Archivo de la categoría: Clase Roja (4-5 años)

CÓMO APRENDEMOS JUGANDO: ¡¡NOS ENCANTAN LOS ANIMALES!!

Buenas tardes familias,

El grupo rojo esta semana lo pasa fenomenal aprendiendo a través de su propio juego con las diferentes propuestas: animales salvajes, felinos, caracoles y gatitos. Cada cual tiene sus ideas previas en cuanto a estos animales que transmiten al resto y en la clase vamos ampliando conocimientos a través de los documentales que vemos en el ordenador, los cuentos e ideas que yo les voy aportando.

El juego en estas edades es muy importante ya que a través de él motivamos su creatividad, las relaciones sociales y pautas de comportamiento con sus iguales, el compartir, respetar…

Aquí os dejo algunas imágenes de estos momentos que vivenciamos a través del juego:

Nuestro taller creativo de esta semana ha estado relacionado con el esquema corporal, representando la FIGURA HUMANA a través del dibujo. Con esta actividad el niño y la niña tienen que reconocer y representar gráficamente las distintas partes de su cuerpo que le ayudarán a desarrollar una idea interiorizada de su esquema corporal. Primero utilizamos el rotulador negro para hacer la siluetas y después le damos color con temperas sólidas.

Aquí os dejo sus magníficas creaciones:

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Seguimos trabajando de manera globalizada en nuestras actividades diarias, la lógica-matemática, la alfabetización, la expresión gráfica y corporal, la motricidad fina ( caracoles de plastilina) así como otros temas transversales como son el reciclado, la higiene, el autocuidado, el cuidado medio ambiental….

Terminamos el viernes con las sesiones de inglés, en las que están trabajando vocabulario de Halloween, del otoño y de rutinas diarias. Podéis visitar el blog de inglés pues Ángela lo actualiza semanalmente.

https://www.alqueria.es/blogs/alqueriaenglish38/

En el área de música, aprenden canciones del otoño y aprovechan el buen tiempo para hacer la sesión en el jardín ¡¡Qué suerte la nuestra de poder disfrutar de estos espacios!!

 

Por la tarde, en nuestra especial Tarde Cooperativa, hablamos de la fiesta del Otoño, de la visita del Sr Otoño y el grupo Verde ensayan unas poesías que nos escenificarán el próximo viernes.

Os informo de fechas importantes para la semana próxima:

  • Martes 3 de noviembre: Andrés cumple cuatro años e inauguramos los cumples de este curso.
  • Martes 4 de noviembre: Paseo por la Vega
  • Jueves 5 de noviembre: Receta de cocina «Galletas de coco»
  • Viernes 6 de noviembre: Fiesta del Otoño, «nos vistita este personaje tan entrañable» o lo vemos a través de un vídeo. No podremos compartir merienda con vosotros familias por lo que la fiesta tendrá un carácter interno.

Espero que podáis disfrutar del puente y volvemos a leernos el martes.

Un saludo

Carmen.

«EL MIEDO»

Hola familias,

Estamos de vuelta del fin de semana, que por lo que hemos visto en las fotos que me habéis mandado y lo que ellos me han contado ha sido muy aprovechado por la mayoría.

Aquí os dejo algunas fotos muy divertidas que me han mandado Alejandro, Blanca y Vega:

Les encanta poder compartir con los compañeros experiencias y contar con detalles  donde han ido, que han hecho, con quien han estado….

Las propuestas de juego han sido variadas desde familias de perritos, médicos y construcciones con el material que aportó Lindley a la clase que les da muchas posibilidades de crear.

A través del dibujo, intentan reproducir algún momento del juego y la gran mayoría  suele incluir a uno o varios compañeros con los que ha llevado a cabo la propuesta.

Antes y después de comer disfrutamos de nuestro Parque al aire libre y llevamos a cabo otro tipo de actividades más motóricas con las pelotas, el tobogán , las montañas….y donde el juego simbólico también tiene cabida.

Aprendemos a compartir el material y a respetar las normas de cada una de las zonas de recreo.

Por la tarde, tenemos Cuenta cuentos en el Árbol reunión, compartimos espacio con la clase naranja y ha sido Silvia la que nos cuenta «YO MATARÉ MONSTRUOS POR TÍ», una historia muy divertida que trata el tema de los miedos nocturnos como una de las emociones que están presentes en estas edades. Este cuento nos da pie a tratar el tema con naturalidad y les damos la posibilidad a ellos para que expresen a qué suelen tener miedo y cómo podemos gestionarlo con la ayuda de mamá y papá.

Aprovechamos este espacio tan agradable para relajarnos y poner atención a nuestro cuerpo y nuestra respiración. Esta técnica la solemos utilizar en clase cuando están nerviosos o quiero que vuelvan a la calma tras una actividad más motórica. Aquí os la enlazo para que podáis utilizarla en casa en momentos puntuales que vosotros consideréis necesario ( solo la escuchan, no ven las imágenes para no distraerse):

Os sigo informando el viernes.

Buena semana para todos.

Un saludo

Carmen.

¡¡VAMOS A LA COCINA!!

Buenos días familias,

Terminamos esta semana con tiempo más otoñal y disfrutando con el Taller de Cocina que tuvimos el jueves. Para esta ocasión decidimos hacer todo el ciclo, guardando nuestras medidas de seguridad,  una ENSALADA DE OTOÑO.

Siempre antes de cualquier actividad de manipulación de alimentos hablamos en la Asamblea de las normas de higiene que tenemos que tener a la hora de cocinar para nuestro Autocuidado: lavarnos muy bien las manos, no tocar nada, ponernos el delantal y las mangas remangadas.

Una vez en el comedor presentamos los ingredientes que vamos a emplear para la elaboración de esta deliciosa ensalada con  muchos colores otoñales:

  • LECHUGA
  • TOMATE
  • HUEVO DURO
  • MAIZ
  • PASAS
  • REMOLACHA
  • ZANAHORIA

Tenéis que saber que fueron unos auténticos «Chef» y utilizaron con mucha destreza el cuchillo y la tabla para cortar la lechuga, el tomate y el huevo. Después fuimos echando los demás ingredientes y nos quedó una ensalada riquísima.

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Para animarlos a comer ensalada y verduras podemos ser creativos a la hora de presentarles los platos para  que prueben nuevos alimentos, así que Silvia nos preparó una carita muy divertida utilizando diferentes verduras, huevo y pasas.

Por la tarde, trabajamos la parte de alfabetización, escribiendo en la pizarra los ingredientes. Ellos iban identificando fonológicamente por la letra que empieza cada palabra y reconociendo letras que comparten con su nombre.

Para esta actividad ellos/as utilizan la copia para trabajar la grafomotricidad y cada uno sigue su propio ritmo sin forzarlos nunca a su realización, pero sí reforzando positivamente sus logros y trabajando la frustración en el momento que no les sale alguna grafía.

Como cada viernes tienen mañana de especialistas con inglés y música y por la tarde:

Tarde Cooperariva: aunque no nos podemos mezclar unos grupos con otros, intentamos compartir el mismo espacio al aire libre para poder explicar las actividades y darle un carácter más cooperativo y vivencial. En esta ocasión por iniciativa del grupo rojo quieren hacer «teatros» que los demás puedan ver, en realizad se trata de exponerse en público aunque sea haciendo algunas «gracias», saltos, volteretas…

Además por grupos fuimos sembrando ajos alrededor de nuestras habas ya que son unos buenos repelentes de los pulgones  como enemigos de las plantas de haba.

Tras la rica merienda casera con bizcocho y yogurt, nos despedimos con la llegada del fin de semana hasta el lunes.

Besos

Carmen Jiménez

» EL DEDO EN LA NARIZ»

Hola familias,

 Perdonad que no os haya escrito antes.

Comenzamos una nueva semana en la Clase roja y seguimos  con nuestras rutinas matutinas de higiene, desinfección de zapatos y Asamblea de inicio. El lunes vemos las fotos del fin de semana de Naia y Miguel con las que recuerdan vivencias que comparten con sus compañeros/as. Todos son capaces de recordar hechos pasados del fin de semana pero en ocasiones se les olvidan, recuerdan otras situaciones más lejanas o se inventan situaciones que no son reales. A través de las Asambleas potenciamos que sean capaces de comunicar a los demás hechos pasados y expresarlos utilizando  frases con tiempos verbales adecuados y ampliando su vocabulario.

El dibujo creativo tuvo como tema «EL FIN DE SEMANA». Como en cada trabajo,  de manera individual ponen su nombre y hay quién se anima a poner la fecha. A través del dibujo plasman aquello que quieren representar dándole cada vez más intencionalidad  y nombre a sus creaciones.

Van adquiriendo cada vez más autonomía a la hora de estar tranquilos haciendo sus trabajos, utilizando el lápiz de manera correcta y los colores cuando corresponde.

Por la tarde, en el Árbol reunión tenemos tarde de Biblioteca con momentos de relajación para volver a la calma tras el juego libre del Parque y contamos el cuento de «UN DEDO EN LA NARIZ», una historia muy divertida de una niña, «Sofia» que se pasa todo el día hurgándose en la nariz hasta tal punto que su dedo «Tim» se construye una casa dentro del agujero. A ver si ellos saben contaros algo más del final de este cuento.

Ayer estuvieron con Natalia por la mañana y con Ángela por la tarde ya que yo tuve que ausentarme.

Que paséis buen día.

Un saludo.

Carmen Jiménez

 

RESUMIMOS LA SEMANA EN LA CLASE ROJA

Hola familias,

Van pasando las semanas y el grupo rojo cada vez está más consolidado, seguimos recordando normas y aprendiendo a resolver lo pequeños conflictos que surgen en el día a día. Los conflictos no son algo negativo en estas edades ya que surgen en las relaciones sociales como  un juego de tanteo corporal, de reto y se tiene que entender de manera  positiva como oportunidad para crecer. Aprender a resolverlos les ayudarán en otras situaciones de la vida cotidiana. El conflicto y su resolución se vive como proceso que puede llevar bastante tiempo, no se trata de una acción concreta que acaba con los problemas. Durante este curso lo iremos trabajando para que adquieran herramientas que les ayuden a resolverlos de la mejor manera posible.

Durante la semana los juegos han girado en torno a LOS BEBES, LOS DINOSAURIOS Y EL ESPACIO. No ha habido una propuesta común para el grupo pero las sesiones han sido muy creativas en cuanto a utilización del espacio, materiales y agrupamientos de juego.

Os enlazo las producciones de vuestros peques, en esta ocasión no utilizamos colores para poder ver mejor los trazos en sus dibujos.

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Esta semana experimentamos con las sombras. Oscurecemos nuestra clase y utilizamos el proyector. Cada uno pudo probar y observar las diferentes sombras que se proyectaban con los animales y también con su propio cuerpo. Descubrimos que si acercamos el objeto a la luz se hace grande y si lo alejas se hace pequeño. También utilizamos papel celofán de colores que nos cambiaba el escenario.

Seguimos introduciendo actividades alfabéticas que son muy atractivas para ellos, en esta ocasión utilizamos las letras de lija en mayúsculas, cada uno tiene que identificar cuál es, decimos palabras que empiezan o contienen esa letra y las dibujamos en el aire siguiendo su dirección correcta. Será una actividad incluida en nuestra asambleas.

Esta semana para trabajar  los números y su grafía, lo hacemos a través de unas imágenes plastificadas de los números del 0 al 9 con los que practicamos la direccionalidad. Los niños hacen el camino de los números  con los coches y así  interiorizan la direccionalidad de forma lúdica.

También jugamos con tapones y platos con números. Cada niño elige un número que tiene que asociar con la cantidad de tapones que nos indique ese número.  Se lo han pasado muy bien y eran camareros y camareras  de los números je, je, je

  • Para terminar la semana, en la Tarde Cooperativa, sembramos habas en nuestro huerto. Antes de llevar a cabo la actividad a través de unas imágenes explicamos las fases por las que pasa la semilla hasta llegar a dar su fruto y lo representamos a través de la Expresión Corporal.

Momento de la siembra de las habas en el huerto:

Espero que disfrutéis del fin de semana, volvemos el lunes.

Un abrazo

Carmen Jiménez