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Pintamos con acuarela

Buenas tardes:

Continuamos con el trabajo previo a la Semana de la Lectura. En la asamblea seguimos dando lectura  a los cuentos que han traído para realizar la actividad: «MI CUENTO FAVORITO». Nuestros objetivo sigue siendo fomentar el interés por la lectura….están muy motivados.

Hoy damos color con acuarelas al personaje que el lunes decidieron dibujar:

A través de la creatividad artística nuestros niños expresan deseos, emociones o fantasías.  Nuestros naranjitas han creado su propia obra,  intentan materializar sobre el papel su personaje favorito. La acuarela y los pinceles suponen un reto ya que los trazos son más complejos, el lápiz fluye fácilmente.

Trabajamos la recta numérica con palillos. Utilizamos las cajas de cartón a modo de mesa de oficina,jajaja,¡ no paramos de inventar!

Salimos al parque y realizamos todo el ejercicio físico que hemos retenido en los días de lluvia. Son tantos los beneficios que nos reporta el ratito del parque, hoy seguro están mucho más cansados.

¡Mañana celebraremos el cumpleaños de GUILLERMO!

Ya tenemos casi listo el programa de actividades para la Semana de la Lectura. Muchas gracias a tod@s por vuestra colaboración.

Silvia.

MI PERSONAJE FAVORITO

Buenas tardes:

Última semana del trimestre en la que preparamos nuestras carpetas de trabajos y trabajamos todo lo relacionado con  la Semana de la lectura, dará comienzo el día que volvemos de vacaciones y debemos dejarlo todo preparado.

Ayer dimos comienzo de forma individual a trabajar «NUESTRO CUENTO FAVORITO» (actividad realizada con motivo de la Semana de la Lectura). Primero vemos las imágenes y sus protagonistas. Cada uno ha dibujado con lápiz  el personaje que quiere dibujar. En la siguiente sesión les daremos color con acuarelas.

Damos lectura al cuento que trae Mateo de la Torre de casa:

Un simpático libro que nos lleva a realizar diferentes posturas de yoga en grupo, aprendemos de forma divertida a tranquilizarnos, relajarnos y sentirnos felices.

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Con Débora trabajan el tema del conejo de Pascua que trae huevos de chocolate.

Tras  varias visitas al cine a lo largo del fin de semana surgen las propuestas de juego del grupo: «Cómo entrenar a tu dragón» y «Dumbo». Recopilamos información sobre «dragones», la gran mayoría piensas que son animales del «mundo de la fantasía». Vemos imágenes de las seis especies de dragones que viven actualmente: babosas de mar, lagartos voladores y milpiés rosados…..les sorprende que ninguno de ellos se parece a «Desdentado»,jajaja.

A pesar de no salir al parque nos divertimos  construyendo y deshaciendo, construyendo y deshaciendo….jajaja. ¡Mañana no llueve!

Silvia.

 

¡VIERNES LLUVIOSO!

Como cada viernes nuestros naranjitas disfrutan de las sesiones de Música y Educación Física.

Después del almuerzo disfrutan de juego compartido en las diferentes clases, el tiempo no nos permite bajar al parque.

En la tarde cooperativa, pasada por agua, decidimos montar SALA DE CINE en el aula de yoga, proyectamos la película «CANTA».

Espero que paséis buen fin de semana, última semana del trimestre.

¡Miércoles entre amigos!

Comenzamos el día hablando de varios conflictos y del  incumplimiento de normas que vienen sucediendo en las horas de juego del parque. Recordamos normas, recordamos lo importante que es cuidarnos unos a otros , cómo hay que tratarse  e importantísimo respetarse. ¡La convivencia es imprescindible para la sociedad!!!!

Sonreir, reir, alegrarnos y divertirnos es la mejor manera de comunicarnos y compartir emociones …, decidimos leer  «NO LAVAR ESTE OSO», los libros nos pueden ayudar a que nuestros naranjitas tomen la vida con mucho humor,jajaja

Hoy intentamos construir cuevas para todos nuestros dinosaurios con ayuda de las cajas de cartón y las construcciones de madera grandes.

¡Les encanta construir!!A medida que crecen, la dificultad va aumentando y debe coordinar sus manos y sus dedos con su vista. Los juegos de construcción tienen un imán especial para los niños.

Conversación de la imagen:

– ¿A qué todos somos amigos?

-Claro Daniel, somos un equipo.

-Pues yo os voy a invitar a mi casa.

-¿Pero a todos?…..

¡Me encantan!!!

Os recuerdo mañana VEGA y TALLER DE JABÓN con ROMERO de nuestro huerto.

Necesitamos a la mayor brevedad »  MI CUENTO FAVORITO.»

Buenas noches. Silvia.

«CALMA»

Hola familias:

Tras nuestra asamblea matinal en la que prácticamente todo el grupo habla del cumpleaños cooperativo pasamos a decidir nueva propuesta de juego. Por mayoría «casi absoluta «,la propuesta  elegida ha sido ANIMALES, concretamente: «gatos, dragones y dinosaurios».

Alba  propone al grupo una actividad sensorial que provoca mucha curiosidad a tod@s: «BOTELLAS SENSORIALES» o «BOTELLAS DE LA CALMA».(Ellos lo han llamado experimento).

Las botellas sensoriales son botellas en las introducimos diferentes materiales para estimular la curiosidad y el aprendizaje sensorial de nuestros niños. Podemos rellenarlas con casi cualquier cosa que se nos ocurra, nosotros hoy lo hacemos con purpurina y agua. El objetivo de la botella es que nuestros naranjitas puedan liberar emociones negativas difíciles de gestionar, enfado, ansiedad…

Los pasos que hemos seguido han sido:

  1. Echamos agua templada en una botella de plástico.
  2. Agregamos pintura de dedos del color que cada uno ha elegido para darle color al agua.
  3. Añadimos cola transparente.
  4. Pegamento con purpurina.
  5. Aceite corporal.
  6. Dos cucharas soperas de purpurina plateada.
  7. Colocamos la tapa, la cerramos con fuerza y a remover la botella.
  8. Finalmente  sellamos la botella con la pistola de silicona.
  9. ¡Listo!nuestros naranjitas tienen su propia botella de la CALMA , ¡tranquilidad decían ell@s,jajaja!

Lo guardaremos en clase para que puedan tener acceso en todo momento a él. ¡Os contaré si el efecto de la purpurina descendiendo lentamente ejerce acción relajante! Os aseguro que les ha encantado hacerlas.

Buenas noches.

Silvia.