SEMANA DE LA LECTURA. 4ª JORNADA

Celebramos otra jornada especial en torno a los textos escritos.

La participación de las familias en el día de ayer quedará grabada en nuestra memoria, no hay nada mejor que transmitir a los peques el gusto por la lectura de la mano de sus personas más cercanas «la familia».

Las actividades que han tenido lugar en el día de hoy han sido:

  • CUENTOS MULTILINGÃœES y MUSICAL

Las profesoras del departamento de idiomas, Lindley y Ãngela, han sido las encargadas de contarnos dos historias narradas en inglés y francés.

LindleVer las imágenes de origeny consigue mantener la atención de nuestro público con una simpática historia protagonizada por  un elefante y un cerdito, «We are in a book».

Ãngela elige el tradicional cuento «Los tres cerditos y el Lobo» para escenificar en francés la historia que tanto nos gusta.

¡G r a c i a s   c o m p a ñ e r a s!

Seguimos en la zona del tejadillo del cole para recibir a Loli. Loli,  además de ser la persona responsable de la Dirección de centro, forma parte de los profesores de infantil del centro. Con una relajante música de flauta travesera de fondo, el ciclo 3-6 disfruta  de la peculiar historia de  «tres hijas que se metieron en tres vasijas….».  ¡Se han quedado encandilados!¡Gracias Loli!

 

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  • PRESENTACIÓN EN CICLO DE LOS PROYECTOS DE AULA

Verdes, rojos y naranjitas nos reunimos en el jardín para presentar los proyectos que cada grupo ha trabajado con motivo de la Semana de la Lectura.

Nuestros naranjitas presentan al resto de compañeros  «Mi cuento favorito». Cuentan el proceso que han seguido para la creación de sus cuentos. La ilustración del personaje favorito de su cuento y el trabajo alfabético «a su manera» de la frase más significativa para cada uno. Mañana expondré las imágenes de todo el grupo. ¡Han quedado geniales!

El grupo rojo muestra el proyecto sobre los comic y el grupo verde parte del proyecto que ha surgido tras el estreno de la obra de teatro «Las enseñanzas de la lluvia». 

Mañana celebramos el Día del Libro, así que trasplantamos nuestras plantas a los maceteros que nos han regalado los compañeros y compañeras  de 3º y 6º EPO.

 

 

«UN LIBRO UNA FLOR»

Ver las imágenes de origen

Presentaremos todos los libros que han llegado a clase (faltan algunos, no olvidéis vuestro libro) ya que formarán parte de las lecturas diarias del grupo. Cada uno se llevará a casa las CRASAS que plantamos hace dos semanas.

¡Mañana tendremos una clausura muy especial!

Silvia.

 

 

SEMANA DE LA LECTURA. JUEVES 22.EL LIBRO VIAJERO

Seguimos muy contentos e inmersos en nuestras actividades especiales relacionadas con los libros y la lectura.

Hoy ha llegado la hora de nuestro cuento bilingüe en inglés por parte de nuestra querida Lindley que con su cuento     «Where is green sheep ?»nos hace poner todos nuestros sentidos y entender una bonita historia de animales y color.

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Asamblea de la fruta y decidimos salir al parque antes de que aparezca la lluvia…¡ Por poco!…Empieza a chispear cuando estamos de carreras en la pista de deportes…y a la carrera volvemos a la clase…¡ Que llueveeee!

Ya en la clase, todo juntos, vamos leyendo nuestro «Libro viajero» en donde cada uno tiene su página y con cuya lectura vamos conociendo nuevas facetas de nuestros niños y niñas…¡ y a sus abuelos, primos, juguetes, aficiones…! PRECIOSO.

Terminamos la mañana hojeando por turnos nuestro querido libro, en la cocinita, con los bebés…

Y mañana….

 «Un libro una flor»es una actividad que cada año realizamos con nuestros niños y niñas en el ciclo 0-3 de Infantil. Con ella celebramos la importancia de los libros y cuentos en nuestro día a día. Se trata de que cada alumno/a traiga a clase un libro, adecuado a su edad, como aportación a la biblioteca del aula; el libro puede ser nuevo (elegido para la ocasión) o uno de los que ya tengan en casa. Ese día, en una gran asamblea, presentamos todos los libros que han llegado al aula y que desde ese momento formarán parte de nuestras lecturas habituales de clase; a cambio, y como conmemoración del día del libro, cada uno se llevará a casa “una flor†y  (las flores y plantas que habremos preparado previamente). Con esta actividad, además de promover el hábito saludable de la lectura y el intercambio de libros, estamos trabajando en nuestros niños y niñas el valor de compartir. En estas edades es muy difícil todavía desprenderse de algo propio y a través de ejercicios como el que proponemos con esta actividad vamos “practicando†y haciéndonos participes a la hora de tomar decisiones. Esta actividad está programada para mañana VIERNES, por tanto ese día es el que hay que traer los libros a clase. Es muy interesante que los libros vengan con una dedicatoria que siempre nos recuerde quien lo aportó a la biblioteca y en qué fecha.

Un abrazo

Nuria García Pallás.