Imma vino preparada con mucho materiales para que los niños manipularan y conocieran toda la labor que se hace en la óptica.
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Empezó explicando las partes del ojo con una maqueta (Córnea, iris, pupila, cristalino, retina… hasta el nervio óptico que llega al cerebro).
Y los test que se realizan para detectar anomalías:
Test Visual
Test para reconocer los colores (Test Ishahara)
Test de la mosca
Trajo materiales, como, lentes de distinta graduación y colores, las gafas que se utilizan para probar el tipo de lente que necesitas, carteles, cuadernillos.
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Para hacer divertido la sesión trajo unas lentillas de Fantasía de Zombie y Drácula, que nos puso a Raquel y a mí, los niños se divirtieron mucho.
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Dejó un díptico de consejos sobre la salud infantil, para leerlo con la familia, además de unos regalos que les hizo mucho ilusión, una lupa y un bolígrafo.
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Esto nos recordó a la poesía de Gustavo Adolfo Bécquer que dice:
¡¡¡ MUCHAS GRACIAS IMMA POR TU TIEMPO Y POR ENSEÑARNOS EN QUE CONSISTE TU PROFESIÓN !!!
Hola, soy Mati, Charito me ha pasado el testigo de la Clase Roja mientras ella se recupera de una pequeña intervención en la mano. Ya está un poco mejor pero seguirá unos días más inmovilizada, ¡le mandamos besos!
La clase comenzó la semana con una gran asamblea donde todos intervinieron contando sus vacaciones. Fue muy interesante y divertida porque sus expresiones para relatar sus experiencias y los comentarios del imaginario de los demás nos hicieron aprender y pasar un buen rato.
Después de eso le dimos el honor de decidir a qué jugar a los cumpleañeros: Guillermo Meca, Juanjo Martín y Guillermo González , eligieron: a los coches y a los superhéroes.
¡Comimos bizcocho y cantamos CUMPLEAÑOS FELIZ, a media mañana, al medio día y en la merienda!
Ahí no acabaron las buenas noticias, el martes se incorporó al grupo David García con la misma alegría y tranquilidad como si nos conociera de «toda la vida».¡BIENVENIDO DAVID!
El juego de la silla para celebrar los cumpleaños y los dibujos de regalo de sus compañeros se quedaron para el miércoles ( lamento no haberle hecho una foto, porque nos se eliminaba a nadie y el baile y montaña de niños en dos pequeñas sillitas fue muy divertida).
En el juego de propuestas del jueves se desarrollo con gran armonía, con discusiones entre ellos, como si los médicos llevaban capa o no (que parece ser que si pueden llevarla), con algún disfraz porque era un hospital moderno, con alguna mascota porque era un hospital antiguo, y por su puesto con muchos bebés que nacían o se curaban. Estas son las explicaciones que dieron en la asamblea después del juego.
Un grupo asistió al experto de la clase verde y nos contaron todo lo que aprendieron sobre las estrellas.
En la biblioteca eligieron un cuento y conocieron el número de su carnet. Les leí «El club de los valientes«.
Las ricas comidas y los juegos en el parque han completado estupendamente la semana de vuelta de vacaciones.
Que descanséis ¡hasta el lunes!
P.D Estamos organizando la semana de la lectura del 18 al 22 de abril. ¡Os animamos a participar!
Tras las presentaciones Raul nos muestra y explica mediante imágenes muchas cosas sobre su profesión. Vemos como es un taller, arreglan de todo y tienen una placa identificativa de los servicios que presta. También tienen grúas para remolcar los vehículos averiados.
Lo primero cuando llega un cliente al taller es tomar sus datos en una ficha, después el mecánico mira detenidamente el coche por el capo, la batería el bidón de aceite etc. para encontrar la avería. (Vemos la foto de un motor) Nos enseña imágenes del montón de herramientas que utiliza. Tienen unos carros de herramientas, banco de trabajo y hasta una máquina de diagnosis como un ordenador. Cuando hay que mirar el coche por debajo, tienen un elevador. Cuando necesitan recambio de piezas las consiguen en la tienda. Oliver alguna vez ha ayudado a su padre y su tío Alberto en el taller. Es muy importante la seguridad en el trabajo por lo que deben colocarse: guantes, gafas, casco, botas con punteras etc. Cuando el arreglo esta finalizado se llama al cliente para entregarle el coche y se le cobra el trabajo.
Es muy importante en el taller el reciclado del aceite que se deposita en bidones y de los neumáticos. Gracias a ese reciclado tenemos nuestro nuevo parque.
Una vez en el aula nos enseña su caja de herramientas con montón de ellas cada una diferente.
pero lo mas chulo es la maqueta del coche que nos ha construido con todo detalle. Mediante unos carteles, tenemos que colocarlos en el lugar exacto. Para finalizar nos hace entrega de un diploma por la participación en el curso de mecánica y un paquetillo con una llave inglesa para que vallamos practicando.
Nos despedimos y le damos las gracias. Pasamos a la propuesta de juego. Montamos un gran taller con herramientas, tornillos, imanes y como no con coches. Los chicos-as se turnan para arreglar e inspeccionar con la maqueta.
Después pasamos a la expresión gráfica sobre lo vivido. Ponemos nombre y algunos el apellido al diploma y coloreamos unas imágenes aportadas por Raul.
¡¡¡ MUCHAS GRACIAS RAUL POR DESPERTAR EN ALGUNOS LAS GANAS EN CONVERTIRSE EN MECÁNICOS!!! Unos de coches otros de motos o aviones.
Comenzamos la semana con dos celebraciones de cumpleaños. En la ASAMBLEA, vemos los dibujos sobre los libros leídos y cada uno nos cuenta cosas sobre su fin de semana.
En la TARDE COOPERATIVA de este lunes, el grupo de la mesa 2, trabajo en la plantación del vivero. Junto con los compañeros de ciclo plantamos cactus crasas. El resto jugamos en la pista deportiva con un gran paracaídas, pelotas y aros. Como la semana pasada conseguimos «Copa por un BUEN COMEDOR» volvimos a ver antes de la merienda dos de los cortos que vieron en el día de la paz.
El martes tuvimos la gran suerte de tener a Javier el padre de Lucas para explicarnos su PROFESIÓN (Ver categoría de profesiones)
El miércoles salimos de pasillo por LA VEGA. Tuvimos la gran suerte de encontrarnos con Jose Antonio un policía que sale a entrenar con su caballo. Le encanta que le ayudemos a que su caballo no se asuste si chillamos o corremos y nos explicó en que consiste su trabajo. También vimos la poquita de agua que lleva el río Genil, y cuales son sus consecuencias.
En la actividad de MATEMATICAS realizamos una maratón. Divididos en dos equipos con sus nombres y todo. Esta vez trabajamos con las fichas de estimación. También trabajamos con las puntuaciones, las sumas para la puntuación final.
Seguimos trabajando (ALFABETIZACION)nuestro nombre propio, y palabras nuevas que surgen en el día a día. Escribimos en nuestros trabajos sobre las propuestas y en nuestros dibujos.
Cada mañana dedicamos un rato para ensayar nuestra CHIRIGOTA., El lugar que vamos a ocupar los gestos y el baile. El jueves nos disfrazamos y todo, para ir entrando en situación.
LAS PROPUESTAS han sido; Unas veces sobre el espacio, otras con juguetes varios y últimamente con los disfraces y maquillajes.
Paralelamente nos estamos confeccionando las MASCARAS DEESCAYOLA . Han sido muy pacientes tanto para esperar turno como para estar muy tranquilos mientras que les voy poniendo las vendas de escayola mojada en la cara. En un principio algunos no querían pero después todos se han ido animando.
En la BIBLIOTECA leemos algunos cuentos. Elegimos el cuento que nos llevaremos a casa. Hoy les he leído uno de una niña que era buscadora de secretos.
IMPORTANTE: EL LUNES NECESITAMOS LOS DELANTALES PARA NUESTRO TALLER DE COCINA.
NOTA: Espero que os animéis a participar en la fiesta del próximo viernes con algún disfraz o detallito simpático.
En esta mini semana, nuestra tarea principal ha sido la de pintar y decorar nuestros juguetes, el taller esta en marcha y ya hay algunos terminados pero quedan algunos detalles. Los expondremos seguramente el viernes de la semana que viene. Ellos-as eligen sin pintan o pegan y sus colores preferidos.
En la asamblea del miércoles contaron muy satisfechos, como habían realizado el adorno de navidad que aportaban. (Muchas gracias por vuestra colaboración)
Este viernes hemos realizado nuestro taller de lectura en el aula.
Desde el día 14 hasta el 17 de diciembre habrá una caja en el aulario para la RECOGIDA DE ALIMENTOS.
El miércoles 16 necesitamos de nuevo los DELANTALES pues vamos a realizar nuestro taller de navidad.
El 17 disfrutaremos de un menú especial donde de postre nos tomaremos las galletitas navideñas elaboradas el día anterior.
Para esta navidad como cada año escribimos cada uno-a, la carta de los deseos. En general los deseos que han formulado han sido:
Que toda la familia nos queramos mucho.
Que mis papas y yo seamos felices para siempre.
Que toda la gente me quiera.
Estar siempre con toda mi familia.
Rosario Garacia-Valenzuela Morell
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