Tras el juego motórico, en esta ocasión con las pelotas, preparamos la asamblea. El tema principal del día es, LA PAZ. Para que a ell@s le sea más significativo volvemos a tratar, como siempre se viene haciendo y se seguirá tratando a lo largo del curso, es cuidado de los amigos y a resolver los incidentes que ocurren a lo largo de la vida cotidiana. ¿Cómo? Utilizamos como medio para comunicarnos el habla, los
abrazos, dar la mano para ayudar al compañero cuando se cae o tiene pena…
Hacemos un taller cooperativo entre las clases Azul-
Amarilla. Mientras el gran grupo juega con: los animales, la casita y los coches. Van pasando de dos en dos para realizar dicha actividad. Cada un@ tiene asignado un color, es su firma de artista.
Después, de poner tanto cuidado y atención a nuestro trabajo. Es este el resultado, del que tod@s están muy orgullosos.
Para finalizar, bailamos en un gran corro Azules y Amarillos. Contentos danzan al ritmo de la música.
¡Buen fin de semana!
Loli Gálvez y Encarna Camús.
La Clase Naranja sigue aprendiendo e investigando a través de nuestra propuesta de los Experimentos. Esta semana le ha tocado el turno a Sergio que junto a sus padres ha preparado un experimento que para ellos/as es algo mágico.

Esta mañana surge de forma espontánea la propuesta de juego de «LOS LEONES» dentro de nuestra actividad motriz diaria. Teníamos como material de juego los túneles de tela, y ell@s han iniciado a «imitar» a los leones mientras los atravesaban. Luego se han agrupado en manadas, y unos rugían a otros para que huyeran. Ha sido divertidísimo y lo han pasado genial.
y Charo, nuestras cocineras nos esperan para contarnos la importancia de una alimentación variada. Hoy, el gran protagonista son LAS
VERDURAS, recordamos también a LA FRUTA. Aprendemos que sea cual sea, su aspecto o color tenemos que comer para incorporar al cuerpo todo lo que éste necesita para formar los músculos, hacer fuerte los huesos y así poder correr con energía, trepar, dar saltos… Y tras la charla, degustamos el aguacate que con sorpresa a la gran mayoría es de su agrado exceptuando a una pequeña minoría. ¿CÓMO SE PONE EL CUERPO? los niñ@ responden «CONTENTO»
Para finalizar pintamos, cada uno a su manera el cuadro de un bodegón. Tienen como modelo la canasta con las verduras ¡que lindos han quedado!
La actividad central de la mañana junto con el juego ha sido un taller sensorial en el que hemos trabajado principalmente