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Recapitulamos

Es momento de reflexionar sobre cómo nos ha ido este primer trimestre. Hacemos todos balance de nuestro trabajo.

La maestra estudia el proceso seguido por cada alumno desde el primer día, partiendo del diagnóstico inicial y siguiendo el rastro de sus anotaciones sobre cada una de las experiencias vividas, para  conseguir los objetivos propuestos. De este modo aprende a conocer a cada uno, entiende  cómo puede trabajar con él y darle respuesta  a sus necesidades . En ocasiones tiene que replantearse su propia planificación para conseguirlo.Todo esto va envuelto en un ambiente de afecto y respeto. Es una tarea muy gratificante.

A su vez cada niño o niña  hace el esfuerzo, nada sencillo, de reflexionar cómo ha ido su experiencia. Se les invita a la auto evaluación en las actividades que ha estado trabajando y a la valoración de su actitud al realizarlas.   Se felicitan, se animan a mejorar y se conciencian de la necesidad de un mayor esfuerzo. Los compromisos de convivencia se valoran en la rúbrica diseñada con este fin.

¡Qué mejores notas que las que nosotros mismos nos ponemos!

Charla reciclaje

El miércoles asistimos a una charla sobre qué es el reciclaje y la importancia de incluirlo en nuestros hábitos de vida.

Acciones solidarias

Recogida de tapones

Hemos estado acumulando tapones de envases para recoger fondos destinados a la investigación de enfermedades raras.

Que además nos han facilitado una actividad estupenda:

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Vivimos las matemáticas:

Ordenar tapones. Agrupar de diez en diez. Contar de diez en diez. Contar de cien en cien. Vemos la cantidad de objetos que dan sentido a que existan los números.

¡Qué entusiasmo les proporciona este trabajo!

Les han parecido pocos . Han llegado a contar entre todos:

450 veces 10

        TOTAL 4500 TAPONES

«Por favor id guardando tapones en casa durante las fiestas porque nos hemos puesto el reto de superar esta cantidad para Semana Santa.»

Banco de alimentos

Muchas gracias por vuestra colaboración.

 

La próxima semana cada uno traerá dos tetrabrics, para reciclarlos y así iniciar el vivero , como colaboración a esta preciosa actividad de infantil.

tetrabricOs deseo un estupendo fin de semana.

Rosi

 

Las conchas en la escuela

Conferencia sobre las conchas por ESPERANZA

EL DESCONOCIDO MUNDO DE LAS CONCHAS HA DADO MUCHO DE SÍ,.

Los moluscos son animales que se protegen en una concha, son de muy diversas formas.

Algunas son tan sorprendentes como las que podéis ver en estas imágenes.

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Con esta conferencia terminamos el trimestre .

Celebramos el día de la constitución

¿Qué es para mi el colegio?

Hemos  culminado el trabajo de campo.

El viernes día 5 hemos celebrado el Día de la Constitución con toda primaria. Hemos tenido la oportunidad de explicarlo en la asamblea general que se ha celebrado a través de nuestras representantes, escogidas por votación entre todos los miembros de la clase:

  1. Investigación sobre qué fue el colegio para nuestros abuelos y padres.
  2. Qué es para nosotros.
  3. Reflexión sobre las diferencias.
  4. Comparación con el  colegio en otros países: Malala y Binta
  5. Conclusiones

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Después nos hemos dado la enhorabuena por lo que hemos mejorado en la convivencia. Para terminar hemos enumerado en qué aspectos aún tenemos que seguir trabajando.

Ha quedado recogido en el blog Palabras Azules que podéis consultar.

 

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Informamos a nuestro alumnado que a partir del martes hasta el viernes el colegio va a colaborar con la Campaña del

Banco de Alimentos.

En cada clase habrá una caja para depositar las aportaciones. Muy importante tener en cuenta que los alimentos no sean perecederos, los recipientes no sean de cristal. la leche en polvo y si es posible tener en cuenta que lo más importante es reunir alimentos infantiles.

Gracias por vuestra colaboración.

Hasta el martes, un saludo.

Daría

Visita al centro José Guerrero

SALIDA AL CENTRO JOSÉ GUERRERO

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Nuestra salida con contenido artístico fue muy aprovechada

Visitamos el centro José Guerrero donde Pablo nos hizo imaginar y mirar más allá de los ojos del artísta.

El color quedó impregnado en nuestra faceta de artísta y ya en la clase experimentamos con los primarios y secundarios.

En homenaje al centenario del nacimiento de J. Guerrero han expuesto distintos artistas granadinos, entre ellos la mamá  de un compañero de 6º que nos acompañaba. En La madraza,   pudimos completar la mañana artísta con más explosión de manifestaciones artísticas.

Para crear un ambiente de mágia paseamos por la Alcaicería, transportándonos a los olores y colores de África.

Pero el olor que más les gustó fue el de los churros que nos tomamos al solecito .

Toda una explosión de los sentidos.

CONFERENCIAS

DE ARI  y  LAS BALLENAS

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¿Cual fue la 1º ballena qué existió?

Sea el tema que sea es la pregunta obligada pero en esta ocasión la respuesta les sorprendió

-Hace 50 millones de años tenían patas y fueron evolucionando hasta convertirse en aletas.

¡¿CUÁL ES LA MAS GRANDE Y LA MAS PEQUEÑA?

La ballena azul es el animal mas grande que existe y pesa como 30 elefantes.

Las ballenas con barbas, misticetos, tienen una forma curiosa de comer 1.500 kilos de comida al día solo de krill y plactón. Abren sus barbas que le sirven de coladores y tragan agua en grandes cantidades , después la expulsan, empujando la lengua hacia el paladar, dejando la comida atrapada, a modo de colador.

En imágenes podemos comprobar parte de la información transmitida.

https://www.youtube.com/watch?v=HxC7a3KQKpw

https://www.youtube.com/watch?v=-oYIK6Bg6co

http://animals.nationalgeographic.com/animals/blue-whale-interactive

 

VILLANCICO

Están ensayando, con Elena , este villancico para preparar nuestro encuentro de invierno.

https://www.youtube.com/watch?v=0HZzwZpwbyo

Un saludo

Daría

 

 

 

Conferencias

Continuamos con las conferencias sobre el reino animal, siguen siendo una muy buena fuente de información y un placer compartirla con los compañeros.

DANIEL : LOS CABALLOS

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Que un caballo come al día de 7 a 11 kilos de hierba o que bebe 40 litros de agua, nos ha impresionado, pero como son animales grandes pues  es natural.

La equinoterapia como mejora y estimulación de las personas, es una aportación que sorprende , así como la pasión que le pone Dani al contarnos todo lo que conoce sobre estos fantásticos animales.

 

ANIMALES MARINOS POR ESTHER

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Hemos navegado a través de la zona litoral,  continental y abisal, conociendo toda la fauna marina.

El planctón  es invisible a nuestros ojos y es el alimento de las ballenas y del tiburón gigante.

Los peces no tienen cola sino aleta caudal.

La vejiga natatoria es la que le permite ascender y descender.

Nos ha planteado un proyecto artístico, un taller de diseño de animales marinos.DSC09800

 

 

 

PARA PROFUNDIZAR

FAUNA MARINA DE ESTHER

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Los felinos por Nacho

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Los reptiles

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Continuamos con las investigaciones.

Daría