Tras los días festivos, retomamos el martes disfrutamos de un momento muy especial gracias a nuestro compañero Antonio Luis, que trajo al aula el cuento “El grúfalo”, que venía acompañado de una marioneta. Para contar la historia, pedimos prestado a la clase de los más pequeñines del cole su teatro de marionetas y representamos el cuento.  Sin duda, una forma muy motivadora de acercarnos a la lectura.

Después realizamos nuestra sesión mensual de Inteligencia emocional. A partir de la lectura del cuento “Amigos” de Michael Foreman, trabajamos la empatía, ponerse en el lugar del otro y trabajar valores como el respeto.

La historia trata de la relación entre un gato y su amigo, un pececito llamado Burbuja. A lo largo del cuento, vemos cómo el gato demuestra su cariño, cuidándolo, respetándolo y buscando su bienestar

Después de la lectura, abrimos un momento de diálogo en el que reflexionamos juntos:

• ¿Cómo trata el gato a su amigo?
• ¿Qué significa ser amigo o amiga?
• ¿Cómo me gusta que me trate un amigo o amiga?
• ¿Cómo debo tratar a un amigo o amiga?
• Hablamos sobre la importancia de cuidar a los demás, de hablar con cariño, de respetar, de compartir y, por supuesto, de que no se pega ni se hace daño a un amigo.

Fue un momento muy bonito, donde cada uno y cada una   pudieron expresar sus ideas y emociones, trabajando con ello ponerse en el lugar del otro (algo nada fácil a esta edad) , y reforzando lo importante que es para convivir de forma positiva. Ahora todos y todas estamos intentando ser un poquito ese gato del cuento.

Por la tarde, nos pusimos manos a la obra con un Taller Artístico. Partiendo de una cartulina doblada por la mitad, dibujo la silueta de una flor justo en el borde del pliegue. En su interior colocamos  «pegotes» de témpera de diferentes colores  y al cerrar la cartulina y deslizar la mano sobre ella, y al abrirla ¡sorpresa! la  flor se transformó en una preciosa mariposa llena de color.

Con esta actividad trabajamos la técnica de estampación y simetría mediante presión. Para terminar, añadimos un palito a modo de cuerpo y unos ojos móviles, creando unas bonitas mariposas que decorarán  nuestra clase con un toque primaveral.

En cuanto a la Propuesta de  juego de esta semana, la elegida por mayoría absoluta ha sido… ¡los disfraces! Esta clase naranjita es muy folclórica je je. Les  encanta caracterizarse, representar diferentes roles y dejar volar la imaginación. No solo disfrutan disfrazándose, sino también organizándose en pequeños grupos según sus personajes para crear pequeños espectáculos.

Os adelanto que la próxima semana comenzaremos nuestro Proyecto: La granja. Para enriquecerlo, os pedimos vuestra colaboración aportando materiales que tengáis en casa: cuentos, animales, tractores, peluches o cualquier elemento relacionado.  Nuestra visita a la Granja Escuela Molino de Lecrín se realizara el viernes 22 de mayo.

En el taller de lógico-matemática  realizamos una actividad muy divertida por parejas para trabajar la simetría. A partir de una línea marcada en el suelo, un compañero hacía una creación con palitos de madera y su pareja debía imitarla al otro lado, como si fuera un espejo. ¡Les encantó! Para finalizar, dejamos un tiempo de creación libre en el que pudieron experimentar y dar rienda suelta a su imaginación.

A lo largo de esta semana hemos tenido dos celebraciones muy especiales, los cumpleaños de Gonzalo y Elena que ya tiene 4 añitos. Para ellos preparamos con mucho cariño un álbum de dibujos que podrán guardar como recuerdo, y ellos nos sorprendieron con unos deliciosos bizcochos caseros hechos en familia. ¡Muchísimas felicidades!

Despedimos la semana con la Tarde Cooperativa, donde entre todos hemos pintado un papel enorme que nos servirá para la decoración de la fiesta. Y es que tenemos abiertos diferentes frentes, Salida a la Granja Escuela (22 de mayo) y Fiesta Fin de Curso (30 de mayo), tenemos mucho trabajo por hacer y muchas experiencias por disfrutar.

Buen fin de semana,

Eva Oliva.