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Presentaciones: ¿Quién soy yo?

Presentaciones personales

Esta semana hemos hecho «unas mini conferencias» con el tema: ¿Quién soy yo?

Resultado de imagen de niños en espejosNuestra maestra  lo propuso y nos ha encantado hablar de nosotros mismos, acerca de:

  • Datos personales: nuestro nombre completo, dónde y  cuándo  nacimos. Quién compone nuestra familia. Dónde vivimos.
  • Relaciones: quiénes son nuestros amigos en el colegio. Qué compartimos con ellos para considerarlos como tales. Quiénes nos gustaría que lo fueran y por qué.
  • Gustos y preferencias:  juegos favoritos, comidas, colores, espacio de casa donde nos sentimos más a gusto, aficiones,…
  • Temas de estudio: qué nos gusta  más trabajar o hacer en el cole.Resultado de imagen de niños en espejos
  • Por último y de forma voluntaria, nos invitó a compartir una anécdota graciosa o triste que nos haya ocurrido.

Por nuestra cuenta añadimos el tema de las mascotas que tenemos.

Nos hemos sentido tan a gusto, que  hemos comentado cuestiones personales importantes, como si  tenemos miedo por la noche, que chinchamos a nuestro hermano porque nos harta, anécdotas de nuestro nacimiento, sobre familiares que ya no están…

Imagen relacionadaCreemos que hemos descubierto cosas sobre nosotros mismos,  de las que no teníamos ni idea. Algunas  parecidas a las de los demás, pero otras muy diferentes.

Hemos sido capaces de escuchar durante toda una jornada a los compañeros, para acabar escuchándonos a nosotros mismos.

Resultado de imagen de familia e identidad

Empezamos a descubrir nuestra identidad al sentirnos pertenecientes a un grupo ( familia, escuela, amigos…) al que interesamos y en el que nos sentimos aceptados. Esto nos devuelve una imagen, desconocida hasta ahora, que nos ayuda a reconocernos mejor.

Imagen relacionada

Ha sido un primer paso en una nueva dirección, en la que seguiremos avanzando e informando.

El día anterior  escribimos en el cuaderno sobre este tema. Lo que nos ha permitido reflexionar sobre lo que íbamos a decir.

Dos días después hemos trabajado el autorretrato, ( reportaje en el blog de Artística , en breve). Lo que aún ha ahondado más en la investigación y reconocimiento de  nuestro yo.

La lectura

Resultado de imagen de Las brujas Roald DahlHay que ponerse  las pilas con la Lectura. En la agenda cada día nos hacen escribir lo mismo: LEER. Pero se nos olvida. ¡Claro que nos gustaría mucho poder leer un libro para divertirnos con la historia que cuenta!, pero es tan pesado aprender hacerlo bien. Por eso, en clase tenemos que leer en silencio cada día. Para animarnos, Rosi nos lee Las Brujas de Roalh Dalh. Es un libro para niños y niñas mayores, pero a nosotros nos encanta. La historia nos tiene en vilo.

Practicar para automatizar el cálculo

Tenemos en Recursos Tic los dos primeros juegos de matemáticas. En las Series  tenemos que ganar velocidad en el cálculo. En el Rincón de Luca tenemos que componer números palilleando sin dudar del 1-100.

Día Europeo de las Lenguas

Resultado de imagen de Día de las Lenguas EuropeasPreparamos la jornada del próximo día 26, haciendo una investigación sobre los idiomas que se hablan en los países europeos y los buscamos en un mapa.

Las conferencias

Por fin, nos ponemos de acuerdo en los temas de las conferencias de este curso. Vamos a preparar el calendario de celebración.

Resultado de imagen de Reunión familias

Os esperamos el lunes 25 de septiembre, a las 16h., en la reunión de presentación del curso.

Buen fin de semana a todos.

Rosi

 

 

2º se pone en marcha

Bienvenidas todas las personas que vamos a formar de este grupo de trabajo, tan especial, padres, madres, alumnado y maestras.

El curso oficialmente ha empezado el día 11 de septiembre. Ha sido un día de reencuentro para la mayoría, excepto para Ricardo, nuestro nuevo compañero, al que recibimos con una cálida acogida.

Jugamos con él.

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Resultado de imagen de Nos miramos al espejoY para que nos vaya conociendo organizamos una serie de mini conferencias para la próxima semana, tituladas: «¿Quién soy yo?» . Que además nos hacen  PENSAR sobre qué consideramos que es  importante saber sobre nosotros.

Precisamente PENSAR, va a ser uno, entre otros muchos,  de los objetivos que vamos a perseguir a lo largo del curso. Conocer los POR QUÉS  de las cosas que nos interesan. Las VERSIONES   de un mismo suceso. E ir aprendiendo a formarnos nuestras PROPIAS OPINIONES.Resultado de imagen de pensar mafalda

La escuela debe ser un lugar de encuentro entre personas que quieren aprender JUNTAS, pero NO forzosamente DE LA MISMA MANERA , NI al mismo RITMO.

Para conseguirlo tenemos que practicar EL RESPETO a  las diferencias entre nosotros.

Por lo tanto nos organizamos:

  • De momento buscamos la compañía de quien hace sentirnos a gusto. Nos sentamos al lado de nuestras amistades ( no sabemos por cuánto tiempo).
  • Pensamos qué queremos aprender. Lo comunicamos en una asamblea.
  • Aceptamos compromisos básicos de trabajo , para avanzar en las habilidades que tenemos que seguir aprendiendo: escuchar, hablar, leer, escribir y calcular.
  • Revisamos las normas para un  comportamiento adecuado.  Nos esforzamos por seguir siendo responsables de nuestras cosas.
  • Introducimos el uso de la agenda escolar para facilitar el cumplimiento de las tareas.Resultado de imagen de agendas escolares 17-18Resultado de imagen de agendas escolares 17-18

 

 

 

 

  • Comprobamos de qué cosas nos acordamos, cómo leemos y escribimos.

Nuestras familias tendrán un reunión el día 25 de septiembre, a las 16h.,  para estar informados de los proyectos y la forma de trabajar en clase. Pueden  pensar en cuál puede ser su colaboración, si les es posible dentro de sus obligaciones.

Nuestra tutora está muy contenta de  tener la oportunidad de continuar aprendiendo a nuestro lado.

Tenemos muchas expectativas en este segundo curso y nos vamos a esforzar por alcanzar las máximas posibles.

Buen fin de semana a todos.
Rosi

Gracias

Ha llegado el momento de las despedidas,  ha sido muy gratificante para mí  compartir este ciclo con vosotros y vosotras.  Hemos compartido nuestro tiempo, experiencia,  cariño,  la ilusión  y tantas cosas importantes nos han cambiado a todos.  Me llevo un poquito de cada uno y una para siempre.

Gracias, gracias, gracias,gracias, gracias, gracias, gracias, gracias, gracias,  gracias,  gracias,  gracias,  gracias, gracias,  gracias, gracias,  gracias.

Os deseo  unas magníficas vacaciones ,que disfrutéis  de vuestros hijos e hijas con estas ideas. 

Un abrazo muy fuerte.

Daría  Seguir leyendo Gracias