«Pintura con relieve»

Hoy llegamos a la asamblea encantad@s con nuestros juguetes de reyes; aunque el propósito inicial era jugar con ellos durante la tarde cooperativa, al final decidimos que también durante el juego de clase haremos uso de ellos, jugaremos y los compartiremos con los compañeros y compañeras.

Alternativamente a este juego les propongo un taller creativo que va a constar de dos sesiones, pues necesita de una fase de secado.

I’m always on the lookout for fun, crafty projects for the kiddos in my life. I love having them around ... keep reading!: PRIMERA SESIÓN (la de hoy): trazamos un dibujo usando un «biberón» de plástico lleno de cola líquida. Cada uno realiza el dibujo que más le gusta, teniendo en cuenta solamente que hay que tratar de utilizar todo el papel. Después de poner la cola, tapamos toda la superficie del papel con sal gorda, la dejamos un ratito para que se adhiera a la cola, y al final (con un poquito de ayuda…) sacudimos el papel sobre la mesa. Hemos puesto los trabajos sobre el alféizar de la ventana para que les de el solecito y seque la cola, aunque con el frío que hace…..veremos cuándo podemos acabarlos.

SEGUNDA SESIÓN: una vez seca la capa de cola y sal le daremos color usando para ello acuarelas. Tenemos que tener un poquito de paciencia para ver el resultado final, pero seguro que será sorprendente.

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Al final del día……….., en nuestra TARDE COOPERATIVA, disfrutamos de momentos muy especiales compartiendo nuestros juguetes de reyes y disfrutando con los que nos prestan los compañeros y compañeras del ciclo. Hemos pasado una tarde estupenda en la que los valores y el juego han sido los protagonistas. ¡Muy bien por nuestros niños y niñas!

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Loli Gálvez

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Resultado de imagen de dibujo regalos de reyes

¿A QUÉ JUGAMOS?

Esta semana la iniciamos  centrándonos en los siguientes puntos:

  • En el juego, actividad predilecta por tod@s. Durante la primera asamblea deciden jugar con los coches (construimos una pequeña carretera con su puente de madera) y con la peluquería, nos convertimos en expertos peluqueros. Durante el desarrollo aprenden a compartir, a ir respetando los turnos,  ayudar al compañero ¡¡¡qué difícil!

Más tarde en la asamblea de la fruta contamos nuestra vivencia. Para finalizar  plasmamos sobre el papel dicha experiencias.

  • Junto con Lindley aprendemos nuevo vocabulario : What are you wearing? Put on your… scarf (bufanda), hat (gorro), mitt (manopla)
  • Hacemos las lecturas de la cartas del fin de semana, ¡¡¡qué bien lo pasamos!!! a pesar de los fríos.
  • También leemos el cuento de imágenes titulado » ¿Puedo mirar tu pañal?
  • Súper ayudante: Mateo.

 

Encarna Camús.