¡Un castillo rojo!

Las propuestas de juego de la mañana han sido: la casita y las construcciones. Todos participan del juego y desarrollan la imaginación a través de las dinámicas que se dan en el aula junto a los compañeros y compañeras del grupo.

En la asamblea les proponemos un taller creativo abierto a que sean ellos los que escojan la temática del mismo. Aunque nuestros amarillos son todavía pequeños, es importante que desde edades tempranas se les plantee la capacidad de elegir entre varias opciones; queremos que sean personas decididas y con criterio propio en un futuro…

Las opciones planteadas son las siguientes, dibujamos:

  • Un bosque verde
  • O un castillo rojo…

Como os decimos, son ellos los que escogen, y lo tienen clarísimo en esta ocasión, ¡un castillo rojo!. Así que nos ponemos manos a la obra, creatividad al poder y nuestras magníficas técnicas pictóricas. Como podéis ver en las fotos que os adjuntamos, se entregan en cuerpo y alma a la tarea y se muestran de lo más concentrados.

Ha quedado demostrado que nuestros niños y niñas son de ideas claras y se motivan con facilidad con las actividades que cada día proponemos, entre todos, en el aula.

Os recuerdo que nos vamos de puente. Esperamos que descanséis y sobre todo que disfrutéis mucho de vuestros hijos/as, parece que va a hacer un tiempo estupendo. Volvemos a vernos el martes.

¡Disfrutamos del huerto de Alquería!

Buenas tardes:

¡Disfrutamos de un día espectacular en Alquería !

Antes de bajar al huerto nuestros naranjitas sacan las construcciones de madera :

En alguna ocasión, os he hablado de ello, pero son tantos los beneficios de los juegos de construcción. Aunque parezca algo tan simple, permiten a los niños ponerse un objetivo, planificarse, autorregularse, concentrarse y en según va avanzando anticiparse a las posibles consecuencias de su siguiente paso. Hoy han jugado en equipo y lo han hecho de manera extraordinaria.

Seguimos con las actividades medioambientales. Decidimos bajar al huerto tempranito….disfrutar del  aire libre es una de las mejores experiencias  que podemos ofrecer a diario a nuestros niños.

Plantamos cintas, geranios y violetas.

¡Feliz puente familias!

Volvemos el martes. Silvia.

 

Selva y familia.

Tras las tareas realizadas por el SÚPER-AYUDANTE, Jaime , pasamos a realizar los ejercicios de subitización  y estimación. Son capaces de establecer el cardinal de conjuntos de 1 y 2 de forma natural. Ampliamos el nivel de dificultad con el número 3 y 4.

Hoy compartimos espacio con la clase roja, la propuesta de juego SELVA Y FAMILIAS. Nuestros naranjitas disfrutan de sus compañeros mayores; ser a veces el mayor y otras el pequeño supone adaptación, aceptación y respeto por uno mismo y los demás. El grado más sofisticado de juego de la clase roja hace que nuestros naranjitas ejerciten sus habilidades cognitivas mucho más.

 

Tras tomarnos la  fruta realizamos el registro sobre  su evolución alfabética, ¡Qué mayores los veo!

Os recuerdo que mañana nos vamos de puente ,volveremos  el martes, 3 de marzo.

Silvia.

 

Un día completo

Hemos disfrutado de un gran día en la clase amarilla. A continuación os contamos las actividades principales en torno a las que ha girado nuestra jornada en el cole:

  • Actividad motriz: practicamos lanzamientos y recepciones con el juego con pelotas a primera hora. Nos encanta encestar, y practicamos desde los distintos extremos de la clase.

  • Método de propuestas: decidimos que las propuestas de la mañana serán herramientas y disfraces. Nos gusta mucho disfrazarnos, transformarnos en diferentes personajes… y todo lo que sean abalorios y complementos (collares, tacones, pulseras…).

  • Tras el juego realizamos la representación gráfica de lo vivido. A través de nuestros dibujos hacemos nuestra propia interpretación de lo que ha pasado durante la mañana en el aula. Nuestros dibujos todavía no son representativos, pero eso no implica que no se hayan realizado con una intencionalidad y con un sentido. Si les preguntáis acerca de ellos seguro que sabrán explicaros su significado.  Después de dibujar cada uno en su folio, algunos «creativos» se animan a expresarse en un gran papel continuo que ponemos en el suelo.
  • Y además de todo esto, nos queda tiempo para bailar y cantar. En el ordenador escuchamos diferentes versiones de «La Tarara» de Federico García Lorca; instrumental, flamenco y a capella…, como podéis comprobar ¡un día muy completo!
  • Aquí os dejamos algunas audiciones para que disfrutéis de ellas en casa:

En contacto con la naturaleza

Como os venimos contando a través de este blog, el juego al aire libre es una de nuestras actividades favoritas. Los juegos en el parque, la actividades en la granja y en el huerto, o las mini-excursiones al jardín, hacen que nuestros niños y niñas estén en contacto con el mundo que les rodea, con su entorno más cercano.

Tocar la tierra, gatear en la arena, coger piedras o pisar hojas secas forman parte de las experiencias que contribuyen al desarrollo de la motricidad del niño, de la organización de estímulos, de ese almacén de datos con los que construir su mapa del mundo exterior. Cuanto más contacto tengan nuestros niños/niñas con la naturaleza, más sanos estarán. Se trata de una necesidad vital del ser humano que no podemos perder de vista, es más, que debemos fomentar.

Debemos ser conscientes que los juegos, la expresión emocional y artística, la alimentación y la sexualidad van a estar directamente condicionadas por el modelo educativo que ofrezcamos a nuestros pequeños desde edades muy tempranas; los juegos en el suelo, mancharse de barro, mojarse, tocar pinturas con las manos, meter los dedos en mantequilla o gelatina, o explorar su propio cuerpo, son algunos ejemplos de las actividades que debemos animarles a realizar para que alcancen un positivo desarrollo madurativo.

En nuestro parque hoy hemos planteado una actividad experiencial en la que «preparamos la comida de las gallinas» amasando el pan duro con agua ayudados de cubos y palas. Motricidad, experimentación, medioambiente, responsabilidad…, todos estos son los objetivos planteados con esta sencilla acción.