¬°¬°CLAUSURAMOS NUESTRA SEMANA DE LA LECTURA!!

Buenas tardes familias,

¬ŅQu√© tal ha ido la semana? Nosotros damos cierre hoy a una semana muy emotiva, donde los cuentos han sido los protagonistas y la participaci√≥n de las familias super importante ya que sin vosotros esto no hubiera sido posible. Desde este espacio os quiero agradecer vuestra implicaci√≥n y participaci√≥n en estos d√≠as. MIL GRACIAS.

A primera hora tenemos un CUENTO MUSICAL🎶 a cargo de M¬™ Carmen, profe de m√ļsica y piano del centro. Nos ha contado¬† e interpretado a trav√©s de su voz y la guitarra la historia de un monstruo que viv√≠a en una laguna y como era muy vergonzoso no sab√≠a c√≥mo ir a jugar con los dem√°s.¬† Era carnaval¬† y decidi√≥ disfrazarse de otros animales para que no lo reconocieran pero al final siempre era descubierto por su panza, al final se da cuenta que siendo √©l mismo puede disfrutar y jugar con los dem√°s sin tener que ocultarse tras un disfraz.

 

En el vídeo podéis ver como estaban boquiabiertos con la canción, les ha encantado la historia.

Esta página incluye contenido multimedia que requiere aceptar todas las cookies. Pulse aquí para abrir la configuración de cookies.

MUCHAS GRACIAS M.ª CARMEN, LO HEMOS DISFRUTADO MUCHO.

Aprovechamos que estamos todos juntos para tomar la fruta antes de pasar por la HABITACI√ďN DE LOS CUENTOS. Hemos preparado para ellos la clase de madera y la hemos decorado y ambientado como espacio tranquilo con una m√ļsica relajante de fondo para estar relajados leyendo cuentos. Ellos han alucinado al ver transformada la clase de los peque√Īos, disfrutando de este espacio y de los cuentos.

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

Como clausura y cierre de esta semana, contamos con la participaci√≥n de Marina e Ignacio ( madre y abuelo de Mar, clase azul). Nos han preparado un teatro de sombras con el cuento de ¬ęLOS TRES CERDITOS Y EL LOBO¬Ľ.¬†

Les ha encantado, estaban embobados viendo las siluetas de los personajes y han seguido el hilo conductor de la historia en todo momento. ¡¡Qué divertido!!

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

Muchas gracias Marina e Ignacio por vuestra colaboración.

Espero que hay√°is podido seguir todas las actividades que hemos ido explicando en este blog y que hay√°is comprobado lo que vuestros peque√Īos y peque√Īas han disfrutado.

Volvemos el martes 3 de mayo ya que el día 1 se celebra la festividad del Día del Trabajo y el lunes es festivo.

El martes celebramos nuestro tradicional D√≠a de la Cruz, cogeremos nuestras habas para acompa√Īarlas con unas ricas ¬ęsalaillas¬Ľ, m√ļsica y baile, por lo que pueden venir vestidos para ocasi√≥n.

¬°¬°Buen fin de semana!!

Saludos

Carmen

 

 

√öLTIMO D√ćA DE LA SEMANA DE LA LECTURA

Buenas tardes, familia,

¬°√öltimo d√≠a! C√≥mo se ha pasado la semana de r√°pido… La verdad que no hemos parado. Esperamos que os hayan gustado todas las actividades y momentos que se han programado, organizado y coordinado para que los peques disfrutasen del mundo de los cuentos, las historias y la fantas√≠a. Nos pod√©is dejar en comentarios qu√© os ha parecido o c√≥mo lo est√°n viviendo los peques en casa. Os agradezco much√≠simo tambi√©n la cantidad de comentarios positivos que est√° habiendo esta semana en nuestro BLOG y en las despedidas de manera personal.

La ma√Īana de hoy ha sido una ma√Īana muy divertida, a primera hora ¬°nos hemos convertido en piratas! Hemos vivido la experiencia de realizar un CUENTO MOTOR de la mano de Inma (madre de Naia, grupo Verde) y Mar√≠a (madre de Paula, grupo verde). Nos han contado una historia del pirata Barba Negra y hemos buscado el tesoro. El cuento se llama ¬ęSOMOS PIRATAS¬Ľ, de ah√≠ que nos hayamos convertido en piratas con nuestro parche.

Para encontrarlo hemos tenido que pasar por un río saltando por un montón de obstáculos, después hemos tenido que recorrer un caminito estrecho antes de llegar a la zona de los gorilas.

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

Después debíamos saltar por las rocas para evitar que los cocodrilos nos pillarán. Después de esto ¡había un volcán! y debíamos ir con nuestro aro para taparlo y que no entrara en erupción. Corriendo hemos ido al barco pirata y remando hemos llegado a Isla Paracaídas, donde había un paracaídas que había que hacer volar. Tras mucho buscar por la isla, ¡hemos encontrado el TESORO!

Esta página incluye contenido multimedia que requiere aceptar todas las cookies. Pulse aquí para abrir la configuración de cookies.
Esta página incluye contenido multimedia que requiere aceptar todas las cookies. Pulse aquí para abrir la configuración de cookies.
Esta página incluye contenido multimedia que requiere aceptar todas las cookies. Pulse aquí para abrir la configuración de cookies.

Ha sido tan divertido, nos lo hemos pasado genial. Como veis, existen también cuentos en los que participar y vivirlo es todo un deporte.

Despu√©s en clase, seguimos trabajando en nuestro CUENTO FAVORITO¬Ľ, ya nos queda muy poquito.

Por la tarde, las familias del grupo Verde nos deleitan con una historia teatralizada que muchos ya conoc√≠an: ¬ęEL MONSTRUO AZUL¬Ľ. ¬°Qu√© buena forma de terminar esta semana tan espectacular!

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

PD: el martes 3 de MAYO, celebraremos el Día de la Cruz en clase, por lo que deberán venir VESTIDOS DE FLAMENC@S.  Además, os mando las mochilas con la ropa de repuesto para que podáis actualizarla, os he dado todo lo que tienen los peques en sus perchas, hemos dejado todo vacío.

Os deseo muy buen puente a todos y que descanséis.

Un saludo,

María

SEMANA DE LA LECTURA: JUEVES

Buenas tardes familias,

Hoy disfrutamos de la historia de ELMER a cargo de Steven y Carmen (padres de Maya). Carmen ha ido contando la historia de Elmer, un elefante muy diferente (multicolor) entre una manada de elefantes grises, y mientras, Steven ha ido acompa√Īando con su Mel√≥dica y escenificando algunas partes del cuento en las que¬† azules y amarillos han sido part√≠cipes.

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

Al finalizar el cuento y para celebrar  el día de Elmer, que se celebra el próximo 25 de Mayo ( celebramos el valor de la diversidad), reparten instrumentos musicales y les pintan las caras de colores para celebrar la fiesta de todos los elefantes al final de la historia.

Os dejo un peque√Īo fragmento de este momento.

Esta página incluye contenido multimedia que requiere aceptar todas las cookies. Pulse aquí para abrir la configuración de cookies.

MUCHAS GRACIAS FAMILIA POR VUESTRA IMPLICACI√ďN Y PARTICIPACI√ďN. Nos ha encantado.

 

Después de esta actividad, tenemos un rato de juego antes de la asamblea de la fruta. Y aprovechamos que el aula de yoga estaba libre para cambiar de espacio antes de comer y poder descargar algo de energía.

Por la tarde, le toca el turno a nuestra compa√Īera Magali. Nos ha sorprendido con un cuento con marioneta de lobo🐺 integrada que ha captado el inter√©s de los peques y que les ha gustado mucho.

Al final ha resultado un lobo la mar de besucón je, je, je

Tambi√©n tenemos m√°s cuentos a cargo de Isabella, alumna de 4¬į de EPO que nos lee la historia: ¬ęEl drag√≥n 🐉 Danilo¬Ľ. Estas lecturas son muy enriquecedoras para los m√°s peque√Īos del cole y tambi√©n para los mayores que se esfuerzan por hacerlo muy bien.

Ma√Īana cerramos esta semana tan emocionante y os invitamos a todos y todas a merendar para poder disfrutar del teatro de sombras a cargo del abuelo de Mar ( clase azul) como actividad de clausura.

Hasta ma√Īana

Carmen

 

 

 

 

CUENTO ADAPTADO

Buenas tardes familia,

Feliz jueves a todos, esperamos que estéis teniendo un buen día. El día ha transcurrido requetebién.

Por la ma√Īana disfrutamos de nuestro cuento adaptado ¬ęPor cuatro esquinitas de nada¬Ľ contado por Luc√≠a especialista de la fundaci√≥n ONCE. A pesar de que este cuento ya lo conoc√≠amos lo hemos disfrutado de una manera un poco distinta… ¬ŅQu√© le pasa a este cuento?¬ŅQu√© tiene de especial? Luc√≠a nos explica que es un cuento adaptado para aquellas personas que no pueden ver. Adem√°s del texto escrito para poderlo leer tiene unos puntitos que sobresalen para que la gente que no puede ver pueda leer con sus dedos. Y este sistema de lectura y escritura se llama BRAILLE.

Adem√°s de este cuento tan chulo, nos trae muchos materiales que sirven para ense√Īar a las personas ciegas. Una mu√Īeca para escribir letras, rotuladores con olores para identificar los colores, LEGO con braille, instrumentos para dibujar con braille… Ha sido muy interesante. No poder ver no significa que no puedan escribir ni leer.

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

A continuaci√≥n, nuestras profes Eva y Natalia nos regalan otro cuento, ¬ęAmables¬Ľ, con el que Natalia nos lo ha ido contando a la vez en lengua de signos. ¬ŅY para qui√©n es esta lengua? ¬ŅTambi√©n para la gente ciega? Nos tapamos los o√≠dos para ver c√≥mo la gente sorda puede ver el cuento gracias al lenguaje de signos.

Nos ense√Īan c√≥mo aprenden esta lengua y que hay personas que no solo son sordas, tambi√©n pueden ser sordociegas, las cuales se les ense√Īa cogi√©ndoles de las manos para seguir los movimientos. Aprendemos el por qu√© del sonido de los sem√°foros y el suelo diferente cerca del paso de peatones.

Después, disfrutamos de nuestra clase de inglés con Lola, que hoy nos trae canciones muy chulas sobre insects. Luego bajamos al patio y disfrutamos del ratito de juego antes de comer.

Por la tarde avanzamos en nuestro proyecto ¬ęMi cuento favorito¬Ľ, est√°n saliendo verdaderas obras de arte. Exponemos por fin nuestro marcap√°ginas, que ya est√°n terminados, les hemos puesto un abalorio a modo decorativo.

Ma√Īana √ļltimo d√≠a de la semana, ¬°qu√© pena! Est√° siendo una semana muy bonita y tener al grupo casi al completo toda la jornada est√° siendo tambi√©n una forma de que sea especial para los peques.

Un saludo y feliz tarde,

María

Miércoles de la SEMANA DE LA LECTURA

Buenas tardes, familia,

Esperamos que no os hay√°is mojado mucho hoy. ¬°Ya es mi√©rcoles, no queda nada de semana! La verdad es que est√° pasando volando…

El d√≠a de hoy ha sido un gran d√≠a lleno de actividades divertidas.¬† A primera hora de la ma√Īana ha venido Andr√©s, pap√° de Andr√©s del grupo Verde.

Esta página incluye contenido multimedia que requiere aceptar todas las cookies. Pulse aquí para abrir la configuración de cookies.
Esta página incluye contenido multimedia que requiere aceptar todas las cookies. Pulse aquí para abrir la configuración de cookies.

Nos trae un cuento musical para todos nosotros: ¬ęEl Campesino¬Ľ.¬† Nos cuenta que su profesi√≥n es de m√ļsico, tanto con su grupo de m√ļsica ¬ęNi√Īos Mutantes¬Ľ como compositor de bandas sonoras para pel√≠culas.

Esta página incluye contenido multimedia que requiere aceptar todas las cookies. Pulse aquí para abrir la configuración de cookies.

Nos ha contado la historia que iba a cantar para que fuese f√°cil seguir el hilo de la canci√≥n, ha¬† muy bonita y…¬°tanto nos ha gustado que le hemos pedido m√°s! Nos ha cantado la canci√≥n ¬ęHay un amigo en mi¬Ľ, ¬ęHundir la flota¬Ľ y ¬ęErrante¬Ľ.¬† Como buen p√ļblico, le hemos cantado nosotros tambi√©n nuestro famoso ¬ęOs√ļ qu√© bien¬Ľ.

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

Despu√©s, en clase, hemos avanzado nuestro proyecto estrella, ¬ęMi cuento favorito¬Ľ…¬ŅA qu√© no adivin√°is cu√°l ha sido el elegido por vuestr@ peque?

Despu√©s bajamos a ver la proyecci√≥n de nuestro cuento audiovisual, ¬ęEl monstruo de colores¬Ľ. La escenificaci√≥n y el montaje han corrido a cargo de las¬†familias que el curso pasado conformaban el grupo naranja. Una bonita adaptaci√≥n del cuento que hicieron especialmente para colaborar ¬ędesde casa¬Ľ en esta semana tan especial. En esta ocasi√≥n hemos podido disfrutarla en ciclo con lo cual hemos rentabilizado todo su esfuerzo.

Disfrutamos de nuestro ratito de patio antes de cola comida.

 

Por la tarde hemos seguido adentr√°ndonos en el fant√°stico mundo de los libros y el placer de escuchar narraciones, de la mano de¬†Jose y √Āngeles, pap√° y mam√° de Quan (grupo verde). ¬ęNacido del coraz√≥n¬Ľ es una historia preciosa sobre el proceso de adopci√≥n, la cual ha sido muy ligera a pesar de que nuestros naranjitas no se hayan quedado con el verdadero mensaje de esta.

Esto ha sido todo por el d√≠a de hoy, ma√Īana ya jueves… Otro d√≠a especial en esta SEMANA DE LA LECTURA.

Un saludo,

María