APRENDER CON TECNOLOGÍA: Impresión 3D en clase.

La  clase de segundo termina sus actividades de tecnología.

El objetivo de la educación siempre ha sido formar a personas autónomas capaces de desarrollarse y vivir en sociedad , formar personas y futuros profesionales con habilidades que les permitan desarrollarse en una sociedad cambiante y plural.

En la formación inicial   damos  valor con frecuencia al aprendizaje y la investigación contextualizados y  a permitir el contacto entre los alumnos y los profesionales.

Algunas de las habilidades más importantes: Capacidad para colaborar y trabajar en equipopara comunicar, presentar y convencerDesarrollar proyectos y dar solución a situaciones complejas. Promover la autosuficiencia y responsabilidad. Construcción autónoma del conocimiento y descubrimiento guiado.

En esta ocasión realizamos la última actividad sobre tecnología que programamos a principio de curso : IMPRESIÓN EN 3D

El padre de Raquel, Juanma, en esta sesión con su compañero Juan, nos  acercan   a la impresión en tres dimensiones  y a la  interacción natural.

La impresión 3D es una tecnología que crece a gran velocidad en la industria y la ingeniería, la sanidad, la arquitectura, el mundo del diseño y, también, la educación.  Ponemos al alumnado ante una tecnología que va a vivir, ya que la impresión 3D dentro de nada estará en su vida cotidiana.

Esta tecnología trabaja muchas competencias, como la competencia espacial, la matemática con conceptos reales,  física , diseño gráfico, competencia lingüística cuando ellos mismos explican a otros niños o en el cole como se usa esta tecnología, etc. Puede  promover la creatividad, también  plantear retos que deberán solucionar con la creación de piezas con la impresora 3D.

Hemos podido conocer su funcionamiento y usos, ver la producción de una pieza y relacionar los contenidos con lo que conocemos anteriormente ,por ejemplo sobre la fabricación de las piezas de lego.

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

La  interacción natural   

La tecnología por  reconocimiento de los gestos  -al igual que el reconocimiento de voz  son  los sistemas multitáctiles- son ejemplos de la interacción natural.

Han podido tocar el piano y la batería.

Una magnifica experiencia  para cerrar la programación del objetivo de centro de este curso: las nuevas tecnologías y su uso responsable.

Tutora de 2º: Daría F.