Archivo de la categoría: DIARIO

ADAPTACIÓN, CLASE AMARILLA, DIARIO

¡¡VIERNES MUY COMPLETO EN LA CLASE AMARILLA!!

Deja un comentario

Hola familias,

Llegamos al final de la semana con un día muy completo en cuanto a actividades se refiere.

Mientras se ha ido incorporando todo el grupo, tenemos un ratito de trabajo motriz con tableros de madera para seguir el trazo, con ellos desarrollamos la coordinación óculo-manual y la habilidad manual. También juegos para relacionar los colores con las formas y las cantidades.

Una vez que se ha perdido el interés les propongo una actividad sensorial con papel de celofán en el que experimentamos con los diferentes colores mirando a través de ellos, los arrugamos y nos gusta el sonido que producen y también probamos a pintar sobre ellos con tizas y ceras blandas.

Sus trabajos han quedado expuestos en las ventanas y en el momento que han entrado los rayos del sol, se han dado cuenta que había colores en el suelo ¡¡OHHHHH!! Qué bonita se ve nuestra clase con tanto colorido.

Nuestra Asamblea además de  para tomarnos la fruta, que hoy reparte ELVIRA, es un momento para cantar canciones, recitar poesías, hablar de las emociones o de cosas que a ellos se les ocurren. Hoy ponemos en nuestro corcho una poesía muy bonita del Otoño ( estación que nos acompañará durante este primer trimestre) y que aprenderán poco a poco.

Para terminar os cuento que hemos completado nuestro rincón de las estaciones y las fechas de cumpleaños, para que cada uno sepa en qué estación celebraremos este día tan especial.

Me despido con esta foto en la que podéis ver lo mayores que son haciendo el tren para desplazarnos por los espacios exteriores.

¡¡BUEN FIN DE SEMANA!!

VOLVEMOS EL LUNES.

Saludos

Carmen Jiménez

ADAPTACIÓN, CLASE AMARILLA, DIARIO, JUEGO HEURÍSTICO

¡¡HI LINDLEY!!

Deja un comentario

Hola familias,

Seguimos nuestra semana que está siendo muy tranquilita.

Hoy estamos algunos menos y los hemos echado de menos,  a ponerse buenos pronto.

A primera hora se incorpora Lindley a nuestra clase y todos la saludamos ¡¡HELLO LINDLEY!! La reciben con alegría y tenemos un rato de juego con las HERRAMIENTAS; mientras Lindley les va hablando y nombrando cada una de ellas en Inglés, les habla todo el tiempo en este idioma que en principio para ellos/as no es muy familiar, pero es importante que lo vayan escuchando e incluyendo vocabulario y pequeñas frases y canciones en su día a día.

En el espacio de la Asamblea, como venimos haciendo estos días, hablamos de nuestras emociones, de cómo hemos venido al cole, si ha habido enfados o no….Y vamos incluyendo debajo de cada vagón de nuestro «tren de las emociones» la palabra correspondiente: HAPPY, MAD Y SAD.

Después de nuestro rato de Inglés, preparamos el espacio para la sesión de JUEGO HEURÍSTICO. Los materiales que les ofrezco para interaccionar con ellos y descubrir sus utilidades según cada uno de ellos y ellas son: anillas de madera, palas de madera, cilindros de cartón y las latas. 

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

En casa podéis haceros con material de este tipo que les encanta y así poder favorecer su creatividad de una manera diferente.

El súper de hoy ha sido CHARLY, que ha repartido muy bien la pera. Les hace mucha ilusión que les ponga el pañuelo amarillo je, je, je.

Aprovechamos el momento de Parque, junto a los azulitos, para regar algunos árboles frutales que tenemos en él ( actividades ambientales). Aprendemos que tenemos limones y nísperos, ¡¡qué bien huelen los limones!! No los podemos coger  hasta que estén amarillos, norma muy importante del cuidado del jardín.

 

Espero que disfrutéis de la tarde.

Saludos,

Carmen Jiménez

 

 

CLASE AMARILLA, DIARIO

BIENVENIDA CATALINA

Deja un comentario

Buenas tardes familias,

Hoy damos la bienvenida a una nueva compañera, CATALINA, que ha pasado unas horas con nosotros y su familia. El grupo amarillo la ha recibido con mucho cariño y han estado muy atentos a ella en todo momento.

La mañana ha transcurrido muy tranquila con nuestras rutinas de aseo, juego y actividad motriz con Alberto. Sólo llevamos dos sesiones con él y parece que ya lo conocen de toda la vida je, je, je.

Comenzamos con un circuito de desplazamientos adoptando diferentes posiciones de gateo, de pie, tumbados y rodando como «croquetillas». También ha incluido un poquito de equilibrio  que aunque para ellos/as resulta algo difícil, algunas han encontrado la mejor opción para atravesar la pasarela sin caerse ( ir andando de lado) ¡¡QUÉ MAYORES!!

Practicamos saltos en la colchoneta y lanzamientos de pelota con las manos y con los pies. Aquí os dejo algunas fotos del momento:

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

Tras la Asamblea de la fruta en la que ha repartido Ana como súper ayudante, disfrutamos del Arenero que hoy tenía la arena muy húmeda y se podían hacer castillos.

Por la tarde, después de la siesta se van incorporando a un mini taller de ensartado donde trabajamos la motricidad fina y la utilización de la pinza  como habilidad motórica de la mano y los dedos para la realización de tareas como coger el lápiz.

Nos despedimos hasta mañana.

Un saludo

Carmen Jiménez

ADAPTACIÓN, CLASE AMARILLA, DIARIO, JUEGO HEURÍSTICO

TREN DE LAS EMOCIONES

Deja un comentario

Buenas tardes familias,

Teniendo en cuenta que estamos en periodo de adaptación, seguimos teniendo algunas despedidas algo penosas y es por ello que hoy inauguramos nuestro TREN DE LAS EMOCIONES. Es muy importante que nuestros peques sepan reconocer cómo se sienten en cada momento y darle nombre a esa emoción. Tras la pregunta ¿Cómo has venido al cole?, colocamos las fotos de cada uno en  el vagón correspondiente con dicha  emoción: ENFADADO, CONTENTO Y TRISTE. Cada cual expresa cómo se siente y se ayudan con las imágenes de los vagones para saber en qué vagón nos tenemos que subir.

A lo largo del día vuestros hijos e hijas van a pasar por diferentes estados de ánimo y van a experimentar distintas emociones. Desde el cole lo que pretendemos es que poco a poco sean capaces de diferenciar las distintas emociones y a medida que van creciendo lleguen a controlar sus impulsos ante situaciones que no son de su agrado.

A estas edades,2-3 años, su desarrollo emocional oscila continuamente entre la alegría y el enfado ya que nosotros los adultos somos los que  les ponemos límites y normas que en muchas ocasiones ellos no quieren asumir, por lo que aparecen LAS RABIETAS. Las rabietas forman parte del crecimiento evolutivo de los peques y de su necesidad de independencia y autoafirmación, así que no hay que preocuparse.

Entre nuestras actividades del día hemos tenido:

  • Propuestas de Juego: Médicos y Herramientas

 

  • JUEGO HEURÍSTICO: los materiales  para manipular e investigar en esta ocasión han sido las maderas, tapones, corchos y latas contenedoras.

También iniciamos las tareas de Súper Ayudante, hoy ha sido Elena la encargada de repartir la fruta. Poco a poco iremos introduciendo más responsabilidades dentro del grupo amarillo.

 

 

 

 

 

Me despido por hoy.

Que paséis buena tarde.

Carmen Jiménez

CLASE AMARILLA, DIARIO, TALLERES

EXPERIMENTAMOS CON PINTURA Y PINCELES

Deja un comentario

Hola familias,

Iniciamos una nueva semana con las pilas cargadas tras el fin de semana.

A primera hora se van incorporando de manera muy progresiva a la clase llevando a cabo nuestras rutinas de higiene ( cambio de zapatos y lavado de manos). 

Tras la pregunta ¿A qué vamos a jugar hoy? Surge como primera propuesta LA PELUQUERÍA. Sacamos los utensilios necesarios para llevar a cabo el juego de «ser como» y los bebés para peinarlos, lavarles el pelo, secárselo, ponerle rulos…. Lo pasan muy bien y surge entre ellos pequeñas interacciones  a través de su lenguaje y gestos.

Como son pequeños, el interés sobre una misma propuesta todavía no perdura mucho en el tiempo por lo que surgen también el juego del tren, construcciones o lectura de cuentos.

Hoy tenemos un pequeño Taller Creativo, donde nos ponemos en contacto con la pintura y los pinceles. A estas edades lo que pretendemos es que experimenten con multitud de materiales y diferentes soportes a través de los cuales van a ser capaces de expresarse de manera plástica. La expresión plástica abarca desde sus iniciales garabatos hasta sus juegos lúdicos, es una manera de expresarse y comunicarse a través de diferentes técnicas.

Utilizamos como soporte unos calendarios reciclados que les ofrecen una perspectiva en volumen. Con los pinceles y la pintura les doy la posibilidad de experimentar libremente con la mezcla de colores. Ha sido muy divertido y lo han disfrutado mucho, ¡¡Menos mal que llevábamos nuestros baberos de pintores!! Je, Je, Je

Después de asearnos, tenemos nuestra Asamblea de la fruta antes de bajar al Parque con nuestros compañeros y compañeras de la Clase azul.

Por la tarde, tras la siesta, Mini- Taller de Plastilina.

Mañana más…..

Un saludo

Carmen Jiménez