Archivo de la categoría: Clase Verde (5-6 años)

SEMANARIO CLASE VERDE

SEMANA DEL 1 AL 5 DE DICIEMBRE. 2014

Este lunes nuestra tarde cooperativa la celebramos en la pista deportiva, jugando con las pelotas. Unos al fútbol, otros botando, pero sobre todo compartiendo.

Por motivo de la propuesta que estamos llevando a cavo EL CUERPO HUMANO los juegos o propuestas son MEDICOS.

medicos 1 medicos

 

 

nombres cuerpo estatura

 

 

Terminamos de escribir los nombres principales de las partes del cuerpo, los de la cabeza, tronco y extremidades.

Dibujamos también el corazón y las venas diferenciando las de la derecha y las de la izquierda. 

sangre-corazon

Hemos recortado un cuerpo en el que tenemos que unir todas las partes.

reorte cuerpo recorte cuerpo 3 recorte cuerpo 1

El jueves Nuestro compañero Nico nos hizo una gran exposición sobre STAR WARS.

También hemos jugado a petición de los alumnos a puzzlez y otros juegos manipulativos de mesa.

NOTA RECORDATORIA: En este puente navideño, os pedimos colaboración como todos los años en estas fechas para aportar decoraciones navideñas los mas sencillas posibles para que puedan participar vuestros hijos-as y también importante, con materiales reciclados a ser posible.

adorno2 adorno5 adorno3

 

 

 

 

 

¡UN GRAN FELIZ PUENTE!

Rosario García-Valenzuela Morell

ADORNOS NAVIDEÑOS

navidadYa hemos entrado en la recta final del trimestre y se acercan nuestras tradicionales fiestas navideñas.

Os proponemos una agradable tarea para realizar en familia e ir ambientando las clases.

Consiste en  elaborar adornos representativos de estas fechas, donde la creatividad e imaginación estén muy presentes.

A modo de ejemplo os ponemos las siguientes imágenes, que os pueden orientar. Se podrán traer a la vuelta del puente.

Un saludo,

Charito y Esther.

SEMANARIO CLASE VERDE

SEMANA DEL  24 AL 28 DE NOVIEMBRE 2014

En la tarde cooperativa del lunes, nos paseamos por el jardín, investigando que árboles, con hojas o sin hojas, había muchísimas. También visitamos el rincon-Tronco donde vive el DUENDE DE LOS CUMPLEAÑOS y la alberca donde están las tortugas.

Comenzamos la propuesta del CUERPO HUMANO con una asamblea donde los alumnos-as exponen sus ideas previas sobre el tema. ¿Que partes del cuerpo conocéis?

Raquel: el estómago es la barriga, para que lleguen los alimentos.

Nico: Los pulmones son para respirar.

Helena: Las costillas, para proteger el corazón.

Jose: el esternón sujeta las costillas.

Miguel: El corazón para que pase la sangre.

Francis: Las venas por todo el cuerpo lleva la sangre.

Rafa: el corazón sirve para limpiar la sangre.

Nico: El cerebro dice como tienes que hacer las cosas.

Helena: El que le dice a la lengua cuando tiene que hablar.

Miguel: En el cerebro no hay bacterias.

Clara: La garganta para que los alimentos puedan pasar.

También hablamos de los huesos y músculos.

Para empezar, nos medimos y anotamos las cifras de nº de zapato, nuestro peso y cuanto medimos.

Otro día en la pizarra digital trabajamos con actividades sobre el cuerpo.

Dibujamos el perfil de un compañero para escribir entre todos los nombres de las partes de nuestro cuerpo: CABEZA, TRONCO Y EXTREMIDADES.

Como todavia están emocionados con los dinosaurios realizamos un taller de modelado de dinosaurios de plastilina.

El miércoles, recuperamos una clase de Música y después educación física.

El jueves nuestro compañero Jose debuta como experto en Fútbol         ( Ver categoría de expertos)

El viernes disfrutamos en las tardes de biblioteca. Primero con la lectura individual, luego cada uno-a, elige el cuento que se quiere llevar a casa y antes de marcharnos  a merendar les leo un cuento. Tres días en semana están viniendo a la hora de la merienda dos compañeros de 3º de E.P.O. para contarles un cuento a cada clase de infantil.

cuentos e.p.o

 

 

 

 

 

Rosario García-Valenzuela Morell

 

 

EXPERTOS/AS CLASE VERDE

EL JUEVES 20 DE NOVIEMBRE MIGUEL CELEBRÓ SU EXPERTO EN DINOSAURIOS.  

 

Muy tranquilo y paciente comenzó su exposición con un buen tono de voz y mucha seguridad.

1º.- Nos explicó que significaba la palabra dinosaurio, que eran reptiles y vivieron en la tierra pero no cuando los hombres. Sabemos que existieron por los fósiles que se han ido encontrando.

2º.- Tipos de dinosaurios y sus armas. Clasificación y características. Se defendían con sus colas de pinchos, cuernos y uñas muy largas. Vivían juntos en manadas.

3º.- Extinción: Aunque eran muy grandes y fuertes, murieron todos. Por un meteorito y por la erupción de un volcán. Como no había plantas los Herbívoros murieron y como los carnívoros no tenían comida se murieron también. Solo sobrevivieron alguno voladores que son las actuales águilas.

4º.- Miguel y los dinosaurios. Co 2 años los vi en el Parque de las Ciencias y desde entonces me encantan.Tengo muchos libros, vídeos y juguetes de dinosaurios. Muy satisfecho nos dice ¡Ya he terminado, muchas gracias por vuestra atención!!

Esto es un resumen de todo lo que nos contó.

En ruegos y preguntas…

NICO;.-Murieron todos o se salvo alguno.

M.- Los voladores.

RAFA: Los dinosaurios como se hicieron.

M.- Con huevos

HELENA.-Como ponen los huevos/ Porque cayo el meteorito en la tierra en vez de caer en otro sitio.

M.- Por el culo.

RAQUEL nos informa de de como se fue gastando el agua y salieron del mar y se convirtieron en reptiles.

FRANCISCO.-Como se hizo el volcán.

M.- Ya estaba formado y explotó con el meteorito.

BLANCA.- Cual fue el primero.

M.- Sue

MAR.- Los huevos son grandes o pequeños.

Anécdota: Sabeis que es una manada ¡¡Un Pais!!

Después realizamos un taller de clasificación con unas tarjetas y los dinosaurios donde participamos todos por equipos. Miguel el experto no va ayudando.

Pasamos al juego, donde unos-as se sientan a ver los libros y otros juegan con los dinosaurios.

Ahora toca, el dibujo sobre la exposición.

Por la tarde en la pizarra interactiva vemos los vídeos aportados por Miguel sobre los dinosaurios.

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¡¡MUCHAS GRACIAS MIGUEL POR TU INTERESANTE Y GRAN EXPOSICION!!

Rosario García-Valenzuela Morell

 

 

 

SEMANARIO CLASE VERDE

SEMANA DEL 17 AL 21 DE NOVIEMBRE DE 2014

El lunes en la tarde cooperativa celebramos una gran asamblea en la que recordamos la proximidad de la nueva estación, EL INVIERNO. Cantamos canciones que hablan del frío y de la lluvia, canciones de corro y jugamos a la gallinita ciega, al pañuelo y a la holla.

Las propuestas fueron jugar a nuestra visita al Mercagranada. Con el autobús y camiones hechos con las sillas y con el material de las cajas de los alimentos.

 

camion 1 camion mercagranada camion

En matemáticas estuvimos trabajando, los tamaños, mas, menos e igual.

1º Nos colocamos en fila de mas alto a menos alto. comparandonos unos con otros.

2º Nos descalzamos para ver el nº de pie que tenemos. Dibujamos la planta del zapato y escribimos la talla.

Hablamos del porque sabemos que hemos crecido y si los dos pies son iguales. LLegamos a la conclusión de que hay un pie derecho y otro izquierdo. Crecemos porque nos alimentamos bien.

Les propongo que la propuesta siguiente sea sobre el cuerpo y es aceptada por unanimidad. Muchos dicen que tienen libros y cuentos. Espero las aportaciones para la próxima semana.

El miércoles salimos a la vega y llegamos hasta el río Genil, que llevaba bastante agua. Nosotros fuimos haciendo barrera para que nuestros compañeros mas pequeños no se metieran en los charcos. En el cuaderno de capo expresaron gráficamente muy bien la salida.

En expresión artística, pintamos con temperas y nuestra herramienta fueron frutas y verduras y nuestros propios dedos. Disfrutaron mucho durante su realización, no había ninguna consigna, cada cual se expresaba  a su manera. Una vez secas las obras, vimos el cartel de una obra de Kansdinski. Les sugerí  que con ceras de tres colores, roja negra y azul dibujaran lineas o…

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El jueves Miguel nos deleito con su experto en DINOSAURIOS ( ver categoría de expertos)

En la biblioteca pasamos un buen rato muy relajado, leyendo y escuchando cuentos. Cada uno-a elige el cuento que quiere llevarse a casa.

Aprendemos los unos de los otros en cualquier situación.

Rosario García-Valenzuela Morell