MAZORCA DE MA√ćZ

Buenas tardes familias,

Hoy tenemos un día estupendo en la Clase Amarilla.

Manuel trae de casa una mazorca de maíz, que ha llamado la atención de todos.

Aprovechamos el momento de la Asamblea para que Manuel nos pudiera explicar de donde la ha cogido y qué podemos hacer con ella. Hablamos de que las mazorcas están en una planta de maíz y que sirven para hacer palomitas.

Tras el juego, como estaban muy tranquilos, nos sentamos a llevar a cabo un taller de Modelado con plastilina.¬† Trabajamos la motricidad fina y para ello que mejor forma que con algo que ellos y ellas puedan manipular, pellizcar, aplastar….y utilizando rodillos y material espec√≠fico para esta actividad. Os dejo un peque√Īo v√≠deo para¬† que pod√°is disfrutar de este momento:

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Lo pasamos genial en nuestro Parque y visitamos la granja para echarle el maíz al gallo, porque la gallina estaba en su casita poniendo huevos y el conejo estaba escondido.

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Las mayores de sexto de primaria se acercan a ayudarnos y acompa√Īarnos en nuestro traslado por el patio. Los peques se dejan ayudar y las mayores disfrutan con ellos.

Por la tarde, después de comer y una buena siesta,  jugamos a  los puzles y terminamos el día con una rica merienda.

Hasta ma√Īana,

Buena tarde

Carmen

NARANJITAS

Buenas tardes familia,

Comenzamos la ma√Īana con alg√ļn que otro lloro, pero en cu√°nto llegan sus compis y empezamos con nuestras canciones y asamblea empiezan a divertirse. ¬†¬°Esta rutina ya la tienen adquirida! ¬° y qu√© bien la hacen!

Hoy hemos conocido al monstruo rojo , la rabia. Hemos seguido hablando de las emociones y de cómo se sienten. Nos hemos preguntado cómo estamos cuando estamos tristes o enfadados o, incluso, cuando estamos felices. Las emociones son algo difícil de entender nuestros  peques y  tenemos que adaptar la forma de hablarlo para que lo entiendan.

Seguimos con el m√©todo de propuestas en el aula, conociendo la clase, los materiales, las normas y las rutinas del grupo naranja. Hoy ¬†han querido jugar a ser cocineros y por ello mientras unos jugamos con nuestra cocinita otro peque√Īo grupo hemos iniciado con las matem√°ticas. Adem√°s, hemos disfrutado de un ratito de lectura en nuestra biblioteca de clase.

Hemos tomado bizcocho ¬†que ha tra√≠do Marco a media ma√Īana para que el cumplea√Īero soplara las velas, ¬°felicidades Marco! y muchas gracias familia por este detalle con los compis. Le hemos cantado el cumplea√Īos feliz y happy birthday to you, le ha encantado.

Estamos trabajando las normas, sobre todo el mantenernos sentados en el momento de la asamblea para poder escuchar a los compa√Īeros y compa√Īeras que quieran hablar, pedir el turno de palabra y hacer el tren para el momento de bajar al patio e ir al comedor. Adem√°s de aprender, tambi√©n colaboramos en la recogida y limpieza de la clase siempre que jugamos.

Esta tarde hemos introducido las cantidades 1, 2, 3 y 4. De momento la adaptación al horario de tarde la están llevando muy bien, ninguno ha manifestado cansancio, aunque estoy segura de que alguno o alguna se ha querido echar una siestecilla después del cole.

Os esperamos ma√Īana para m√°s aventuras en la clase naranja.

Un saludo,

Bea.