¡Buenos días chic@s! Hoy estoy especialmente feliz, mañana tendremos nuestra primera sesión de Zoom. ¡Tengo tantas ganas de veros y de poder charlar con vosotr@s! ¡Qué suerte! Estoy segura que lo vamos a pasar genial!!!

Es martes y  seguimos con  nuestra Semana de la Lectura en casa, comenzamos:

• Arcoiris es el pez más hermoso  del océano. Pero a pesar de su belleza, se siente muy solo y muy triste. ¿Por qué los demás no quieren jugar con él? Naranjitas este cuento nos enseña la importancia de saber compartir. «Compartir es vivir».

Los cuentos están diseñados para facilitar el dialogo entre los niñ@s sobre temas educativos que previamente es importante tratar desde la infancia. Se adaptan al lenguaje y a la manera de pensar de los pequeñ@s.

• EDUCACIÓN EMOCIONAL: LOS TENTÁCULOS DE BLEF

¿Conocéis a Blef chic@s? Blef es un pequeño extraterrestre verde, con muchos tentáculos que cambian de color cuando le suceden cosas.

Hoy hacemos una pequeña parada en esa emoción básica, instintiva, natural y  poderosa que nos ayuda a defender nuestros intereses, «la rabia». Una emoción que hay que aprender a expresar de forma que no nos haga daño a nosotros ni hiera a los demás.

Educar la  inteligencia emocional de nuestros niñ@s es una tarea esencial para que crezcan sanos y fuertes.

El objetivo principal es conseguir que nuestros niñ@s sientan satisfacción con las demostraciones de sus propias emociones y sentimientos . Ello les ayudará a adquirir el desarrollo del resto de aprendizajes.

En la imagen siguiente, elaborada por la Escuela de Superpadres, os acerco a algunos consejos que os pueden ser de ayuda para gestionar las emociones de manera positiva.

• Cambiamos de idioma, ahora os propongo varios cuentos en inglés para que continuéis educando vuestro oído.

La esencia del bilingüismo infantil es educar el oído de nuestros pequeños. Un instrumento perfecto que podemos ofrecerles como un juego más son los videos, cuentos y canciones.

* POLAR BEAR, POLAR BEAR, WHAT DO YOU HEAR? Naranjitas esta divertida historia os animará a cantar junto a los animales del zoológico…

* WHEN SPRING COMES, un libro encantador con una dulce historia de primavera.

• Para terminar naranjitas, ya sabéis que podemos aprender las letras de muchas maneras. Se lo curiosos que sois, cada día demostráis vuestras ganas de aprender, experimentar y descubrir a través del juego. Pues bien, aquí os dejo dos actividades muy creativas que os ayudaran a interiorizar las letras de una forma bastante divertida:

Tan simple como usar espaguetis y, para unir y formar las  letras, nubes o cualquier otra gominola, ¿os podréis resistir?

Con piezas de lego y plastilina…

¿Quién escribirá su letra? A-J-B-M-E-L-J-P-N-V-P

Chic@s por hoy me despido, volvemos el miércoles con muchas cositas más. ¡No olvidéis nuestra cita! Os espero el miércoles a las 11:30 en el salón de casa,jajaja.

Besos de corazón.

Silvia

¡Hola naranjitas!

¿Qué tal el fin de semana?¡ Estoy segura que genial!

Es lunes y tengo el placer de informaros que con motivo del «Día del Libro» y desde «El cole en Casa» vamos a tener una semana  llena de magia y fantasía en la que los principales protagonistas serán los cuentos. Una semana llena de actividades, repleta de imaginación y con un sinfín de personajes y aventuras magníficas.

Nuestro objetivo fundamental es el de promover la lectura y aprender a valorar y a disfrutar todo lo relacionado con la creación literaria. ¡Arrancamos naranjitas!

Empezamos con Charito que nos trae una gran idea de taller creativo. Una vez que veamos de que se trata, si os apetece os echo una mano, ¡Atentos!

Hola naranjitas, hola familias:

Con motivo de la festividad de «San Jordi»,el jueves 23 de abril vamos a celebrar el DÍA DEL LIBRO. A parte de leer y escuchar muchos cuentos yo os propongo que hagamos varios marcapáginas para toda la familia. En esta ocasión el personaje es un gusanillo, como el cuento del gusanillo glotón que os contaba Nuria cuando erais pequeños en la clase azul.

MATERIALES:

– Trozos de papel de regalo, de revista o cualquier otro que tengáis para reciclar.

– Alguna cartulina para pegar el papel y así os quede  mas consistente.

– Algún objeto redondo, vaso, tapadera de un bote o alguna pieza de un juguete. (6 cm de diámetro aproximadamente)

– Tijeras

– Pegamento

– Rotuladores

REALIZACIÓN

Como siempre debéis  tener todo preparado antes de sentaros.

Lo primero con la pieza redonda dibujar cinco círculos en papel «bonito» y cinco en la cartulina. Después  el trabajo duro, a recortar.

Cuando los tengáis listos pegar las dos piezas, la cartulina con el papel. Una vez que tengáis los cinco círculos ya pegados ahora os toca pegar las cinco piezas por un borde, un poco inclinadas unas un poco parra arriba y otras un poco hacia abajo, para que el gusanillo parezca que tiene movimiento y se mueva por nuestros cuentos.

Lo mas divertido es ponerle expresión a la cara del nuestro amigo; alegre, divertido, feliz o dormido plácidamente. No vale ponerlo triste ni enfadado. Podéis hacerlo pintándole los ojos directamente o recortando un círculo pequeño y pegándoselo, incluso unos botones pequeños, lo que tengáis o se os ocurra. Pintarle una gran sonrisa.

Finalmente se lo podéis dedicar a todos los miembros de vuestra familia, con su nombre y «DíA DEL LIBRO» por la parte lisa.

Feliz día del libro, un beso muy fuerte

Charito

Y con motivo de nuestros gusanos marca-páginas  os dejo el video-cuento de «La oruga glotona», ¿quién lo recuerda? Una historia que hemos contando en clase más de una vez….

¿Conocéis cómo se llaman los dedos de la mano? Leed este poema y lo descubriréis:

Ya sabemos que nuestros pequeñ@s prefieren los cuentos infantiles pero la poesía infantil también es una excelente herramienta para estimular el aprendizaje y mejorar el vocabulario. La poesía infantil  es mucho más que una forma de expresión, es ritmo, creatividad  e imaginación…Debemos leer poesía adecuadas a la edad de nuestros pequeños, elegir versos con rima, poesías cortas, y por supuesto leerlas con entonación.

Los ratones revoltosos, de Marisa Alonso Santamaría

Dentro de su ratonera
dos ratones revoltosos,
ven al gato adormilado
que está cerrando los ojos.

Cada uno por un lado,
le están tirando del rabo,
el gato se ha dado cuenta
pero se hace el despistado.

Le tiran de las orejas,
le dan pequeños mordiscos,
el gato con gran paciencia
las mueve a modo de aviso.

Le han cogido los bigotes
le están haciendo cosquillas,
el gato mueve el hocico
y en su boca un ratón pilla.

El otro se vuelve loco,
grita dando grandes saltos:
“Suelta a mi amigo ratón
que sólo estamos jugando”.

El gato de buen humor,
riéndose a carcajadas,
saca el ratón de su boca
después le sopla a la cara.

Huyendo a la ratonera,
los dos corriendo se han ido,
el gato cierra los ojos
y se duerme divertido.

Naranjitas, aquí os dejo un cuento  educativo sobre el trabajo en equipo, disfrutadlo:

¡Por hoy terminamos naranjitas! Mañana seguiremos con más historias divertidas. ¡Ánimo con las historias inventadas con ayuda de dos imágenes!

Cada momento dedicado a los cuentos es un tiempo invertido en educación de calidad y en cariño. ¿Qué cuento leeréis esta noche?

NOTA: Ya  han llegado los primeros dibujos de historias inventadas, ¡Gracias! ¡Ánimo al resto!!!!!