PINTAMOS CON LAS MANOS

Comenzamos la mañana con mucho movimiento con los bloques de goma espuma que hoy, comenzaron en circuito, y poco a poco se han convertido en unidades de juego…en coches donde nos paseamos, en caballos con los que trotamos, en colchonetas para hacer volteretas…

¡ Cómo hemos disfrutado!.

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 Decidimos cambiar de actividad y entre todos recogemos la clase en un «periquete». Nos sentamos en asamblea donde  comenzamos con la lectura de las «Cartas de fin de semana». Leemos las nuevas aportaciones y también las que leímos ayer…¡Todos querían escuchar su carta de nuevo!

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También hemos leído el nuevo cuento en láminas que decora la pared de la clase…va de pañales y orinales temas de actualidad en la clase…JAJAJA

Sentados en el suelo asistimos muy atentos a su lectura y hasta aplaudimos al final…este cuento nos ayudará en nuestro objetivo de control de esfínteres.

Tras la rica fruta nos vamos al parque para disfrutar de estos días soleados y jugar con los compañeros en el arenero y visitar a los animales. Somos los más rápidos en bajar la escalera y cruzar el patio…¡Nos encanta!.

De vuelta a la clase nos espera un interesante taller de pintura. Temperas, cartón y nuestras manos…es todo lo que hemos necesitado para disfrutar de la pintura de colores que esparcimos con los dedos sobre nuestro trozo de cartón.

Hemos disfrutado con la experiencia y hemos obtenido una especial obra de arte…¡ Preciosos!

Y entre una actividad y otra siempre tenemos tiempo para jugar en la cocinita…es una de las actividades que más demandan…¡ Cómo se nota que les encanta comer!.

Y mañana seguiremos jugando y aprendiendo.

Un abrazo

Nuria García Pallás.

 

 

 

La pequeña oruga glotona

Estimadas familias, la asamblea de iniciación ha estado llena de referencias a los cuidados que se deben hacer cuando nos hacemos una herida. El tema ha dado para una gran asamblea, abordando la temática de la limpieza de la herida, a ser posible con agua y jabón o suero fisiológico. Poner algún producto para que no se infecte y cicatrice. Se ha hablado de la importancia de a veces dejar curar al aire o poner una tirita. A ellos esta opción les gusta más porque hay tiritas de dibujos, de dinosaurios…

Además han contado  que Silvia tenía que ir al médico y que por eso hay que cuidarla muy bien.

Una vez terminada la asamblea se ha realizado la sesión del método de propuestas. Han elegido jugar a los coches que van por la ciudad para ir al trabajo, al cole e incluso al taller! También los dinosaurios han querido participar de la sesión de juego con las cretas hechas para poder disfrazarse y conquistar la ciudad con los coches.

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En la propia asamblea de comunicación se ha leído el libro «La Oruga Glotona» con las láminas tan divertidas que hizo Silvia y a modo de representación teatral han disfrutado de esta sesión de lectura. Se ha elegido este cuento para realizar la Sesión del Proyecto de lectura. Se han construido unos círculos  que forman el cuerpo de la oruga, protagonista de nuestra historia. Han dibujado los alimentos que aparecen en la historia. Al terminar el taller, cada uno de forma libre ha elegido un libro y lo han leído con detenimiento. ¡Les encanta!

Hasta mañana.

JUEGO HEURÍSTICO

Comenzamos una nueva semana y lo hacemos con un tiempo estupendo …¡ Qué buen día de sol!.

A primera hora jugamos con las pelotas. Muchos colores y tamaños. Las lanzamos, las encestamos, las hacemos rodar…¡ Mucho movimiento!.

Continuamos con una nueva sesión de Juego Heurístico. Hoy los materiales elegidos para investigar son tapones, gomas, espátulas de madera y latas contenedoras. El material que más le ha interesado han sido las gomas: trozos de goma y manguera de riego que han generado multitud de «inventos» entre los más pequeños…un cinturón, una comba para saltar, un collar, una trompeta, una aspiradora…¡ Inventos!

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Nos sentamos en la asamblea en donde comenzamos leyendo las «Cartas de fin de semana». A todos les encanta ver y escuchar lo escrito y recordar y comentar lo disfrutado en familia. Mañana volveremos a recordar su lectura y leeremos algunas más.

Nos vamos al parque a disfrutar del sol y de las buenas temperaturas y como siempre a visitar a los animales,el huerto, a jugar en la casita, el tobogán, las montañas…¡ Nos encanta!.

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De vuelta a la clase demandan jugar en la terraza y hacemos unos cuantos turnos con las motos, el camión, las bicis…

Tras el lavado de manos y control de esfínteres nos sentamos a beber agua y mientras esperamos la comida decidimos probar el membrillo que nos hemos traído del parque. Lo pelamos y repartimos pequeños trocitos que todos prueban. Unos piden más , repetir, mientras otros dicen…»no me gusta»…

Una rica comida y una reparadora siesta para terminar la mañana.

Por la tarde un taller de modelado con plastilina mientras poco a poco se despiertan todos los amigos y terminamos jugando con la cocinita, con el barco pirata, con los bebés…

¡Otro día estupendo!

Un abrazo

Nuria García Pallás.

 

Dinosaurios en el arenero

Comenzamos el lunes  dispuestos a experimentar  con las diferentes actividades programadas para una intensa y divertida semana:

A primeraResultado de imagen de imagen stegosaurus hora y tras la asamblea matinal, la clase naranja se llena de «Stegosaurus» .Dinosaurios herbívoros que caminaban sobre sus cuatro patas y su característica general eran las  placas en su lomo:

Se divierten durante largo rato, aunque he de decir que eso de llevar placas en la cabeza es bastante cansado, ja,ja,ja, así que al final, volvemos a transformarnos en  naranjitas para seguir con nuestras propuestas habituales de juego:

Mientras se desarrolla el juego, uno a uno, vamos haciendo el registro de «entrevista alfabética» y «figura humana» ( nos ayudará para realizar un seguimiento individual y saber en qué momento alfabético se encuentran nuestros naranjitas). ¡Qué mayores!

Hoy toca el espacio del arenero y les propongo bajar algún juguete para experimentar con él. Deciden bajar los dinosaurios y vivir una aventura prehistórica con la ayuda de las palas y los cubos. Pocos placeres son mayores para nuestros naranjitas que rebozarse en la arena,jajaja. Andar, correr, escarbar, saltar, cargar con el cubo…la arena se convierte en todo lo que ellos quieren:

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Mañana más……

Gracias familias.

Silvia.

DISFRACES

Terminamos una nueva semana y lo hacemos muy contentos en una jornada repleta de actividades interesantes.

A primera hora mucho movimiento con los bloques de goma- espuma. Es asombrosa la seguridad con la que se mueven por el circuito, y como, de forma autónoma y espontánea, van cambiando las diferentes piezas para conformar otros circuitos por los que saltar, gatear, andar manteniendo el equilibrio…

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En el taller hoy nos maquillamos y nos disfrazamos utilizando todos los elementos de nuestro baúl que tanto nos gustan…tanto han disfrutado que se ha alargado la sesión en el tiempo y se nos hace muy tarde para salir al parque.¡ Si no querían dejar de jugar!.

Cuando nos maquillamos nos observamos en el espejo…¿ Quién es?…nos reconocemos y percibimos la diferencia. No a todos les gusta maquillarse o disfrazarse pero si disfrutan con la interacción con los compañeros, con los disfraces y elementos accesorios ( zapatos, pañuelos,bolsos, gorros…)

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Una vez que vemos que decae el interés recogemos nuestro baúl y nos sentamos en asamblea a comer una rica y fresquita fruta, elegimos al «súper» y rápidamente salimos a la terraza a jugar en el arenero…¡ Aunque siempre encontramos un ratito para cocinar!

Por el tamaño del arenero no tenemos cubos y palas como en el parque pero si  pequeños cacitos, platos, tazas…con los que nos encanta experimentar.

Llega la hora de la comida y hay que «desempolvarse», control de esfínteres, lavado de manos, babero, agua y…¡ ANA MARIIII!…mucho apetito y sueño…

Por la tarde un ratito de puzles, cocinita, barco pirata…¡ No paramos de jugar!

Espero paséis un buen fin de semana.

Un abrazo

Nuria García Pallás.

 

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