El huerto y la granja

Un espacio entrañable para esta maestra es la granja y el huerto escolar y así  intento transmitirlo a mis alumnos.

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Las  habas y ajos están estupendos. Muchos días colaboramos de una forma voluntaria en el mantenimiento de este recinto.

Nuestro turno de atención a la granja es el viernes . Este curso las gallinas no están muy ponedoras, pero siempre las cuidamos con respeto.

Reciclaje del papel

Este mes somos los responsables de recoger el papel de todo el colegio para llevarlo al contenedor azul. Formamos equipos para reunir el de todas las dependencias.

El miércoles día 10 tendremos en clase  una charla sobre el reciclaje ofrecida por el Ayuntamiento.

 Las vacunas

Esta semana nos hemos vacunado.

Dos días antes nuestros compañeros Candela T. y Aitor nos han ofrecido una comunicación sobre qué son las vacunas y para qué sirven. Hemos visto una proyección  de Érase una vez la vida, que nos ha facilitado Aitor. Muy bien concienciados de su  importancia, hemos hecho todas las preguntas y expuesto las dudas. Y el resultado ha sido que hemos superado la prueba con gran fortaleza.  El miedo estaba ahí, pero no hay que avergonzarse por ello. Nadie puede ser valiente si no tiene miedo. En esta ocasión hemos sido todos valientes porque hemos sabido dominarlo.

¿Qué es para mi el colegio?

Hemos terminado el trabajo.

El viernes día 5 hemos celebrado el Día de la Constitución con toda primaria. Hemos tenido la oportunidad de explicarlo en la asamblea general que se ha celebrado a través de nuestros representantes, Rodrigo y Candela R., escogidos por votación entre todos los miembros de la clase:

1. Investigación sobre qué fue el colegio para nuestros abuelos y padres.
2. Qué es para nosotros.
3. Reflexión sobre las diferencias.
4. Comparación con el  colegio en otros países: Malala y Binta
5. Conclusiones.

Después nos hemos dado la enhorabuena por lo que hemos mejorado en la convivencia. Para terminar hemos enumerado en qué aspectos aún tenemos que seguir trabajando.

Ha quedado recogido en el blog Palabras Azules que podéis consultar.

Conferencia de la semana

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Magnífica conferencia sobre los animales que se arrastran nos ha ofrecido Aitor.  Ahora tenemos mucha información sobre cuáles son, cómo nacen , cómo comen y a qué familia pertenecen.

Informamos a nuestro alumnado que a partir del martes hasta el viernes el colegio va a colaborar con la Campaña del Banco de Alimentos. En cada clase habrá una caja para depositar las aportaciones. Muy importante tener en cuenta que los alimentos no sean perecederos, los recipientes no sean de cristal. la leche en polvo y si es posible tener en cuenta que lo más importante es reunir  alimentos infantiles.

Gracias por vuestra colaboración.

Os deseo un buen fin de semana.
Rosi

Visita José Guerrero

Esta salida cultural ha supuesto un paso más en la formación como personas de las niñas y niños de primero. Hemos ido al centro de la ciudad, hemos caminando por sus calles como grupo y como individuos. Hacemos  uso de la  autonomía, que vamos ensayando poco a poco, como si se tratara de clases prácticas para conseguir un permiso de circulación. La alegría que todos demuestran hacen que los transeúntes no puedan quedarse indiferentes, parándose o volviendo la cabeza al verlos pasar.

La puerta de hierro forjado de la calle de Los Oficios, nos da la bienvenida y aprovechamos para hacer significativa nuestra entrada en este recinto histórico: La Madraza, La Capilla Real, El Centro José Guerrero y la Catedral.

Tenemos mucha suerte por disponer en nuestra ciudad  de un centro de arte como es el José Guerrero. Son incalculables las visitas que hemos hecho con el alumnado desde su nacimiento. Y cada una de ellas ha resultado  muy singular.

Nos hemos acercado al arte abstracto de la mano de José Guerrero, del que este octubre se ha cumplido el centenario de su nacimiento.

Nos asomamos a las salas y descubrimos  los colores, intensos, que nos llaman la atención.

Miramos  y se nos invita a poner en marcha la imaginación para ir poco a poco descubriendo tantos significados como personas estamos en la sala. ¡Qué entusiasmo provoca poder imaginar !

La visita nos exige un comportamiento especial, que todos demuestran respetar, con voluntad y ganas de agradar.

Hacen verdaderos esfuerzos  para sujetar su entusiasmo. Intervienen levantando la mano y exponiendo sus opiniones . Demuestran gran satisfacción al sentirse atendidos y valorados por sus interpretaciones.

Lo que celebramos en la escalinata de la Plaza de las Pasiegas comiendo churros calentitos.

Hemos contado con la colaboración de Ana Martín, nuestra maestra  de artística, y María Córdoba, maestra en prácticas en nuestro centro, para que esta experiencia fuera así de satisfactoria.

No dejéis de visitar con vuestro hijos el Centro José Guerrero. Se sentirán muy orgullosos al poder haceros de guía.

La conferencia de la semana

Laura nos ha informado, pormenorizadamente, sobre los animales que tienen aletas. Su exposición ha sido muy amena y ha contado

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con la participación de sus compañeros haciéndole preguntas.

Matemáticas

En matemáticas seguimos descomponiendo el número diez y averiguando cuáles son sus números amigos.

Trabajamos de nuevo la decena, en esta ocasión:

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Diez y uno, diez y dos,…

¿ Qué extraño suena?

Por esa razón nos detenemos especialmente en las palabras que utilizamos en castellano para el 11, 12, 13, 14, 15. La lógica que sigue el lenguaje en el resto de los numeración no se aplica a estas cinco cantidades. Y aunque resulte extraño a un adulto, es un aprendizaje con cierta dificultad para algunos niños a la hora de nombrarlos.

María nos lee un fragmento de El principito de Saint Exupéry. Nos emocionamos al oír sus palabras, envueltas en una música maravillosa.

Aprovechamos para felicitarnos por el…

Iniciativa de Jorge Torrente maestro de 5º de primaria, que con su trabajo y constancia, viene desarrollando.

¡Enhorabuena!

Os deseo un buen fin de semana.

Rosi

El gusto por aprender

Cada día procuramos que los niños encuentren retos e incentivos para aprender. Tenemos la suerte que se entusiasma con facilidad, y contra todo lo que se pueda creer, las dificultades que van encontrando suponen un aliciente para superarse.

Hay momentos en que se han ganado a pulso saborear sus logros . Pero estamos muy pendientes de que no se acomoden.

Les gusta ser participativos y sentir que sus conocimientos ayudan a los demás. Es lo que ha ocurrido durante la conferencia que ha hecho María, la alumna de prácticas de Magisterio. Le pedimos que hiciera un repaso del tema de Las plantas. Ha tenido la habilidad de contar con el alumnado para ir desarrollando cada una de las partes de su exposición.

La convivencia

Aprender a convivir es otro de los grandes objetivos de nuestro proyecto. Somos muy diferentes y debemos buscar la manera de poder pasar el mayor tiempo posible disfrutando de esas diferencias. Claro que a veces son motivo de desencuentro.

Cada día hay ocasión para vivir situaciones muy interesantes: la ayuda mutua entre parejas de trabajo, la organización de las diferentes formas de participación en gran grupo, las tareas que nos facilita el súper ayudante, los grupos de trabajo semanales que atienden la granja, los equipos para participar en juegos y actividades, los compañeros de mesa en el comedor, la lectura compartida con 4º y tantas otras asociaciones…

Pero en la que más se definen las personas de nuestro centro es en los tiempos de juego, donde el adulto acompaña, pero no organiza. Aquí realmente se vive una experiencia social muy significativa.

Estamos atentos a la formación de los grupos espontáneos  y  a las relaciones que mantienen entre sus miembros. Incentivamos los juegos de habilidad, simbólicos, deportivos, tradicionales, etc. Orientamos las situaciones que pueden ser inadecuadas. Y, si es necesario, mediamos en los conflictos que se puedan dar.

Tenemos a las familias como las grandes aliadas en esta tarea y , entre ellas y nosotros,  vamos buscando la forma de que cada niño se conozca mejor. Y de esta forma   pueda ir desarrollando una moral autónoma y  una buena educación para la convivencia.

Conferencia

Felipe nos ofrece esta semana una estupenda conferencia Animales con patas.

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Hemos descubierto que hay grupos de animales según el número de patas. 

Horno de cerámica

Este es el resultado de un trabajo realizado durante tres semanas en la clase de artística. (Interesante blog de artística, consultarlo.)

Investigamos el color

Colores primarios: rojo, azul y amarillo. Experimentamos con sus mezclas.

¿Cuándo es mi cumpleaños?

Trabajamos la fecha de nuestro cumpleaños. Averiguamos cuántos niños han nacido en un mismo día , en un mismo mes, en una misma estación. Todos hemos nacido en el mismo año.

Son conceptos completamente abstractos que tardaremos mucho tiempo en comprender, aunque sepamos de memoria sus nombres. Seguiremos trabajando.

Os deseamos a todos un buen fin de semana.

Rosi