School».
Tras unos años marcados por la pandemia, nos ha parecido idóneo retomar y/o reactivar  un sinfÃn de actividades y acciones que en nuestro centro estaban implantadas dentro de las distintas programaciones de aula.
Desde principio de curso venimos realizando algunas de ellas, entre las que podrÃamos citar:
Las tareas de la «patrulla verde». Destinadas a reducir el consumo de agua y electricidad, a mantener los espacios que usamos limpios y ordenados, a velar por el cumplimiento de las acciones enfocadas al cuidado del medio ambiente, en general.
Separación de residuos en clase y en el comedor, con el nuevo impulso de haber dotado de nuevos contenedores especÃficos para reciclar, tanto las aulas como otros espacios del centro.
Colaboración en la conservación y adecentamiento de nuestros espacios exteriores, parque, huerto y jardÃn.
Recogida de tetrabricks para utilizar en el vivero.
Etc.
En nuestro dÃa a dÃa está muy presente, en cada acción cotidiana, el lema de «las tres R»: REDUCIR, REUTILIZAR Y RECICLAR.
Las actividades de enriquecimiento curricular, vienen a complementar la programación de aula y tienen alcance para todo el alumnado,  asà que esta semana hemos llevado a cabo dos de ellas, con objeto de significar aún más si cabe todo el trabajo que se realiza en torno al cuidado medioambiental, en su más amplia acepción.
La segunda actividad de enriquecimiento ha sido ideada y llevada a cabo por el grupo de 4º EPO, con el que ya colaboramos en el primer trimestre en nuestro proyecto «los alimentos».
En esta ocasión han llevado a cabo un proyecto de aula que engloba interdisciplinarmente varias áreas  de desarrollo, «El mercadillo».