8 marzo, 2024 - Blog de Infantil Amarilla

Buenas tardes familias,

En la clase naranja seguimos inmersos en la propuesta de juego de los dinosaurios, una de las hipótesis relacionadas con la extinción de estos fue la erupción de un volcán. Como ya visteis en la entrada anterior construimos un volcán utilizando como materiales cartón, cartulina, plastilina, y un bote pequeño de plástico situado en el interior del cráter.

Durante la asamblea hablamos e investigamos qué es un volcán:

Es una montaña
En su interior tiene una grieta que está conectada con partes profundas de la tierra, donde hace tanto calor que las rocas se derriten.
En ocasiones el volcán se activa y sale lava (magma).
Unos de los volcanes de España son el Teide y el volcán de Cumbre Vieja.

Tras nuestra investigación, preparamos nuestro experimento y presentamos los ingredientes para activar nuestro volcán: bicarbonato, vinagre y colorante alimenticio. Este tipo de experimentos siempre resultan muy interesantes para los niños. Con ellos se pueden descubrir muchas cosas a través de la observación y vivenciación como parte del proceso de aprendizaje, una manera divertida de aprender.

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Solo puedo decir que sus caras de entusiasmo y alegría al comprobar que de nuestro volcán casero salía lava ha sido sensacional, repetían ¡otra vez Eva!.

Durante nuestro juego vuelven a usar las cuevas como lugares donde refugiar a los dinosaurios. Incluso alguno más de ellos han puesto huevos ¡Como salgan adelante las crías no vamos a caber en la clase je je!

Celebramos con mucho cariño el cumpleaños de nuestro amigo Manuel, que ya tiene 4 añitos ¡Feliz cumpleaños!. Entonamos cumpleaños feliz en español e inglés, tomamos un delicioso bizcocho que nos ha traído y le hacemos un precioso álbum de dibujos de regalo.

En nuestro Taller de Lógica-Matemática, lanzamos dados por parejas y asociamos la cantidad obtenida con dinosaurios. Trabajamos también los conceptos más/menos a través de la cuantificación obtenida.

Para la sesión de Funciones Ejecutivas entrenamos la atención, memoria a través de dos actividades:

Búsqueda de diferencias

Parejas de láminas. Se trata de ir enseñando las parejas de imágenes de forma aleatoria y en las que previamente explicaremos la siguiente consigna: Cuando te muestre la tarjeta del sol, nombrarás “luna” y cuando muestre la tarjeta luna, nombrarás “sol”, y así sucesivamente con las tarjetas contento-triste, caramelo-piruleta.

Hoy viernes dedicamos gran parte de la mañana con las sesiones de nuestros especialistas de Música y Educación Física.

Damos cierre a la semana con la Tarde Cooperativa, realizamos una relajación con un audio y damos lectura al cuento: «Topito Terremoto».

Espero que disfrutéis de un magnifico fin de semana.

Un abrazo,

Eva.

Buenas tardes familias,

Ya estamos otra vez a viernes y las semanas pasan muy rápido, será que como no paramos…..

Ayer disfrutaron del JUEGO HEURÍSTICO con Nuria que me sustituyó un rato que yo me tuve que ausentar. Los materiales con los que investigaron fueron: latas de atún grandes, gomas, palas de madera y latas contenedoras.

Se nota que cada vez están más mayores por las conversaciones entre ellos y ellas, las combinaciones que establecen con los materiales, su creatividad etc.

Disfrutamos del Parque y compartimos momentos con los alumnos de primaria que de vez en cuando les gusta entrar a jugar con los más pequeños del cole.

Hoy tenemos un viernes muy entretenido a pesar de que no hemos podido salir al Parque.

A primera hora juego con las cajas, las construcciones, cuentos y cocinita. ¡¡No paran de inventar!! Después del juego toca la recogida de todo el material, colaboramos todos en esta tarea que a veces les cuesta un poco.

En la Asamblea probamos unas naranjas riquísimas que nos trae la familia de Pastora del grupo azul para que las probemos. Les han encantado, estaban muy sabrosas. Reponemos fuerzas con la fruta y hacemos una salida de la clase a conocer otros espacios del cole que hasta el momento no habíamos visitado: LA BIBLIOTECA

Para los amarillitos ha sido toda una aventura desplazarnos y subir las escaleras que nos llevan hasta la biblioteca. Una vez allí, nos encontramos con el alumnado de segundo de primaria y tenemos la suerte de que nos buscan un cuento de una vaca llamada Sara, y Jaime (primo de Sofía) nos lo lee ante la mirada atenta de todos.

También tenemos la oportunidad de ver el montón de cuentos y libros que tenemos en nuestra biblioteca y como «mayores» que nos estamos haciendo, leemos sentados algunos cuentos que les dejo para ellos y ellas.

Terminamos contando dos cuentos: «Por cuatro esquinitas de nada» y «No hace falta la voz».

Cuando bajamos las grandes escaleras con mucho cuidado, visitamos el despacho de secretaría donde trabaja Carmen y Verónica. Nos enseña todos los teléfonos que tiene, su ordenador, la cámara en la que vemos quién llama al timbre, el megáfono…. Lo han pasado fenomenal y hemos aprendido muchas cosas.