Archivo por días: 6 mayo, 2019

Clase Roja (4-5 años), PROPUESTAS CLASE ROJA

ANIMALES DE GRANJA. «FARM ANIMALS»

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Buenas tardes, después de estas últimas semanas cargadas de actividades diferentes, comenzamos a trabajar nuestra salida a la granja de Huerto Alegre. Para recordar y complementar los

conocimientos previos que ya tienen sobre los animales de granja, vamos a investigar con los libros que aportéis de casa, de la biblioteca, documentales….

Podéis traer de casa tanto libros como material relacionado con este tema para jugar en clase, imágenes impresas o de libros reciclados y así poder crear nuestro propio mural de la granja.

Hoy lunes, tenemos sesión de YOGA con Isabel. Como cada trimestre disfrutamos de este momento en el que el control y la conciencia corporal son muy importantes en estas edades. La relajación ha sido la parte final de la sesión y han podido experimentar y comprobar cómo a través de la respiración se mueve nuestra; para ello utilizamos unos peluches.

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Por la tarde con Charito, comenzamos a crear a través de la pintura, nuestro mural relacionado con la granja y animales que pueden habitar en ella. En esta sesión utilizamos estropajos para dar color al cielo, tierra, hierba y un pequeño estanque.  Hemos trabajado por equipos que han ido rotando por las diferentes actividades: creativa ( mural), lectura de cuentos y juego con la granja.

Continuaremos con este trabajo a lo largo de la semana tanto en inglés como en español.

Y mañana Profesión.

Carmen

 

 

 

 

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NUEVA PROPUESTA DE JUEGO «LA GRANJA»

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Hoy hemos comenzado una nueva propuesta de juego «la granja». En esta ocasión el tema ha sido propuesto por mí, ya que debemos empezar a trabajar sobre nuestra salida de final de curso a la granja-escuela Parapanda y no nos queda tanto tiempo.

Realizamos una lluvia de ideas para comprobar nuestro punto de partida, ya que es un tema recurrente a lo largo de todo el ciclo y no olvidemos que «sólo se aprende aquello que no se conoce». Como imagináis han sido numerosas las aportaciones que han realizado, así que hemos dado «un repaso» a aquellos contenidos referidos a la nomenclatura de cada uno de los miembros que componen una determinada familia (cerda, cerdo y lechón, por ejemplo), la onomatopeya que utilizan (oing) y cómo se llama esta (gruñir). También hemos hablado acerca del lugar en el que viven, dentro de la granja (pocilga). En posteriores asambleas iremos recordando todo lo que ya sabemos o conocemos e incluyendo pequeños datos novedosos.

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Aunque la granja también incluye el huerto, de momento vamos a centrarnos en la parte animal. Podéis aportar cuentos, libros para investigación, documentales, trocitos de dibujos, juguetes … relacionados con este tema.

Tenemos intención de realizar un taller creativo cooperativo que consistirá en la creación de una maqueta, del lugar que vamos  a visitar. Además de favorecer el trabajo en equipo, les aporta cierta seguridad ante lo desconocido. Si tenéis por casa algún material susceptible de ser utilizado en la maqueta, podéis traerlo también al aula. Cuando dispongamos de material suficiente comenzará el proyecto.

Por último comentaros que hoy ha tenido lugar la sesión trimestral de yoga en nuestra clase. Isabel nos ha recibido a las 9.30 horas en el aula de yoga y hemos llevado a cabo distintas actividades relacionadas con la respiración, la postura, la rabia y la canalización de la energía en determinados momentos en que nuestro estado emocional está algo alborotado o confuso. Hemos terminado con unos minutos de relajación en los que, ayudados por un peluche, hemos centrado nuestro foco en la relajación de las distintas extremidades y la respiración abdominal.

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Un saludo,

Esther Justicia.