Continuamos
con la propuesta de los dinosaurios. En la asamblea hacemos un recuento de los dinosaurios que tenemos en clase. Contamos hasta 25, ¡qué pocos!, me decían, el concepto de cantidad lo trabajaremos más adelante,jajaja.
Realizamos una clasificación básica según su alimentación: herbívoros y carnívoros. Vemos un video bastante gráfico y esclarecedor que les ha encantado:
Tras el visionado del video pasamos a la acción y viajamos directamente a la era jurásica: Diplodocus, Velociraptor, Tiranosaurio Rex….Dedicamos gran parte de la mañana a jugar, no solo con los dinosaurios , también con los animales y con la cocinita.¡lo han pasado genial!
Una herramienta muy útil para que nuestros naranjitas sigan jugando y aprendiendo es el teatro de sombras. Con ayuda de una caja de cartón y un pliego de papel de seda blanco hoy construimos nuestro propio teatro ¡ escenario listo!
Los juegos con la luz y las sombras promueven la curiosidad en los niños, observan, predicen, lanzan hipótesis, las confirman…Hoy jugamos con las sombras que proyectaban los dinosaurios y muchos otros animales…¡Cuántos aciertos! Estos niños saben muchísimo sobre animales.
Mañana continuaremos con nuestra propuesta.
¿Quién quiere maquillarse?
Silvia.

Nos salimos a la terraza hasta la hora de la comida disfrutando de las motos con las que hemos empezado a hacer turnos de disfrute…¡ Hay que compartir!.
Continuamos sentados en una asamblea inicial en donde observamos nuestro tren de las emociones y nos vamos colocando según nos sentimos: contento, enfadado o triste…¡ Hasta ahora todos contentos! Tendremos que ir despejando las dudas sobre nuestro estado de ánimo a lo largo del día…En algunos momentos estamos tristes…en otros enfadados…¡ Hay que reconocerlos!.
