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LAS PROPUESTAS

Después de ir jugando con diferentes materiales de la clase durante este mes, el lunes les animé a que propusieran  juegos, después de varios ejemplos, sin que la decisión estuviera muy clara, sacamos los coches y los animales, jugaron un ratito y después dibujaron, estamos en los inicios del JUEGO DE PROPUESTAS.

Alberto ha vuelto a acompañarnos con juegos de trepar, equilibrio y lanzamiento de pelotas. Aunque comenzamos el juego de lanzamiento con dos grupos al final estaban todos en un grupo lanzándole pelotas a Alberto, nos hemos reído mucho.

El asombro infantil es el primer motor de aprendizaje y en el huerto tenemos gran material, hoy hemos descubierto tres calabazas como pelotas de grandes y es que la naturaleza siempre es asombrosa.

Si tenéis pan duro traerlo al cole, porque eso de amasarlo con agua y después echárselo a las gallinas viendo como lo pican con ganas, es muy gustoso para todos, pero para quién lo ha traído de casa es además un orgullo.

El 25 de este mes, octubre, a las cuatro de la tarde, tendremos la reunión de grupo, por favor haced un huequecito en la agenda, es un ratito para conocernos mejor.

THANKS FOR EVERYHING

Matilde Hidalgo

 

 

MATERIALES PARA JUGAR

GOOD MORNING,  Seguimos conociendo materiales de la clase. Estos días últimos de la semana hemos sacado el baúl de disfraces de la clase. Nos ponemos los gorros, vestidos y dramatizamos personajes, les ha gustado mucho,  este material nos va a dar mucho juego y ya han empezado a abrir el baúl libremente para jugar. En la próxima semana les propondré elegir materiales para jugar, veremos cuales son sus preferencias.

Le hemos dedicado un tiempo al juego Heurístico, en este caso, el material es menos estructurado y el grupo de niños y niñas  del curso pasado pronto empiezaron a manipularlo, los nuevos compañeros miraban  un poco asombrados, al final todos manipularon y recogimos ordenándolo todo. La única consigna dada fue, no podemos hacer daño con el matereial.  Sacamos tubos, aros y trozos de mangera, además de los contenedores de lata.

Ayer viernes pintamos con ceras blandas sobre folios y todos se suman contentos a la propuesta, los más pequeñitos pintan tanto sobre el folio como sobre la mesa, pero la mayoría, ya hacen sus marcas bien claras eligiendo trazos y  colores e incluso comenzando a ponerle nombre a su dibujo.

Hicimos unas fotos al grupo en estas actividades, pero los dispositivos electrónicos no siempre ¨congenian¨ .

Como en este mes tendremos la reunión de grupo espero mostrarlas ese día, aquí os dejo una foto que aunque no está todo el grupo, sí es algo que todo el grupo hacemos en el cesped, LA CROQUETA.

Saludos, Matilde

SEGUIMOS EXPLORANDO EL COLE

Comenzamos una nueva semana y nos vamos a visitar las otras clases de infantil. Vamos a la clase, naranja, roja y verde. Allí nos presentamos, observamos que hacen, saludamos a hermanos y hermanas que están en estas clases e incluso jugamos un poquito con ellos.

Visitamos la cocina y le pedimos lechuga para el caracol.

Nos vamos al parque en el trenecito, y llevamos pan mojado en agua que ha trado Jaime, las gallinas lo picotean rápido. Al pasar por el huerto aprovechamos para oler Lavanda, ¡uhhhh que bien huele!

Los martes practicamos el equilibrio con Alberto y el inglés con Lindley.

El parque de los mayores les encanta, las zapatillas de deporte son las que mejor se agarran para subir la enorme montaña.

Un saludo.  Matilde

UN MONTÓN DE JUEGOS CADA DÍA

La vida cotidiana en la escuela da mucho juego.

Por la mañana cuando llegan van cogiendo materiales y jugando libremente, las pelotas, la cocinita, las construcciones, los animales, recortar papel con los dedos…

Para recoger les puse la canción de ¨Hakuna Matata ¨ con su buen mensaje, VIVE Y SÉ FELIZ, y moviendo todo el cuerpo, recogemos con alegría.

Durante estos días han ido apareciendo juegos, como ir presentando a las marionetas con distintas voces, la que más le ha gustado ha sido la del lobo y correr por la clase para esconderse. Jugar al escondite, aunque siempre se escondan en el mismo sitio. Montarse a caballito en mis pies y rodar por el suelo, buscar tomates en el huerto, diferenciar seco de mojado, buscar caracoles…

Hay que pasar por el aseo, hacer los cambios de pañal o uso del orinal o el water,cada uno con su diferente necesidad y capacidad de autonomía, aquí los juegos de canciones como, ¨Choco, choco, la,la, choco, choco tete, choco, la, choco te, CHOCOLATE¨ o otras de palmitas les gustan mucho.

Para después juntarnos todos en la asamblea frente al espejo y comernos la fruta, ya tenemos el cartel de Súper Ayudante para saber a quién le toca repartir, bueno primero hay que ir con Encarna a la cocina para traer fruta para todos.

Las tardes son más tranquilitas, se quedan menos niños, pero no por eso menos divertidas, hoy para terminar la semana hemos merendando fruta o yogur con pan o bizcocho y bailando diferentes estilos musicales, flamenco, pop y la música de Pachelbel la bailamos como mariposas.

HAY UN MONTÓN DE JUEGOS CADA DÍA

Buen fin de semana

Un besito, Matilde Hidalgo

LOS MATERIALES

Los materiales van apareciendo en la clase y los juegos atrayendo su atención y participación.

Pintamos con temperas sobre el caballete.

Con Alberto hacemos juegos psicomotrices

La tormenta con su sonido y la lluvia también ha sido de gran interés. En la asamblea se cuenta el cuento de la gallina Lina, el cuento del perro y el de la vaca Paca, que empiezan a ser historias familiares, reconociendo los acontecimientos de sus aventuras. Cada día se nombra a el o la Super ayudante con un pañuelo amarillo y utilizamos las palabras mágicas de gracias y por favor.

PLEASE ……THANK YOU

Un saludo.

Matilde Hidalgo