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ENSAYO TEATRO DEL CIRCODE 1º

Momentos del ensayo EL DÍA PREVIO AL ESTRENO

VER EL BLOG DE ARTÍSTICA,  HAY FOTOS DIFERENTES  QUE HACEN REFERENCIA A LA ESTÉTICA DE LAS IMÁGENES .

El día del estreno tendremos como público alas clases de infantil, naranja, roja y verdes y como no a los compañeros de segundo.

Son un público exigente y agradecido , esperamos estar a la altura,….¡¡¡¡ que nerviosss !!!

Aquí os dejo el texto adaptado de las poesías de Olga Drennen.

——-PASEN Y VEAN—— “CIRCO, CIRCO”

-CIRCO, CIRCO ¿QUÉ TIENES DENTRO?

-TENGO MUCHOS ARTISTAS: PAYASOS, BAILARINAS, MAGOS Y TRAPECISTAS.

-¿Y NO TIENES ANIMALES? -SÍ, TENGO OSOS, CABALLOS Y ELEFANTES Y CON SUS DOMADORES LOS TIGRES Y LOS LEONES.

LOS PAYASOS BIRIBASOS HACEN TONTERÍAS PARA QUE TE RÍAS.

LOS MAGOS MAGUEROS SACAN PELOTAS, PALOMAS Y CONEJOS, DE SUS SOMBREROS Y TAMBIÉN FLORES Y PAÑUELOS DE COLORES.

A LAS FOCAS PODRÁS VER CON LA PELOTA EN LA NARIZ

Y TÚ TE SENTIRÁS MUY FELIZ.

-POESÍA OLGA DRENNEN

PASEN, PASEN, VEAN, POR UNAS MONEDAS,

LA MUJER QUE VUELA, LA TORRE DEL SOL.

PLATILLO, PANDERO, RATAPLÁN PLAMPERO.

PELOTA O CIRUELA, TIGRE O CARACOL.

SEÑORAS, SEÑORES, ABUELO Y ABUELA

POR UNAS MONEDAS, PASEN, PASEN, VEAN.

SIENTAN LOS OLORES, OIGAN LOS TAMBORES.

EL CIRCO LLEGÓ.

—-—-HOLA A TODOS, BIENVENIDOS A ESTE CIRCO DIVERTIDO.

PRESTADME MUCHA ATENCIÓN

QUE VA A EMPEZAR LA FUNCIÓN.

— YO SOY LA ADIVINA LOLA. ¡TODO LO VEO EN MI BOLA!

Y TE ADIVINO, SEGURO, EN UN PISPÁS EL FUTURO.

–YO SOY EL GRAN MAGO ALEJO. SACO PALOMAS, CONEJOS…

Y TODO DE ESTA CHISTERA: ¡ESO NO LO HACE CUALQUIERA!

–A MÍ ME LLAMAN CHISTOSO, SOY UN PAYASO GRACIOSO.

TENGO GRANDES LOS ZAPATOS Y TROPIEZO TODO EL RATO.

–YO SOY LA PAYASA ELISA. PROVOCO ATAQUES DE RISA.

TANTO SE RÍEN CONMIGO QUE LES DUELE HASTA EL OMBLIGO.

–MI NOMBRE ES AGAMENÓN Y SOY UN FIERO LEÓN.

CUANDO RUJO, EN UN SEGUNDO, SALE HUYENDO TODO EL MUNDO.

YO SOY LEONA, SU AMIGA. NO OS CREÁIS LO QUE OS DIGA.

CUANDO RUGE ESTE LEÓN NO SE ASUSTA NI UN RATÓN.

YO ME LLAMO NICANOR. SOY UN BRAVO DOMADOR.

A MI LADO, UN LEÓN FIERO PARECE UN MANSO CORDERO.

SOY LA DOMADORA DORA. OIGO Y OIGO A CUALQUIER HORA

MIL RUGIDOS DE LEONES. ¡POR ESO LLEVO TAPONES!

 

YO SOY LA ELEFANTA ROSA.

BAILO Y CANTO CUALQUIER COSA.

MUEVO LA TROMPA AL COMPÁS

Y NO ME CANSO JAMÁS.

 

SOY VIOLANTE, EL ELEFANTE, POR DETRÁS Y POR DELANTE.

TOCO UN TAMBOR DE HOJALATA ¡Y CON UNA SOLA PATA!

 

SOY LINA LA EQUILIBRISTA, LA MEJOR QUE HAY EN LA PISTA.

CON MI SOMBRILLITA ROJA, ANDO POR LA CUERDA FLOJA.

 

SOY EL TRAPECISTA QUINO, QUE VENGO DEL QUINTO PINO.

ME DAN MIEDO LAS ALTURAS Y MI MAL NO TIENE CURA.

 

SOY EL MONO MANOLETE. LO PASA DE RECHUPETE

EL PÚBLICO CADA DÍA CUANDO YO HAGO MONERÍAS.

 

YO SOY LA MONA FELIPA. TAMBIÉN SE LO PASA PIPA

CON MIS CHISTES Y MIS BROMAS, ¡PUES LOS CUENTO EN TRES IDIOMAS!

 

CON ESTA MONA GENIAL HEMOS LLEGADO AL FINAL.

LA FUNCIÓN HA TERMINADO.

¡APLAUDID SI OS HA GUSTADO!

 

Salida a Ermita Vieja en Dílar

Hemos vivido una experiencia magnífica al lado de nuestros alumnos y monitores del Aula de Naturaleza Ermita Vieja de Dílar.

Aquí tenéis un pequeño reportaje, para que apreciéis la alegría y el entusiasmo que nos ha acompañado los dos días.

Llegada al recinto:

Talleres del primer día:

Almuerzo:

Excursión por la ribera del río Dílar:

Taller de elaboración de colonia con plantas aromáticas:

Velada nocturna:

Nos visitó Charito y nos acompañó durante la velada.

Nos preparamos para dormir:

Taller: La senda de los sentidos

Bellas imágenes organizadas por nuestros alumnos:

Y por la Naturaleza:

El marco es incomparable. El trabajo fundamental ha sido sobre nuestros seis sentidos: la vista, el tacto, el gusto, el oído, el olfato y el sentido común, que nos ha permitido convivir y aprender agradablemente .

Una combinación perfecta, niños y niñas, naturaleza y ganas de disfrutarla juntos.

Un abrazo

Ana Martín, Daría Fernández y Rosi Ràfols

VIAJE AL AULA DE NATURALEZA DE DÍLAR

El primer ciclo de primaria los días 22 y 23 de mayo vamos al Aula de Naturaleza  Ermita Vieja de Dílar.

Salimos  de la plaza que hay sobre el parking de Méndez Núñez (Hipercor) a las 9,30h.  Desde las nueve os esperamos. Se ruega puntualidad.

Los usuarios del servicio de aula matinal o bus,  serán trasladados por el cole  hasta el punto de salida.

http://www.huertoalegre.com/instalaciones-aula-de-naturaleza/

Nuestro objetivo es convivir y seguir aprendiendo en plena Naturaleza.

Hemos trabajado mucho en clase para preparar esta salida. Lo que nos permite comprender mejor las actividades que vamos hacer. Hemos tenido conferencias específicas, como la de los ríos, Sierra Nevada y la flora. En primero se ha investigado individualmente. En segundo se ha hecho un trabajo cooperativo  sobre la zona y actividades del Aula.

Las actividades propuestas por el equipo de Ermita Vieja son:

Día 22 mayo, jueves:

10h: Llegada y recepción. Presentación de las instalaciones.

11,30h: El duende Pimentín nos enseña las instalaciones y su entorno.

13,00h: Almuerzo:

  • Espagueti boloñesa
  • Fritura de pescado
  • Ensalada mixta
  • Fruta del tiempo

 

14,00h. Tiempo libre dinamizado.

15:30h: Tras los colores del río (actividad)

17,45h: Merienda:

  • Bocadillo chocolate

18,30h: ¡Qué bien huelen estas plantas! (actividad)

20,00h: Cena:

  • Sopa de picadillo
  • Tortilla Patatas
  • Ensalada mixta
  • Natillas

 

 

21,00h: Velada: «El Bosque Encantado».

22,00h: ¡A dormir!

Día 23 de mayo, viernes:

8,30h: Nos despertamos.

9,00h: Desayunamos:

  • Tostadas con mantequilla y

mermelada, cereales.

  • Leche con cacao
  • Fruta

9,30h: Preparamos las maletas.

10,15h: «La senda de los sentidos»(actividad)

13,00 Almuerzo

  • Ensalada
  • Paella
  • Fruta del tiempo
  • Bizcocho

 

14,00h. Tiempo libre dinamizado.

15,00h. Detectives de la Naturaleza(actividad)

16.30 h. Merienda

17.00 h. Despedida

Nos recogéis  el viernes a las 17,30h en el parking de Méndez Núñez (Hipercor).

Daria, Ana y Rosi

 

Los ríos

Esther nos ha dado una información de calidad sobre Los ríos.

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Hemos podido conocer cómo se forman los ríos , donde nacen y donde terminan .

 

 

La importancia de los ríos a lo largo de la historia y los mas importantes del mundo.

 

Los ríos de nuestro entorno cobran especial importancia, en particular el río Dilar  que visitaremos en breve.

 

Recordamos  los conocimientos previos que tenemos de nuestro entorno la vega y sus ríos .

 

 

La magia de los ríos nos acerca la parte de fantasía, la cual diferencian muy bien de la científica.

En una maqueta de Sierra Nevada, que nos ha regalado Esther, hemos podido ver el discurrir de los ríos por la montaña.

Hemos podido decorar cantos rodados, piedras de río y jugado aun mémori muy especial, con animales, plantas y paisajes típicos de los ríos.

Tras recibir la información y resolver las dudas del tema contamos por escrito lo que hemos aprendido.

Con esta conferencia cerramos el ciclo de este curso. Ha sido un placer aprender con todos vosotros. Gracias por compartir vuestros conocimientos.

Un saludo

Daría

 

 

Minerales: Los diamantes

Hemos comenzado con el estudio de los ecosistemas, las montañas y los ríos ocupan un lugar privilegiado en nuestras investigaciones .

Pronto realizaremos la salida a Ermita Vieja,  en Dilar, los días 22 y 23 de mayo. Para prepararnos investigaremos sobre el paisaje de montaña, la flora y fauna de Sierra Nevada y el río Dilar.

rio

CONFERENCIA

Marina  nos ha explicado qué son los diamantes y para ello  ha comenzado por la definición de los minerales, su clasificación y dentro de estos,  ha profundizado en los diamantes como piedras preciosas. DSC08981

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Ha sido muy interesante conocer como salen a la superficie y el trabajo que  se  realiza para encontrarlas, en los ríos o en las minas.

Es el material  de  mayor dureza  que se conoce y por eso se utilizan para cortar y pulir otras piedras preciosas y en máquinas que perforan la corteza terrestre.DSC08983DSC08984

 

 

 

 

 

El circo ya llegó

Estamos preparando una actividad de dramatización, dentro de los contenidos del área de artística.

Aprovechando la temática de la fiesta de primavera, hemos dejado entrar el circo en la clase .

TRANSFORMAMOS POESÍAS SOBRE EL CIRCO EN ESPECTÁCULO .

Circo

Repartimos los  personajes y vamos preparando la caracterización a través de máscaras y aderezos varios.

Hemos pedido una camiseta de un color que esté en consonancia con la caracterización del personaje.( Se quedará en el cole hasta el día de la actuación, aún por decidir).

Ensayaremos la puesta en escena y…  cuando esté todo listo, actuaremos para las clases de la etapa infantil.

Continuará…

Un saludo

Daría