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¡NO ES UNA CAJA!

Buenos días Naranjitas!!

Hoy comenzamos una nueva semana, y con ella también nuevo mes.

Cada año, nuestro planeta experimenta lo que llamamos, las cuatro estaciones. Son los  cuatro períodos en que se divide el año: primavera, verano, otoño e invierno. Cada una de las estaciones, dura tres meses y tiene un clima diferente.

¿Qué tal ha ido el fin de semana? Estoy segura que aprovechando al máximo los juegos en el exterior.  ¡Naranjitas! se acerca el verano, la época más calurosa pero divertida del año…..y es que el verano significa taaaantas cosas: vacaciones, sol, piscina, playa, descanso…. Familias damos el último empujón, nos quedan tres semanas para terminar el curso, un curso intenso, repleto de aprendizajes y mucho esfuerzo. Sin vosotr@s  «el cole en casa» no sería posible ¡Ánimo!

  • Chic@s, ¿Quién sabe para qué sirve una CAJA?

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Cuántas veces nos preguntamos para que tanto despliegue de regalos y juguetes si, al final, con lo que más se entretienen, es con las cajas de cartón. La respuesta es sencilla, con una caja lo tienen todo por hacer, la creatividad es la que manda.

En nuestro método de propuestas nunca faltan cajas de cartón. Es un clásico ver a nuestros naranjitas disfrutar entrando en cajas para transformarlas en casitas, coches, barcos piratas…es juego simbólico en estado puro. Transforman el material en función de sus deseos e inquietudes, ¡es fantástico!

Estos materiales no estructurados liberan la imaginación de nuestros peques, no hay nada predeterminado, son un punto de partida para desarrollar la creatividad  que ya tren de serie,jajaja. No son una muñeca, ni un coche ni un avión, aunque pueden ser, como sucede con el personaje de nuestro cuento mucho más.

Creemos que junto a los juguetes clásicos, debemos también poner a su alcance materiales no estructurados, la cosa menos pensada sirve para jugar. Con el material menos pensado, con los elementos más sencillos, la magia del juego sucede.

  • Naranjitas, ¿ Con qué vais a jugar hoy? Cajas, palos, piedras, tapones de botellas,  tapones de corcho, rollos de papel de wáter, botellas de plástico, cartones….Espero imágenes  de vuestras propuestas de juego. ¡Podéis crear las historias que queráis! No olvidéis enviarme vuestros dibujos.
  • Los protagonistas de esta historia pertenecen a un mundo donde se valoran los objetos más insignificantes: chapas, corchos, cuerdas o incluso una piedra pueden convertirse en un juguete.

Tristán le regala a su amigo Marcel, un trozo de tela que le había sobrado de sus cortinas. A Marcel al principio no le gusta mucho el regalo, pero la cosa cambia cuando descubre todas las utilidades que podía tener aquel trozo de tela, porque la imaginación puede convertir el objeto más insignificante en el más maravilloso juguete. ¡Vamos a verlo!

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  • Terminamos el lunes  trabajando  psicomotricidad fina a través de estos divertidos laberintos con pajitas. Es una actividad muy sencilla y fácil de hacer, solo necesitamos una tapa de caja de zapatos, pajitas y  canicas. Además de divertirse practicarán la ubicación espacial, tiempo-ritmo, esquema corporal y equilibrio.

Naranjitas nuestro cuerpo está conectado con nuestra mente y nuestras emociones…

Os dejo unas fotos de Alejandro…. ¡Me alegra taaaaanto volver a ver el blog con vuestras fotos! ¡Ha cambiado de color! Gracias familias.

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Me despido, pero mañana estaré de nuevo por aquí. Os espero a todos, no faltéis.

Un beso muy fuerte.

Silvia.

Adivina, adivinanza….

 

¡Hola Naranjitas! Ya ha pasado otra semana, ¡Qué rápido pasa el tiempo a vuestro lado!

Terminamos nuestra propuesta de juego sobre el espacio. Ha sido una semana muy espacial, en la que hemos hecho muchas actividades relacionadas con el universo.

Me gustaría empezar mostrando  el  trabajo realizado por Jaime C.  a lo largo de la semana:

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¡Enhorabuena Jaime! ¡Gran trabajo¡ ¡Me encantaría poder subir en tu cohete! ¿Crees que nos llevaría a la LUNA?

  • Finalizamos con este video-resumen del universo, ¡ muy atentos chic@s!

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Un ejercicio mental para recapacitar sobre todo lo que hemos aprendido son las adivinanzas. Alcanzar la respuesta es una gran fórmula para desarrollar la mente.

ADIVINANZAS     E S P A C I A L E S:

  • ¿Cuánto hemos aprendido? Adivina, adivinanza……
BRILLA EN EL CIELO

CALIENTA EN EL SUELO 

SIN ÉL NO HABRÍA DÍA 

Y TODO FRÍO QUEDARÍA.    
SIEMPRE QUIETAS ,
SIEMPRE INQUIETAS
DURMIENDO DE DÍA
 Y DE NOCHE DESPIERTAS.    
VIAJO AL ESPACIO,

TENGO TRAJE BLANCO

QUE ME HE DE PONER,

SI QUIERO VOLVER. 
JAMÁS AVANZA DESPACIO

CON TODO SU MATERIAL,

PUES SE DIRIGE AL ESPACIO SIDERAL.

SON OCHO Y TODO EL MUNDO LOS QUIERE EXPLORAR, 
SI QUIERES SABERLO SU NOMBRE
TENDRÁS QUE RECORDAR.
¿QUÉ SON?

Encontraréis la solución en las siguientes imágenes:

  • Seguimos divirtiéndonos con el momento musical del día.  Atentos que empieza pero …..¡Cuidado con la hormiguita!

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Para los que quieran y deseen seguir  moviendo el cuerpo, seguid las indicaciones del baile de la hormiga….¡meneítos y  muchos saltitos!

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  • ¿Estáis cansados? ¿Habéis bailado y saltado mucho? Ahora toca volver a la calma con un cuento de yoga: Los astronautas en el espacio interior. Ya sabéis, respiramos profundamente  antes de comenzar a practicar yoga.

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  • Para el fin de semana os traigo un taller muy sencillo,  estoy  segura  que os va a  gustar:

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¡Espero recibir fotos con vuestras maracas!

Familias, naranjitas, os deseo un fin de semana  estupendo. ¡Disfrutad del tiempo de ocio al aire libre!

No olvidéis que el lunes volvemos con más actividades para aprender a través del JUEGO.

Besos de corazón.

Silvia.

 

 

Todos somos especiales

¡Hola compañer@s! Ya es viernes y hemos pasado una semana estupenda. 

Estamos encantados de poder compartir con vosotros todas las actividades de hoy, ¿os apuntáis?

Para empezar con buen ánimo y muchas ganas, os traemos una canción en inglés con la que además conoceremos las diferentes emociones en este idioma. Are you happy? Sureeeeee

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Vamos a continuar con una preciosa historia que nos va a demostrar como cada persona, cada niño y niña, cada adulto que forma parte de nuestra vida, nuestros hermanos/as…son especiales y únicos por como son por fuera y por dentro.

Familias es muy importante que nuestros niñ@s aprendan a valorar y a respetar la diversidad personal. Todos somos diferentes y esas diferencias son las que nos enriquecen como grupo social, ¿verdad que sería muy aburrido que todos fuésemos iguales, que vistiésemos igual, que nos gustasen las mismas cosas, incluso que pensáramos lo mismo. La diversidad es riqueza, y esta es una idea que hay que transmitir a nuestros peques desde que nacen.

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Y tras el cuento…, un poco de acción. Os traemos un taller muy divertido que podéis hacer con papá y mamá, y con el que podréis jugar todo el fin de semana. Se trata de un «avión de papel» muy especial

Con materiales muy sencillos y un poquito de habilidad, jajajaja, construiréis en casa un auténtico planeador que hará las delicias de grandes y pequeños.

Como veis en las fotografías, solamente necesitáis papel/cartulina, unas pajitas y pegamento. Y lo dicho…un poquito de «maña». Os animamos a que lo hagáis porque lo vais a disfrutar muchísimo en compañía de los niños. En este taller es tan importante el proceso como el resultado, porque la diversión está asegurada.

Por si os parece complicado, aunque no lo es 😉 , también os dejamos un tutorial:

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Amarill@s llega el momento de bajar un poquito el ritmo… Os traemos nuestra actividad cultural de la semana. Hoy realizaremos un recorrido por algunos de los cuadros más importantes de un pintor muy famoso llamado Paul Cézanne, y además podremos hacerlo con la maravillosa música de fondo de Debussy. Disfrutad de este momento en familia:

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Y antes de irnos de fin de semana, os dejamos un vídeo a los papás y mamás. Habla de la importancia de las artes en la educación/formación global de las personas. Es totalmente recomendable, así que si encontráis un hueco cuando vuestro peque esté durmiendo la siesta, dedicadlo a visionar el vídeo. Ya nos contaréis qué os ha parecido.

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Y con esto nos despedimos amig@s, nos gustaría daros un abrazo muy GRANDE, pero todavía no podemos. Vamos a abrir los brazos mucho, mucho, muchooooo para ver si os llega la energía y el cariño que os queremos transmitir.

Esperamos que disfrutéis de estos días y toméis un poquito el sol por nosotros.

¡Un jueves de lo más sabroso!

¡Hola N a r a n j i t a s!  ¿Qué  tal lleváis la mañana?

Hoy os propongo  varias recetas de cocina saludable.

Solo tenéis que preparar el delantal, lavaros muy bien las manos y  ganas de pasarlo bien.

¿ Estáis LISTOS?

 

  • MARIQUITAS DE TOMATE Y ACEITUNAS

Naranjitas.  ¿Sabíais que el tomate es una fruta-verdura? Os invito a conocer  algunas curiosidades sobre el  tomate con este divertido video:

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Para realizar este delicioso aperitivo de mariquitas de tomate cherry y aceitunas negras necesitaréis los siguientes  ingredientes:

-Tostas de pan

-Hojas de lechuga.

-Tomatitos cherry

-Aceitunas negras

Comenzamos  lavando muy bien las lechugas. Cortamos unas hojas pequeñas y las ponemos sobre las tostas de pan,  si queréis podéis untarlas con  queso para fijarlas mejor al pan.

Cortar los tomates cherry por la mitad para formar el cuerpo de la mariquita y colocarlos encima de las tostas con la lechuga.

Con ayuda de papá o mamá, cortar por la mitad las aceitunas. Una de las mitades  será la cabeza, la otra deberéis picarla en trozos pequeños para hacer los puntitos de la mariquita.

Ahora tenéis que colocar el trozo de aceituna delante del tomate para hacer la cabeza. La parte más divertida será poner  los trocitos de aceituna para hacer los puntos. ¡Chic@s ! un poco de aceite y sal….y listo!!!!!

La presentación de los platos hace mucho en los niñ@s, el aspecto agradable puede hacer más atractivo un plato y que superen un rechazo inicial de algunos alimentos.

  • HELADO DE FRESA

Seguimos  conociendo detalles curiosos sobre  frutas y verduras que coméis a diario,  le toca el turno a la FRESA:

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INGREDIENTES:

-200 ml de nata fresca para montar.

-200 gr. de fresas.

-Un poco de azúcar para los más golosos (opcional).

Naranjitas los primero que tenéis que hacer es lavar las fresas. En una tabla de cortar y con mucho cuidado trocearemos las fresas. ¡Seguro que por el camino os coméis algunas, bien hecho,jajaja!

Una vez que las fresas estén cortadas, añádelas junto a la nata en un bol para batir. (Si queréis añadir azúcar este es el momento). A continuación usa la batidora y mezcla con mucho amor para que coja volumen.

Cuando este lista la mezcla , pasa el contenido del bol a pequeños recipientes, o si tenéis moldes para helados , y mételos en el congelador. Naranjitas en unas horas estará listo para tomar. ¡Qué rico!

Familias , como veis, todos los pasos son fáciles de seguir. Son  recetas sencillas y ricas a partes iguales. Estoy segura que se sentirán muy orgullos de haberlo hecho ell@s mismos.

  •  ¿Sabéis qué es un problema matemático? Un problema es un reto, algo que nos hace pensar, debemos aplicar todos los conocimientos que ya sabemos para encontrar una solución.

¿Cuántos tomates tengo en la cesta? Cuenta los tomates:

Me ha sobrado un tomate…

¿Cuántos tomates he utilizado para realizar la receta? ¿Quién sabe la respuesta?

 

 

 

 

¿Cuántas fresas he utilizado para elaborar el helado de fresa?

 

Naranjitas las matemáticas nos ayudaran  a solucionar problemas en nuestra vida, ….Y ahora ¿Quién se anima a sumar helados?

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Y con esto.. y un bizcocho , hasta mañana a las 8…
 ¡Se acerca el fin de semana…!

Silvia.

Día de ciencia

Hola amig@s, volvemos con muchas actividades y propuestas que hemos preparado con mucho corazón. ¿Nos queréis acompañar?

Para empezar, os traemos un experimento muy visual con el que vais a poder experimentar en casa de diferentes formas, todas las que os permita vuestra imaginación.

Hola también a vosotras familias, para ver el experimento lo único que tenéis que hacer es pinchar sobre la imagen de debajo. Como veréis, como siempre, solamente necesitaréis algunos elementos sencillos, pero el resultado es totalmente «magico». La magia de la ciencia eso sí, en la que todo tiene su explicación y con la que podemos trabajar con nuestros niños y niñas la relación causa-efecto.

Ya nos contaréis que tal os va y cual es su reacción.

¿Os ha gustado el experimento amarill@s?, seguro que sí. Ahora os traemos un juego de habilidad en el que tendréis que poner en práctica vuestra atención.

Familias, se trata de realizar sencillos puzles usando palillos

depresores y gomets de colores (los materiales los podéis adaptar a los que tengáis…). Con esta actividad, como ya avanzábamos a los peques, vamos a trabar la atención, los colores y las formas geométrica. Lo más importante de todo, que lo harán jugando y de

una forma motivante y divertida.

Seguimos con la programación del día, y ha llegado el momento musical de la mañana.

Chic@s mezclamos música y movimiento, y ¿qué tenemos? pues una danza africana de lo más marchosa que hará que movamos nuestro cuerpo al compás de sus notas. Esperamos que os guste:

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Y para terminar…, llega el momento alfabético que centramos hoy en una sencilla adivinanza.

Tenéis que pedir a papá y mamá que os lean la adivinanza despacito, vosotros tenéis que escuchar muy bien y prestando atención a las pistas que nos dan. ¿Será un animal, un objeto, un color? Nosotros no lo sabemos, lo tendréis que adivinar, por eso es una adivinanza.

Y con esto terminamos hoy, poquito a poco se nos acaba la semana, pero no os preocupéis porque mañana estaremos aquí. Os esperamos a todos, no faltéis, que podemos veros a través de la pantalla.

Os mandamos un beso muy grande de todo corazón, hasta mañana.