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CLASE AMARILLA, DIARIO, ESPECIALISTAS, TALLERES

BEBÉS Y MÉDICOS

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Buenas tardes familias,

Iniciamos nueva semana con muchas ganas.

Espero que hayáis disfrutado del fin de semana. A través de las cartas ya me han ido contando algunas cosas de estos dos días sin cole.

El juego de hoy ha girado en torno a BEBÉS Y MÉDICOS. Sacamos todo lo que nos hace falta para llevar a cabo las propuestas: bebés, carritos, ropa, mantitas, cajas, utensilios para curar… Poco a poco ellos a través del lenguaje van pidiendo lo que les hace falta para el juego y se organizan muy bien. Alba y Lola han estado en este momento y han participado como enfermas y médicas je, je, je

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Ponen en juego su creatividad e imaginación para transformar las cajas que en un principio eran cunas de bebés, para construir un tren donde se van a la playa. Una vez allí  simulan que se quitan la ropa y se ponen a nadar por el suelo ¡¡Qué graciosos!!

Después del juego preparamos una actividad para trabajar la motricidad fina con punzón (importante para favorecer el agarre adecuado del lápiz y la presión) y la alfabetización (  identificar la inicial de cada nombre). En principio lo que pretendemos es que conozcan la letra por la que empieza su nombre y sepan diferenciar lo que son letras y números. La única consigna que les damos es que tienen que hacer agujeritos por la línea para que centren su atención y precisión. En general todos lo han hecho muy bien y los hemos felicitado.

Llega la hora de la Asamblea en la que contamos un cuento muy divertido que trae Fali de casa y reparte la pera AARÓN como súper.

Salimos al Parque y comprobamos que en nuestra granja hay más gallinas y conejos que nos trajeron en las vacaciones de navidad. ¡¡Qué contentos nos ponemos!!

Por la tarde, antes de merendar, Beatriz y Martina ( alumnas de sexto) nos leen dos cuentos muy bonitos como actividad de enriquecimiento inter-etapa.

Espero que tengáis una buena semana.

Carmen

CLASE AMARILLA

ARRANCAMOS EL SEGUNDO TRIMESTRE

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Buenas tardes familias y Feliz año nuevo!!

Espero que hayáis podido disfrutar de estos días de fiestas con la familia y amigos.

Después de tantos días sin cole llegamos con muchas ganas de ver a nuestros compañeros y compañeras de clase y reencontrarnos para volver a las rutinas y horarios del cole.

He visto un gran cambio en ellos, están más mayores, incluso alguna (ANTÍA) viene sin pañal je, je, je.

Hoy damos la bienvenida a una nueva compañera, DANIELA, que compartió un tiempo con algunos de ellos el curso pasado en la clase azul y ahora se incorpora a la clase amarilla. El grupo la ha recibido e integrado en el juego como una más, estamos muy contentos.

Comenzamos la mañana con juego libre, los coches y la cocinita han sido el centro de interés de estos peques. A nuestra rutina se une Lola con su inglés y pasamos un buen rato compartiendo juego, taller y asamblea con ella.

Después de tomarnos la fruta que reparte como súper MAR, hacemos un dibujo libre de lo que más nos ha gustado en la Navidad. Les digo que tienen que pensarlo «con el ordenador que tenemos en nuestra cabeza», antes de ponernos a dibujar ja, ja, ja

Como no podemos salir al Parque, tenemos un taller de motricidad fina con la plastilina y trocitos de macarrones y pajitas. Cada cual ha ido utilizando estos materiales y haciendo sus propias creaciones.

Antes de comer tenemos un ratito de baile para descargar algo de energía y estar relajados antes de sentarnos a almorzar.

Hemos pasado un día muy entretenido y mañana continuaremos con más actividades.

Espero que paséis una buena tarde.

Carmen

 

 

 

 

CLASE NARANJA, DIARIO, MOTRICIDAD, Sin categoría

VOLVEMOS A LA RUTINA

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Buenas tardes, familia,
Esperamos que estéis teniendo muy buena semana. Hoy ha sido un día de lo más tranquilo en la clase Naranja. Después de tantos días «especiales», trabajamos un poquito la vuelta a la rutina y al trabajo de aula.
Ya pusimos ayer nuestro calendario de mayo, pero hoy hemos resaltado los días importantes, como son el 13 con el teatro que nos regalarán los alumn@s de 2º, el 24 con nuestro paseo a la VEGA y el 30 con nuestra salida a la GRANJA…¡toda una sorpresa!
Con motivo de la salida a la GRANJA, sobre la que os daré más información posteriormente, os aviso y comunico desde aquí que uno de los temas transversales de este mes es la GRANJA. Investigaremos, jugaremos, aprenderemos sobre ella de todas las formas posibles, por lo que os animo que traigáis cositas para la «propuesta» de la granja.


El juego de hoy ha sido ameno, con variedad de propuestas, jugamos a los coches, trenes y casita. Durante la asamblea nos comemos la mandarina, riquísima, que nos dará fuerzas para aguantar el resto de la mañana…¡qué importante cuidar nuestro cuerpo por fuera y por dentro! Después, trabajamos la motricidad con el trabajo manipulativo con plastilina.

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En nuestro ratito de patio, jugamos en la clase con los juguetes de casa. Os animo también a que traigan juguetes (dentro de una bolsa o mochila y juguetes que puedan transportar ellos solos) de casa para compartir en este ratito pues es donde aprendemos entre todos a compartir, valorar y cuidar lo de uno mismo y lo de los demás, así como las relaciones sociales dentro de un juego mucho más libre para ellos y su imaginación.

Hoy el juguete que más ha creado expectación ha sido uno de «Reacción en cadena» que les ha hecho sentarse y concentrarse para poder crear el efecto dominó que buscaban…alguno ha perdido la paciencia, otros han sido bastantes perseverantes, pero entre todos se apoyaban y ayudaban.

Después de comer, disfrutamos con teacher Lola la clase de inglés sobre los «bichitos». Hoy hacemos un tren en el que hay que adivinar el bicho que viene desde el vagón de atrás. 

Espero que paséis muy buena tarde, familia.
Un saludo,
María

CLASE AMARILLA, DIARIO, TALLERES

TRABAJAMOS LA MOTRICIDAD FINA: PUNZÓN

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Hola familias,

Seguimos con este tiempo tan raro y sin poder disfrutar del espacio exterior.

Hoy a primera hora me piden las cajas tanto azules como amarillos, para ellos y ellas son un elemento más de juego dentro de la clase y les dan muchas posibilidades: circuitos, camas, casitas, mesas….

Después de recoger toda la clase y dejarla muy ordenada y limpia, les propongo una actividad en la que trabajamos la motricidad fina.

Partimos de siluetas de formas geométricas que tienen que identificar: CÍRCULO, CUADRADO, TRIÁNGILO Y RECTÁNGULO.

Trabajar la motricidad fina en los más pequeños es algo muy importante para su desarrollo. Su correcta estimulación favorecerá el aprendizaje de la escritura ayudando a una correcta grafomotricidad y evitando posturas incorrectas al sujetar el lápiz, pues el punzón es un elemento similar a este y la forma de utilizarlo es la misma sólo que los resultados son diferentes.

La utilización frecuente y progresiva de esta técnica facilitará el manejo del lápiz y dará mayor seguridad al niño cuando vaya a escribir o hacer trazos específicos. Por ello, tiene un gran valor aprender a tomar el punzón de manera adecuada, ya que requiere de atención y coordinación manual del niño.

Por lo tanto, el picado constituye un ejercicio fundamental de entrenamientos psicomotor; no sólo inhibe los movimientos manuales que se deben restringir, sino que también actúa sobre la estabilidad de la atención y de la conducta.

Os tengo que decir que me ha sorprendido lo bien que han trabajado teniendo en cuenta la dificultad de esta tarea.

Nuestra Asamblea de la fruta, es un momento para contar cuentos, hablar de emociones y cantar canciones. Hoy reparte muy bien Ana y recordamos las normas de estar bien sentados mientras nos tomamos la fruta.

 

Espero que paséis una buena tarde aunque salir creo que no va a ser la mejor idea con esta tormenta de arena.

Mañana nos vemos.

Saludos

Carmen

 

CLASE AMARILLA, DIARIO, TALLERES

MOTRICIDAD FINA: MACARRONES, PAJITAS Y PALITOS

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Hola familias,

Continuamos en la clase amarilla con mucha energía y ganas de aprender día a día.

Hoy desde primera hora nos acompaña Lindley hablando en inglés y organizamos con ella nuestro taller artístico utilizando el volumen para crear una construcción con materiales como PAJITAS, MACARRONES Y PALOS DE MADERA. Además del trabajo de atención y constancia que requiere, favorecemos la coordinación óculo-manual y la utilización de la pinza ( muy importante en estas edades).

Han realizado un trabajo muy meticuloso y les ha gustado mucho. Es una actividad muy fácil que podéis hacer también en casa.

Aquí os dejo un pequeño vídeo para que podáis ver lo bien que trabajan en equipo y muy concentrados en la tarea.

https://vimeo.com/684199689

También disfrutamos del juego y la propuesta de hoy ha sido construir su casa con las cajas de cartón, las camas, la mesa con la fruta…. Se reparten rolles y se relacionan cada vez mejor entre ellos.

Tras la siesta, juego en la clase azul con la cocinita y lectura del cuento: «Un hilo invisible», aportado por nuestra bibliotecaria Elvira (que siempre nos trae los cuentos) je, je, je.

Saludos

Carmen