Hoy en nuestra asamblea nos hemos centrado en una parte muy importante de la alimentación saludable, las frutas.
Nuestra compañera Alicia ha aportado dos materiales muy interesantes con los que hemos estado trabajando buena parte de la mañana:
– Un dominó de frutas.
– Un libro con el que hemos estado observando las diferentes frutas y las hemos clasificado atendiendo a su color: frutas verdes, amarillas, rojas, moradas, naranjas…….., también dependiendo de si tienen hueso o semillas, y además hemos estado aprendiendo cómo se llama el árbol del que sale cada fruta. El libro además tiene una adivinanza en cada página que nos ha permitido jugar con él, y al descubrir la fruta en cuestión nos hemos llevado una gran sorpresa, pues si la frotábamos…¡ olía como la fruta real!. Nos ha encantado, gracias Alicia.
Aprovechando todo el trabajo que hemos hecho sobre los colores, les he propuesto bailar en la asamblea (y poco a poco la iremos aprendiendo) una canción preciosa que nos enseña la diversidad de colores que podemos encontrar a nuestro alrededor. Os animo a escucharla en casa.
Esta página incluye contenido multimedia que requiere aceptar todas las cookies. Pulse aquí para abrir la configuración de cookies.
Comenzamos la semana con una gran asamblea en la que tratamos diferentes temas:
– Les hablo de la nueva propuesta que vamos a iniciar: «La alimentación saludable».
– Recojo los catálogos de alimentación que han traído algunos niños, al igual que algunos recortes. ¡Muy bien!
– Dado que esta va a ser la propuesta de juego que vamos a trabajar, decidimos que hoy vamos a jugar al restaurante. Así que se reparten los diferentes roles, y nuestra clase se convierte en un auténtico restaurante con camareros, cocineros, y por supuesto clientes. ¡Qué divertido!
– Les planteo además, que mientras el juego se desarrolla, tendremos un taller de pintura en el que vamos a tomar como modelo la obra titulada «Flores en un jarrón de cristal», pintada por Manet y que está expuesta en la National Gallery Art de Washington. ¡Cuánta información……..!
Básicamente diferenciamos dos partes básicas en el cuadro: el jarrón y las flores. Después las situamos espacialmente: observamos que el jarrón está abajo, y las flores arriba. Por último (pero para nosotros importantísimo…..) diferenciamos los colores que ha utilizado el autor en su obra. Una vez hecho esto, yo realizo las mezclas de color necesarias para que nuestros «pintores» puedan ponerse a trabajar.
El pase de diapositivas requiere JavaScript.
Puedo aseguraros que me han dejado sorprendida con la capacidad de observación que tienen, y con la atención que han dedicado a sus trabajos para tratar de que se pareciesen al de Manet. ¡Auténticas obras de arte!
Espero que las disfrutéis, están expuestas en nuestro tablón.
En la tarde cooperativa……., empezamos a hablar sobre nuestro VIVERO. Hacemos una asamblea informativa (sobre todo de cara a nuestros naranjitas, ya que somos nuevos en el ciclo) y les contamos que a partir de ahora, uno de los objetivos fundamentales de nuestras tardes cooperativas será la preparación de esta actividad. Vamos a pedir la colaboración familiar pidiendo a las familias dos cosas:
* Tetra-briks de leche o zumo reciclados de casa que vamos a reutilizar como tiestos para nuestras plantas. Para ello necesitamos que los lavéis y los cortéis como en el modelo que os hemos dejado sobre los poyetes de las clases.
* Plantas pequeñas o esquejes que podamos trasplantar y que nos puedan servir para nuestro objetivo.
El objeto principal de esta actividad será el de vender estas plantas en «nuestro vivero» con el fin de recoger dinero para compra libros nuevos coincidiendo con la semana de la lectura.
Con esta actividad los niñ@s descubren que con trabajo y esfuerzo podemos conseguir lo que nos propongamos.
Esta mañana hemos tenido nuestra sesión semanal de Educación física de base con nuestro profe Alberto (algo que esperan durante toda la semana ya que les encanta).
Como era tempranito y hacía frío, han estado en el espacio polivalente de la clase azul realizando diferentes juegos con bloques de goma-espuma, ¡y hasta han celebrado un baile de «música moderna»! (Enrique Iglesias, Ricky Martín, Cantajuegos…..). Venían emocionados….., jajajajaja.
Hoy también ha sido un día especial por otro motivo; Laura, nuestra alumna de prácticas, hoy se despide de nosotros ya que tiene que incorporarse a sus clases en la facultad. Nos ha traído un bizcocho de chocolate que ella misma ha hecho, y nosotros le hemos hecho unos dibujos preciosos para que los tuviese como recuerdo.
Como hoy era su último día, le he dado la oportunidad de despedirse de las familias de la clase a través de nuestro blog. Estas son las líneas que nos ha dedicado:
«Hoy es el último día de 4 meses maravillosos al lado de los niños y niñas de la clase naranja, quiero agradecerles a ellos y a mi tutora Loli que me hayan hecho sentir desde el primer día como una más de la clase naranja. es un día un poco triste por tener que despedirme de todas estas personas extraordinarias que he tenido el placer de conocer, pero también estoy feliz porque me llevo el cariño, afecto y muchas vivencias que jamás podré olvidar. Sólo decir que os echaré de menos todos los días y que será muy duro volver a la universidad y no poder ver vuestras caritas a diario y pasarlo bien con vosotros. Muchas gracias a todos por haberme dejado ser parte de vuestra vida durante todo este tiempo, muchos besos. Laura»
¡Muchísimas gracias Laura, para nosotros también ha sido un placer tenerte en clase!
Y por la tarde…….acabando con nuestra propuesta del invierno, hemos tenido un taller de modelado de plastilina con la que hemos hecho unos muñecos de nieve graciosísimos.
También hemos dedicado una parte de la tarde a trabajar con las láminas de estimación y los problemas de cálculo global.
Buen fin de semana.
P.D. Para el lunes he pedido a los niñ@s que traigan catálogos de supermercados, fotografías y/o recortes en los que aparezcan alimentos. Con este material comenzaremos una nueva propuesta en el aula.
Esta mañana me he encontrado con que los niños y niñas que forman nuestra asamblea estaban un poco indecisos y hasta confusos…….
Cuando les he preguntado a qué querían que jugásemos hoy no sabían decirme a qué, y lo que han hecho ha sido repetir las mismas propuestas de juego de estos días anteriores pero con desgana y poca motivación. Les he preguntado a qué querían jugar realmente, pero como he visto que continuaban sin tenerlo claro……les he hecho yo una propuesta que rápidamente ha hecho que se animaran y tuviesen muchas ganas de participar.
Les he recordado el cuento de «Pedro y el lobo» y el de «Los tres cerditos» y les he preguntado si les gustaría jugar a alguno de los dos cuentos, la respuesta rápidamente ha sido que sí. Es más, lo tenían clarísimo, ¡¡a los tres cerditos y el lobo!!.
Pues bien, hemos convertido la clase en un bosque en el que hemos ubicado las tres casas de los cerditos: la de paja, la de madera y la de ladrillo………hemos puesto hasta un río con un puente que pasaba por encima (allí los cerditos iban todos los días a beber agua).
El pase de diapositivas requiere JavaScript.
También hemos estado hablando de otros animales que también viven en el bosque y que podríamos representar; al principio estaban un poco «despistados» con el lugar donde ubicar diferentes animales (pensaban que la jirafa o el león podían estar en el bosque….), luego hemos ido aclarándonos y hemos enumerado una serie de animales que sí sabemos con seguridad que viven en el bosque, hemos hablado de: el zorro, el lobo, la ardilla, los pájaros, conejos, el lince, las cabras montesas, el jabalí, los ciervos, insectos varios……….
En nuestra asamblea de la fruta hemos visto en el ordenador de clase fotografías reales de estos animales que les han ayudado a hacerse una idea de cómo son estos animales de verdad. También hemos aprovechado para ver un capítulo de dibujos animados en el que nuestros «protagonistas favoritos» viven una historia diferente a la que conocemos; se titula «LOS TRES CERDITOS Y LOS TRES LOBITOS» y les ha encantado, aquí os lo pongo para que también lo disfrutéis en casa.
Esta página incluye contenido multimedia que requiere aceptar todas las cookies. Pulse aquí para abrir la configuración de cookies.
Por la tarde realizamos un taller de dibujo en el que representamos gráficamente el juego de la mañana, y ya os podéis imaginar quienes han sido los protagonistas de todos los dibujos…… Podéis verlos en el tablón de la clase, son geniales.
IMPORTANTE: necesito que para el lunes los niñ@s traigan a clase catálogos de supermercados en los que aparezcan alimentos, recortes de revistas y/o fotografías, todo relacionado con el tema de la alimentación. Gracias.
Buenas tardes, aquí os dejo algunas canciones y/o fragmentos musicales que estamos escuchando en clase relacionados con esta estación. Así en casa también podréis aprenderlas y disfrutar con ellas, espero que os guste.
Como hoy ha sido un día muy frío y gris, hemos aprovechado para escucharlas y cantarlas.
Esta página incluye contenido multimedia que requiere aceptar todas las cookies. Pulse aquí para abrir la configuración de cookies.
Esta página incluye contenido multimedia que requiere aceptar todas las cookies. Pulse aquí para abrir la configuración de cookies.
Esta página incluye contenido multimedia que requiere aceptar todas las cookies. Pulse aquí para abrir la configuración de cookies.
Loli Gálvez
× Utilizamos cookies propias y de terceros para mostrar vídeos y diapositivas, obtener estadísticas y ofrecerle publicidad personalizada. Puede aceptar todas las cookies pulsando "Aceptar". También puede rechazar todas o algunas de ellas pulsando configurar cookies. Más información en nuestra política de cookies.
Configurar cookies
Utilizamos cookies propias y de terceros para mostrar vídeos y diapositivas, obtener estadísticas y ofrecerle publicidad personalizada.
Cookies técnicas
Son aquéllas que permiten la navegación a través de la página web y la utilización de las opciones y servicios que se ofrecen. Le permiten acceder a su cuenta, mantener su sesión, visualizar vídeos y recibir soporte. Alqueria.es utiliza cookies técnicas propias y de terceros. Estas cookies son necesarias para que el sitio web funcione y no se pueden desactivar.
Cookies de análisis
Son aquéllas que permiten el seguimiento y análisis del comportamiento de los visitantes del sitio web. La información recogida mediante este tipo de cookies se utiliza para la medición de la actividad del sitio web, así como la elaboración de estadísticas y perfiles con el fin de mejorar el sitio web. Alqueria.es utiliza cookies de análisis propias y de terceros.
Cookies de publicidad comportamental
Son aquéllas que permiten la gestión de publicidad de un sitio web. Estas cookies almacenan información del comportamiento de los usuarios obtenida a partir de sus hábitos de navegación, lo que permite desarrollar un perfil específico para mostrar publicidad en función del mismo. Alqueria.es utiliza cookies de publicidad comportamental propias y de terceros.
Hoy en nuestra asamblea nos hemos centrado en una parte muy importante de la alimentación saludable, las frutas.
![accesorios-jardineria[1]](https://cloud.alqueria.es/wp-content/uploads/sites/9/2015/01/accesorios-jardineria1.jpg)
![bigstockphoto_Fresh_Vegetables_And_Fruits_1601579[1]](https://cloud.alqueria.es/wp-content/uploads/sites/9/2015/01/bigstockphoto_Fresh_Vegetables_And_Fruits_16015791.jpg)