Parece que la propuesta de los indios está dando de sí muchísimo. No hemos dejado de leer, de forma diaria, curiosidades y datos que complementan nuestro conocimiento acerca de las tribus de indios norteamericanas. El grupo se ha mostrado ávido por conocer cosas nuevas y la motivación por el tema se ha mantenido constante. El desarrollo del juego simbólico ha sido de una riqueza brutal, debido a que las ideas con las que cuentan para organizar espacios, buscar material y atribuir roles diferenciados, es muy amplia.

Se han abierto debates en torno a las especies animales que habitaban en esas llanuras y las que no, argumentando ambas opciones mediante búsqueda de información. También hemos investigado los materiales con los que confeccionaban sus ropas y adornos y nos hemos hecho un precioso colgante indio con piel y cuentas de colores. Nos ha quedado un ratito para terminar nuestros tocados indios, a los que incluimos plumas verdes, que simbolizan el nombre de nuestra tribu «LOS PLUMAS VERDES».

En el taller creativo nos hemos puesto manos a la obra con la construcción del Tótem. Cada equipo ha elegido un animal, siendo el bisonte, el oso y el águila los afortunados, je. Hablamos acerca de cómo representar de manera simbólica dicho animal en lo que vendría a ser una talla de madera. Nosotros utilizamos cajas de cartón para la base y pegamos determinadas formas que evocan los ojos, alas, pico, orejas … Para ello realizamos un acuerdo grupal de la forma, tamaño, color y resto de características particulares, de manera que la producción final será el producto que ellos y ellas mismas han pensado. Nosotras facilitamos el cortado y pegado, dada su complejidad, pero no guiamos el resultado.

En nuestro taller especial de los jueves, nos tocaba cocina. En esta ocasión hemos vuelto a realizarlo con todo el ciclo, con la colaboración especial de la mamá de Mateo de la T. (clase naranja). Cocinamos unas deliciosas y saludables tortitas de avena, plátano y semillas. Poniendo especial atención a las cantidades de los ingredientes utilizados. ¡Estaban riquísimas!, os animo a probar en casa.

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Como veis la semana ha dado para mucho, teniendo en cuenta que el miércoles estuvo destinado a la celebración del día de la paz (tal y como quedó reflejado en una entrada anterior), pero como nos encanta aprender y es divertido, aún hay más.

Invitamos a Martina (2º EPO) para que nos expusiera la conferencia que realizó el año pasado, acerca de «los indios». Fantástico el ambiente que se creó en el aula, con todos los pequeños atentos a las explicaciones de su compañera e increíble la soltura con la que Martina les expuso cada uno de los detalles incluidos en sus cartulinas, teniendo en cuenta la edad a la que se dirigía.

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Para finalizar nos regaló un juego con el que construir nombres indios. Para llevarlo a cabo dividimos la clase en dos equipos y repartimos a cada uno de ellos sustantivos y adjetivos (que incluían por detrás un número), una vez cada uno y una hubo encontrado su pareja dimos lectura a los simpáticos nombres resultantes. Sin pensarlo ni prepararlo, introdujimos conceptos más propios de la etapa Primaria, pero de una forma muy cercana y totalmente significativa.

En relación al área matemática ha vuelto ha generar interés el tema de las sumas y las restas,  demandando jugar con este material a menudo.

Para terminar la semana celebramos el cumpleaños de Candela y disfrutamos de la tarde cooperativa. Como el tiempo no nos ha permitido cumplir con la programación prevista decidimos adaptar lo que sería una sesión de Mindfulness para el grupo verde, para convertirla en una sesión de tratamiento emocional desde la práctica del agradecimiento. Incluimos el corazón que nos recuerda  «te quiero agradecer que …» y cada un@ ha expresado al compañero o compañera de al lado su agradecimiento (por ser mi amigo, por ser tan paciente, por ayudarme, por jugar conmigo, por prestar las cosas..). Amenizamos la merienda con la historia de «la manzana que quería ser una estrella». Una historia que pretende mostrar que en ocasiones no nos damos cuenta de lo que guardamos en nuestro interior, ansiando ser cosas que ya somos. Una magnífica herramienta para trabajar el auto-concepto, como base para una buena autoestima, en la edad infantil.

Espero que paséis un buen fin de semana y a ver cómo nos va el lunes con la nueva propuesta que han decidido: «Cosas de miedo». Avisados están de no traer objetos relacionados con Halloween, sino algo que fomente más nuestra creatividad a la hora del juego y nos permita adentrarnos en un mundo de fantasía. Intentaré aprovechar la coyuntura para tratar el tema de los terrores nocturnos y la gestión de la emoción del miedo.

Un abrazo,

Esther Justicia.