Archivo por meses: octubre 2017

CLASE NARANJA, DIARIO, Sin categoría, TALLERES CREATIVOS

SILUETAS CON HOJAS «otoñales»

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Estos naranjitas están cada día más contentos y motivados con todo lo que acontece en la clase. Desde primera hora ya están preguntando qué vamos a hacer hoy. Ya van teniendo cierto control de los días de la semana y lo que nos toca cada día ( música, inglés, educación física….) y hoy en la asamblea les presento algunas hojas cogidas del jardín con diferentes formas, tamaños y colores. Las observamos, vemos cómo son y aprendemos que unas líneas que tienen las hojas  se llaman «nervios». También contamos un cuento muy bonito titulado «LAS TRES HOJAS»

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Preparamos nuestro taller creativo junto con Charito que nos acompaña en esta actividad y utilizamos para su realización  hojas, pintura naranja, roja, amarilla y rodillos. 

En pequeños grupos van experimentando y dándole color a las hojas y al soporte con mucho cuidado para que no se rompan….y la sorpresa llega cuando al levantar las hojas aparecen las diferentes siluetas. 

Mientras se realiza esta actividad, el resto tiene juego libre con las propuestas de los trenes y la cocinita.

Por la tarde antes de merendar tenemos inglés con Débora y se muestran muy participativos en la clase.

Os deseo a todos y todas un feliz puente

Carmen

ADAPTACIÓN, CLASE AMARILLA, FIESTAS Y DIAS ESPECIALES

¡¡¡CUMPLEAÑOS FELIZ !!! JULIO.

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Tal y como comenzamos esta semana la terminamos. En esta ocasión celebrando el cumpleaños de Julio que hoy cumple los dos años. En el juego libre jugamos con las pelotas y hacemos canastas, También demandan  los juegos sonoros.

A continuación comenzamos con los preparativos de la fiesta. Hacemos un dibujo bien bonito para crear un álbum que regalamos al cumpleañero. Cada un@ «a su manera» ponen su empeño en que quede un alegre dibujo utilizando todos los colores.

TALLER DE PSICOMOTRICIDAD: ¿Listos? ya… Escuchamos con atención las indicaciones que nos da Alberto. Seguidamente de uno en uno van entrando en el circuito.

Despacio, sin empujar hacen la actividad. Los más atrevidos son los primeros, poco a poco los demás se animan tras observar a sus compañeros, por último hasta los rezagados participan de la actividad .

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¡¡WOW!!

A continuación a la de uno, dooos, y tres cantamos todos juntos: ¡Cumpleaños feliz!, ¡cumpleaños feliz! Te deseamos tooodos ¡cumpleaños feliz! Una vez sopladas las velas con un gran soplido Julio invita a sus compañeros a un exquisito bizcocho.

 

¡¡¡FELIZ PUENTE!!!

 

Encarna Camús

CLASE NARANJA, DIARIO

PROYECTO DE LECTURA

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En la Asamblea de bienvenida les encanta enseñar todo lo que traen de casa y a partir de ahí surgen las propuestas de juego. Siguen apareciendo la cocinita, incluyendo a los bebés y los distintos vehículos. EL juego se desarrolla en un buen ambiente y la comunicación  es cada vez más útil para hacerse entender entre ellos/as y solucionar sus pequeños conflictos.

Comenzamos con el registro del Proyecto de Lectura, de manera individual les dedico un ratito a cada uno/a para que me cuenten lo que han dibujado, qué les ha parecido la historia, cuales son los personajes, con quién lo han leído…. Una vez localizado el cuento en la hoja de registro, lo que más les gusta es poner la pegatina y elegir un nuevo cuento. Me ha sorprendido el nivel de comprensión que tienen estos naranjitas y como recuerdan la historia.

En la Asamblea de la fruta, tienen todos los días mucho interés en contarme chistes y hoy he realizado un registro de los que se inventan y de las adaptaciones que hacen de lo que escuchan de los hermanos mayores je, je, je. Este trabajo lo vamos a utilizar para el objetivo de Plan de Centro «Escritura creativa».

En inglés con Débora se toman la fruta y lo pasan muy bien aprendiendo nuevo vocabulario a través de juegos de imitación y canciones.

Hasta mañana

Carmen

ADAPTACIÓN, CLASE AMARILLA

TALLER CREATIVO.

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ESTAMPAMOS CON GLOBOS:

Con los colores otoñales (verde, amarillo, marrón)  y  pequeños globos experimentamos de lo lindo y creamos bonitas composiciones; el soporte utilizado para la creación de esta obra es una cartulina. ¡¡¡QUÉ DIVERTIDO!!!

Se hace dos grupos de cuatro niñ@s. Mientras unos juegan con la cocinita y los animales el otro está en el taller. Más tarde el grupo rota. Así tod@s disfrutamos de ambas actividades. Sus obras están expuestas en el tablón del aula.

Encarna Camús.

CLASE NARANJA, DIARIO

LA BIBLIOTECA DEL COLE

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Hola a todos/as,

Comenzamos esta semana que se nos presenta muy cortita ya que el jueves es la festividad del Pilar y el viernes cogemos puente. Por lo que nosotros tenemos que aprovecharla muy bien.

En la Asamblea matinal me cuentan lo que han hecho el fin de semana y vienen con mucha energía y motivación con sus cuentos para del Proyecto de Lectura, que será mañana cuando hagamos el cambio, así que el que no lo haya traído hoy lo tiene que traer sin falta para que no me descuadren los intercambios.

En las propuestas de juego surge por un lado la cocinita: en la que ponen la mesa y se reparten los roles de camareros/as, cocineros/as y  comensales; y por otra parte el grupo de los vehículos con el parking y la carretera.

Como siempre después de la  recogida, hacemos una asamblea de comunicación donde cada cual cuenta su experiencia del juego y sus relaciones sociales durante el mismo.

Y por último pasamos a la representación gráfica del juego, en la que  expresan a su manera y siguiendo su evolución su momento de juego. Tenemos que valorar este gran esfuerzo que hacen en sus creaciones ya que para ellos/as es muy motivante el que les digamos lo bonito que lo han hecho.

La mañana nos da para mucho y con la compañía de Charito visitamos la biblioteca del cole, espacio que utilizaremos a lo largo del curso no solo para la lectura de cuentos sino para trabajar la representación de cuentos, la relajación, expresión corporal…. Recordamos algunas de las normas importantes que tenemos que tener en cuenta en cualquier biblioteca: tenemos que estar en silencio, no gritar, sentarse bien, cuidar los cuentos….

Una vez allí vemos todos los libros y cuentos que están en las estanterías y nos sentamos como los mayores para escuchar dos cuentos que nos lee Charito: «Mi cole» y «A qué tienes miedo?

Después tenemos un ratito para poder leer cada uno/a un cuento a través de las imágenes y se han portado muy bien.

Y para terminar la tarde, tenemos un juego muy divertido para hacer series con camellos de colores.

Hasta mañana

Carmen