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ADAPTACIÓN, CLASE AMARILLA, DIARIO, ESPECIALISTAS

TALLER CREATIVO: PINTAMOS CON LOS DEDOS Y LAS MANOS

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Buenas tardes familias,

¡¡Ya estamos a miércoles en la Clase Amarilla!! Cómo pasan las semanas….

A primera hora nos vamos incorporando progresivamente y damos la bienvenida de manera individual y teniendo en cuenta las necesidades particulares de cada uno.

A las 9:30 h. se incorpora Lola a nuestra actividad: juego libre con la cocinita, los cuentos y los animales. Lola está conociéndolos, acercándose, jugando con ellos y ellas y hablando todo el tiempo en inglés.

Tras el juego, preparamos nuestro primer Taller Creativo, en el que comenzamos a experimentar con los colores y nuestras propias manos. Nos preparamos con unos baberos para no mancharnos y poder realizar nuestra creación artística libremente.

Los dibujos los podéis ver en el tablón expositor de la Clase Amarilla, compartir este momento con ellos  es importante para su autoestima, son sus trabajos y hay que valorar lo bien que lo hacen.

Os dejo también algunas fotos del momento de la comida, la siesta y el Parque ( vemos un huevo que ha puesto la gallina y todos querían cogerlo) je, je, je

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Por la tarde, antes de merendar, mini taller de psicomotricidad fina con los pinchitos y despedimos el día en a terraza con las motos, bici etc

Mañana más…..

Feliz tarde

Carmen

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MOTRICIDAD CON ALBERTO

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Hola familias,

Seguimos adaptándonos poco a todo lo que acontece en la Clase Amarilla, los horarios, los cambios de espacios y a los especialistas.

Hoy le toca el turno a Alberto que todos los martes nos acompañará para trabajar con ellos las habilidades motrices básicas. La mayoría ya lo conocen del curso pasado y esto ha facilitado que la sesión se desarrolle sin problemas.

Alberto organiza un circuito con bloques de goma-eva, las colchonetas y el equilibrio. Casi todos han participado de la actividad siguiendo las instrucciones que él les daba.

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Termina la sesión con juegos de pelotas para botar, lanzar, patear….

 

Despedimos a Alberto y por iniciativa propia deciden organizarse «una merendola» trasladando la mesa de la cocinita y los utensilios para comer junto al espejo ¡¡Qué graciosos!!

Ya tenemos algunas fotitos más colocadas en nuestro rincón familiar, les encanta ir a ver a su familia. Vamos nombrando a cada miembro para aprendernos los nombres, porque para ellos y ellas vosotros sois «mami y papi», no tenéis nombre ja, ja, ja

Como cada día salimos a nuestro Parque y disfrutamos de este espacio tan bonito en el que vemos a otros compañeros del curso pasado a los que saludamos con mucha alegría.

Después subimos a nuestro baño, donde se portan muy bien, para llevar a cabo el control de esfínteres y lavarnos antes del momento de la comida.

Estos amarillitos van avanzando por momentos y en solo una semana estamos generando unos buenos lazos afectivos que nos ayudarán en su proceso de aprendizaje.

Espero que paséis una feliz tarde.

Carmen

 

ADAPTACIÓN, CLASE AMARILLA, DIARIO

JUGAMOS A LOS BEBÉS Y LOS COCHES

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Buenas tardes,

Comenzamos una nueva semana y tras el fin de semana, retomamos las rutinas y actividades de la clase amarilla.

A algunos les ha costado la despedida como es normal en este período de adaptación y lo más importante es darles la atención que necesitan para encontrar su bienestar físico y emocional.

Una vez que se ha incorporado todo el grupo, hacemos una primera Asamblea para hablar sobre lo acontecido en el fin de semana. Me han sorprendido con el montón de cosas que me han contado: viaje en avión a Barcelona, excursión a la Sierra, visita a los jardines de la Alhambra, en casa con papá y mamá, en el Parque con un barco pirata….

Os hago una propuesta para los que todavía no hablan mucho: en un folio escribir con ellos lo que habéis hecho el fin de semana y que participen decorándolo con dibujos o pegatinas….

Hoy iniciamos el Método de propuestas en la Clase Amarilla, uno de los pilares fundamentales de nuestra metodología desde los primeros años de infantil.  Partimos del juego como vehículo de aprendizaje y de los intereses que ellos tienen, siendo nuestros peques los principales protagonistas ( en la reunión de grupo que mantendremos en octubre os detallaré con más detenimiento las diferentes fases de nuestro Método).

Decidimos jugar a los coches y a los bebés, le ofrecemos los materiales necesarios para llevar a cabo el juego y son ellos y ellas los que se organizan, buscan su espacio y comienzan a interaccionar con los juguetes y entre ellos.

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Después de la recogida, hacemos un dibujo  con ceras blandas, donde tenemos que representar el momento de juego ( cada cual desde la fase evolutiva en la que se encuentra), la mayoría hacen garabatos. Es importante que conozcan las normas a la hora de dibujar: se dibuja en el folio, no se pinta la mesa, se coge solo una cera y después cambiamos de color. Poco a poco iremos aprendiendo todas estas premisas.

Desde las 10:00 hasta las 11:00 nos acompaña Lola hablándonos en inglés y la vamos conociendo como persona que va a estar con nosotros en dos sesiones.

Tras la Asamblea de la fruta, hacemos control de esfínteres y nos bajamos a disfrutar de nuestro espacio exterior.

¡¡QUE BIEN LO PASAMOS!!

Hasta mañana

Saludos

Carmen Jiménez

ADAPTACIÓN, CLASE AMARILLA, DIARIO

DISFRACES Y BAILE

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Hola familias,

Hemos llegado al final de semana con mucho ritmo y diversión.

A primera hora juego con las construcciones grandes y lectura de cuentos en la biblioteca mientras se incorporaban todos. Compartimos la bienvenida con el grupo azul.

Cambiamos de actividad después de nuestro matutino control de esfínteres, en el que los mayores que no tienen pañal van de manera autónoma y los demás van sentándose en el orinal para crear el hábito.

Abrimos el baúl que tenemos en la clase con disfraces, collares, pulseras, gorros, bolsos, telas grandes y accesorios varios. Ellos y ellas van sacando libremente y nos piden ayuda para poder disfrazarse.

Acompañamos este momento con una divertida música que invita a mover todo el cuerpo bailando. ¡¡LO PASAMOS GENIAL!!

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En la Asamblea, cantamos la canción de los días de la semana y hablamos de que vienen dos días en los que no hay cole y nos quedamos en casa. El lunes me tendrán que contar o  intentaremos que así sea, lo que han hecho el fin de semana.

Hoy en el parque disfrutamos de un nuevo material, las motos correpasillos y las bicis de equilibrio.

Espero que paséis un feliz fin de semana.

Saludos

Carmen

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MAZORCA DE MAÍZ

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Buenas tardes familias,

Hoy tenemos un día estupendo en la Clase Amarilla.

Manuel trae de casa una mazorca de maíz, que ha llamado la atención de todos.

Aprovechamos el momento de la Asamblea para que Manuel nos pudiera explicar de donde la ha cogido y qué podemos hacer con ella. Hablamos de que las mazorcas están en una planta de maíz y que sirven para hacer palomitas.

Tras el juego, como estaban muy tranquilos, nos sentamos a llevar a cabo un taller de Modelado con plastilina.  Trabajamos la motricidad fina y para ello que mejor forma que con algo que ellos y ellas puedan manipular, pellizcar, aplastar….y utilizando rodillos y material específico para esta actividad. Os dejo un pequeño vídeo para  que podáis disfrutar de este momento:

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Lo pasamos genial en nuestro Parque y visitamos la granja para echarle el maíz al gallo, porque la gallina estaba en su casita poniendo huevos y el conejo estaba escondido.

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Las mayores de sexto de primaria se acercan a ayudarnos y acompañarnos en nuestro traslado por el patio. Los peques se dejan ayudar y las mayores disfrutan con ellos.

Por la tarde, después de comer y una buena siesta,  jugamos a  los puzles y terminamos el día con una rica merienda.

Hasta mañana,

Buena tarde

Carmen