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JUEGO: trenes y casitas

Comenzamos la mañana con una pequeña asamblea en la que hablamos de varias cosas: la fiesta, los disfraces y leemos un cuento que trae Sofia sobre el compartir, que nos viene «como anillo al dedo». Cuenta la historia de un niño al cual le cuesta mucho compartir con sus dos hermanos y al final se da cuenta que es mejor compartir que jugar siempre solo. Lo han entendido perfectamente y tratamos el tema tras la lectura.

Parece que el cuento ha tenido resultado porque en el juego el ambiente ha estado muy relajado mientras llevaban a cabo las propuestas de los trenes y las casitas ( castillo y granja).

Después del juego el súper MATEO nos reparte una sandía fresquita y peras para reponer fuerzas antes de bajar al parque. Nos preparamos con la crema solar y las gorras y pasamos un rato muy agradable en la sombrita del «árbol sabio» con las pelotas.

Por la tarde tenemos un pequeño taller con un material que nos prestan las compañeras del 3-6 años llamado «geoplanos», con el que se pueden hacer muchas formas geométricas con gomas. Les ha gusta mucho y han estado haciendo ensayo-error hasta que lo han ido consiguiendo.

OS RECUERDO QUE MAÑANA CERRAMOS A LAS 15:00 H.

Carmen Jiménez

 

 

PSICOMOTRICIDAD GRUESA

En la clase amarilla estamos muy ilusionados/as con la fiesta, que como  sabéis tendrá lugar el sábado 3 de junio a las 18:00 h, como ya se os ha informado en la invitación que habréis recibido en vuestro correo.

A primera hora nos traemos el cohete espacial que restauramos y preparamos para el día de la fiesta.

La propuesta de juego que ha surgido han sido los carros y los bebés, además de las raquetas de pin-pon que tenía Nacho de casa. Seguimos trabajando el tema de compartir que nos cuesta mucho y poco a poco lo iremos consiguiendo.

A las diez, como cada miércoles, llega Alberto para su sesión de motricidad. Hoy han trabajado las diferentes habilidades y desplazamientos con un circuito muy divertido. Es muy sorprendente lo colaboradores que son estos amarillos a la hora de recoger y ayudar a desplazar las cosas al aula de yoga.

Con los aros trabajamos diferentes conceptos espaciales y de orientación;

y con las pelotas los lanzamientos.

La súper de hoy ha sido ADRIANA.

Por la tarde, tras una buena siesta, tenemos un pequeño taller de ensartar. Ya lo van consiguiendo la mayoría y van creciendo en seguridad y autoestima.

Hasta mañana

Carmen Jiménez

LOS PLANETAS

A primera hora nos quedamos en el espacio de la clase azul ya que ellos tienen motricidad con Alberto. Aprovechamos las piezas de goma para jugar con los números. Hacemos una recta numérica desde el 0 hasta el 10 y vamos saltando sobre cada número al mismo tiempo que los nombramos, también decimos un número y lo tienen que identificar para colocarse sobre él. Se lo pasan muy bien.

Después volvemos a nuestra clase y hablamos de los planetas que hay en nuestro sistema solar: los nombramos, vemos cómo son, qué colores tienen….y vamos aprendiendo muchas cosas, ya saben que el planeta donde vivimos se llama Tierra, que el sol es una estrella  una y una bola de fuego….

El taller creativo ha consistido en pintar con pinceles  bolas de corcho como planetas que nos serviran para una de las actividades que tenemos programadas en la fiesta.

En el ratito de inglés Lindley les cuenta una historia de un alienígena a través de unas imágenes que hemos colocado en el corcho para que las veáis con ellos/as.

El súper de hoy ha sido GIACOMO

Que paséis buena tarde

Carmen Jiménez

SEGUIMOS CON EL ESPACIO

Llegamos después del fin de semana y tienen muchas ganas de contar todo lo que han hecho con vosotros, con los titos, abuelos…. y tras el primer control de esfínteres tenemos la asamblea de inicio donde podemos leer las cartas y contar muchas cosas. Saben que quedan pocos días para nuestra fiesta y me cuentan que se van a disfrazar, están muy ilusionados/as.

La propuesta sigue siendo como tema el espacio, los cohetes, los astronautas…. y hoy sacamos las cajas de cartón y los cilindros. Han jugado a investigar dentro de las cajas y a ponerse los cilindros en las manos como si fueran astronautas, al final con lo creativos que son terminan haciendo un circuito con las cajas para hacer equilibrio y saltar je, je, je.

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Lindley les prepara una actividad creativa muy chula para ir aprendiendo vocabulario relacionado con nuestro tema: trabajamos la motricidad fina ya que tenemos que meter una chincheta en cada agujero del sol, la tierra y la luna. Ellos/as los van nombran en inglés.

Martín aporta a la clase un TELESCOPIO, con el que se pueden ver las cosas que están muy lejos como las estrellas, el sol, la luna…. lo vemos y probamos ( aunque es algo difícil para ellos el mirar cerrando un ojo),  pero mañana seguiremos mirando a través de él a ver que cosas descubrimos.

Por la tarde tenemos juegos lógicos con los diferentes puzzles.

Hasta mañana

Carmen Jiménez

¡¡QUEDA UNA SEMANA PARA LA FIESTA!!

Hoy hemos tenido algunas «bajas en la clase», por viajes y por enfermedad, así que pasamos un día cooperatio con las clases celeste y azul.

Nuria les pone música y comenzamos la mañana bailando: solos/as o por parejas mientras que Encarna y yo terminamos los carteles para la fiesta. Tienen su rato de juego hasta que llega Lindley y les presenta en inglés un nuevo vocabulario para ellos sobre el tema que estamos trabajando del espacio: moon, earth and sun. El lunes seguiremos trabajando esta temática en la que podéis participar con cosas que tengáis en casa.

Tomamos la fruta todos juntos que reparte VEGA  y nos bajamos al parque donde disfrutan con las motos y las pelotas….¡¡QUÉ CALOR!! A partir del lunes si sigue este calor vamos a cambiar el horario de salir, así que saldremos a las 10:00 y las actividades de clase las haremos más tarde.

Aquí os pongo algunas fotos del momento de ayer por la tarde en el que pintaron con acuarelas los alienígenas.

¡¡BUEN FIN DE SEMANA!!

Carmen Jiménez