Un jueves de cada mes realizamos «Taller de Cocina» ….hoy tenemos la suerte que nos acompaña y guía en el proceso Aída, mamá de Mateo de la Torre. Dedicamos la mañana a la realización de»TORTITAS SALUDABLES» …deliciosas!!!Lo mejor de todo ha sido poder saborearlas y disfrutar de un desayuno saludable por la calidad de sus ingredientes.
Antes de pasar a la acción, pasamos por el baño para lavar bien nuestras manos y nos ponemos los delantales de cocina. Durante el proceso hemos probado algunos de los ingredientes:
-avena.
-huevos.
-plátanos.
-leche de avena.
-canela.
-semillas: lino,chía y sésamo negro.
Una vez hemos tenido la mezcla bien homogénea y con la ayuda de planchas, pasamos a cocinar nuestras tortitas (vuelta y vuelta… ) para poder degustarlas:
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Aída regala a cada niñ@ del ciclo 3-6 la receta de este suculento desayuno saludable… ¡con un imán para pegar en el frigorífico de CASA! ¡qué detalle!
Aída, esperamos que lo hayas pasado la mitad de bien que nosotros. Agradecemos tu colaboración, el resultado ha sido exquisito.
Por la tarde trabajamos alfabetización escribiendo a «nuestra manera» los ingredientes de las deliciosas tortitas. Compartimos material para estimular la habilidad y flexibilidad manual así como la creatividad.
A algunos de vosotros ya os lo he anunciado, mañana nos toca despedir a Carlos con mucha pena, vuelve a vivir a Nueva York junto a toda su familia. Nos alegramos muchísimo de haberlo conocido y haber compartido con él todos estos meses, lo vamos a echar mucho de menos pero también sabemos que le va a ir genial en Nueva York.
Es un secreto…. pero hoy que no ha venido al cole le hemos hecho un dibujo precioso de recuerdo. Mañana lo despediremos con mucho cariño.
Buenas tardes, ayer celebramos el día de la paz y además de ver un episodio de la tortuga Taruga, llamado «El valor de los amigos», bailamos de lo lindo con música infantil y marchosa.
Las garcillas están cerca y las observamos desde el ventanal.
Hoy Charito nos acompaña y continuamos con el taller de camisetas, mientras el resto del grupo dibuja sobre papel continuo.
Algunos se quedan con ganas de pintar más y continuan sobre folio.
Pasamos un día muy tranquilo sin poder salir al parque.
Alquería Educación celebra este día con una gran actividad cooperativa de todo nuestro alumnado desde los 4 meses a los 12 años. ¿Qué hacemos?
1º Cada año decidimos cuál va a ser el tema a trabajar este día. Qué actividades serán las más representativas y simbólicas para nuestro alumnado. Para ello los profesores hacemos propuestas y decidimos cada curso cuál haremos. Este año el título de nuestra actividad ha sido: «RESPETO PARA CONVIVIR».
2º El día de la actividad organizamos al alumnado de tal modo que ambas etapas educativa (Infantil y Primaria) interaccionen significativamente. El ciclo 0-3 años realiza la misma actividad pero entre sí para darles la seguridad y la tranquilidad que ellos necesitan.
3º El objetivo final este año ha sido la elaboración de varios murales cooperativos que evocan un corazón gigante, compuesto por manos impresas (correspondientes a cada uno de las alumnas y alumnos del centro).
4º El desarrollo de la actividad comienza con una Asamblea de lo que para cada uno de los grupos significa la paz, y qué acciones se realizan en el ambiente escolar para que la convivencia nos la proporcione. Después cada grupo ha estampado su mano (con color negro) sobre un cuadrado de color, y han pegado un corazón de colores distintos sobre la estampación.
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5º Visionamos el corto «CUERDAS». Aunque el corto está enfocado al respeto, a las diferencias, el verdadero objetivo es transmitir al alumnado la contribución de un clima escolar adecuado, relacionándolo con nuestro Objetivo de Plan de Centro de este año. Así cada una de las personas que conviven en el centro, se sienten en paz consigo mismas y trasladan por tanto ese sentimiento al exterior.
6º Tras el corto, hemos realizado un debate sobre lo que nos ha transmitido. Han aparecido propuestas de cómo ayudar a cualquier persona que tiene una dificultad. La importancia de buscar formas de incluir en el juego a los compañeros/compañeras que no pueden desenvolverse igual que los demás por cualquier motivo. Es decir, han aparecido reflexiones sobre la importancia de solidarizarse con el otro, apoyo, ayuda mutua, respeto. Algunas de estas reflexiones a modo de ejemplo han sido:
Si el plátano tiene manchas ya no lo quiero. Lo importante es cómo es por dentro.
Proponen juntarnos en asamblea infantil y primaria todos los meses para hablar y compartir juegos y opiniones.
Me transmite alegría porque María jugaba con él y se inventaba juegos e historias para hacerle sonreír.
7º Una vez que cada equipo se ha reagrupado en sus aulas, en cada clase se ha seguido reflexionando sobre lo que hemos trabajado hoy.
8ª Y además, en Primaria hemos terminado la celebración del día con propuestas de trabajo que se han concluido hoy para ponerlas en común. Estas propuestas se quedaron pendientes de nuestro Objetivo de Plan de centro:
*Colocar carteles sobre el reciclado de residuos en los contenedores y espacios del patio. Así, cualquier persona que visite nuestro centro pueda colaborar con el colegio en el mantenimiento del patio.
*También hemos colocado los carteles que las clases de 3º y 4º de Primaria han realizado a través de una aplicación llamada «PosterMyWall». En ellos aparece el eslogan que entre todos votamos en el Día de la Constitución y que representa a nuestro objetivo de Plan de Centro: «Yo me ofrezco» y «La buena educación abre las puertas a un mundo nuevo».
Ha sido una jornada maravillosa donde daba gusto ver aprender, colaborar y escuchar a los unos de los otros.
Aquí os dejamos una muestra de las actividades de hoy:
Esta mañana llegó Alberto y lo recibimos con alegría y con ganas de jugar. Empezamos el circuito con los grandes bloques de goma espuma y los túneles; al salir del túnel se habían convertido en mariposa. Luego por petición de los niños cambiamos a hacer equilibrio sobre los ladrillos.
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Ayudamos a recoger a Alberto y nos vamos a la asamblea.
-¿Queréis que haga el círculo con la tiza en el suelo para sentarnos bien?
-Sí, sí, sí
Vega ha traído un cuento y casualmente también tiene muchos círculos en caritas diferentes. Les propongo pintar caritas con círculos y reparto tizas para todos. «En mi cara redondita»
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Después pintamos sobre el folio con rotuladores.
Llega la hora de la fruta ¡les ha dado mucha hambre! Hoy la Super Ayudante ha sido Paula y nos vamos a echarle el pan a las gallinas que Blanca ha le ha traído pan.
Jugamos en el parque un ratito y volvemos a clase que llega la comida.
Por la tarde después de la merienda se organizan diferentes juegos. Hacemos torres de 6, 7,…..piezas.
Comenzamos la 2ª fase del «Proyecto de Lectura». Nuestros naranjitas están muy contentos con los nuevos ejemplares sacados de la Biblioteca del centro. Podéis llevar a casa el libro que aportasteis para dicha actividad. Gracias por vuestra colaboración, espero que os sigáis implicando y sigamos acercando a nuestros pequeños al mundo de los libros y de la lectura.
El juego se desarrolla a través de nuestras cajas de cartón. Disfrutan entrando y saliendo de las cajas, transformándolas en casitas, coches, trenes…Es juego simbólico en estado puro,jajaja, cogemos un material y lo transformamos en otro. A través del material de cartón fomentamos el valor del reciclaje, aprendemos a ser cuidadosos con el material( es material frágil), desarrollan la creatividad e imaginación, ellos ven el objeto que se imaginan sin necesidad de transformarlo. Os puedo decir «éxito asegurado».
Mañana será un día de significación especial en Alquería, celebramos el Día de la Paz. Hoy hablamos sobre ello, comentamos diferentes acciones donde vemos reflejadas en nuestro día a día el significado de PAZ. …ayudamos a los compañeros, hablamos (en lugar de pegar) para solucionar conflictos, compartimos, pedimos perdón, vivimos alegres, tranquilos…llegamos a la conclusión que ponemos en práctica cada día LA PAZ,jajaja. Seguro que mañana les encanta la actividad que hemos preparado ….
Espero que paséis una tarde estupenda.
Silvia.
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