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UN JUEVES MUY OTOÑAL.

¡Hola!

Comenzamos como siempre nuestra mañana con nuestra asamblea, la súper de hoy: Fabiola. Les encanta mirar en la lista de súper para saber con antelación cuándo les toca a cada uno je je. Ser Súper ayudante implica una gran responsabilidad:

  • Poner la fecha del día a través de nuestra canción de los días de la semana.
  • Contamos cuántas letras tiene el día J U E V E S, y con ayuda de nuestros carteles de los números, averiguamos cuál es el 6 y cómo se pone con  nuestras manos.
  • Ser el primero en el tren, ¡eso es todo un privilegio!
  • Contar la fruta del día, comparar si tienen el mismo tamaño, cual es más grande, cuál más pequeña…. y repartirla a los compañeros.

A continuación hemos elegido nuestra propuesta del día: jugamos a trenes, animales y coches. Algunos me piden que les caracterice con maquillaje de algún animal en concreto.

Después les adelanto que en breve (el próximo 11 de noviembre) tendrá lugar en nuestro colegio la Fiesta del Otoño. Tenemos que elaborar un cartel todo el ciclo de forma conjunta para informar a las familias:

  • La clase naranja se encarga de hacer el fondo del cartel.
  • La clase roja de la decoración.
  • Y la clase verde, de poner las letras.

Así que nos ponemos manos a la obra y con ayuda de esponjas de baño y témpera líquida hacemos el fondo del cartel. Observamos que el verde que tenemos no tiene el color del otoño, así que decidimos mezclarlo un poco con negro. A veces, con materiales muy sencillos se pueden generar un abanico de posibilidades creativas.

Después de nuestra sesión de Inglés con Lola, salimos a disfrutar un ratito de nuestro parque. Parece que el otoño se ha animado a venir por fin. Recordad revisar las mochilas de cambio que tienen en el colegio, quizá haya que cambiarla por ropa algo más abrigada.

Por la tarde tenemos nuestro taller específico de lógico matemática. Hoy trabajamos la direccionalidad de los números, lo hacemos con «las piezas sueltas» de los elementos de la naturaleza. Han disfrutado tanto que me han pedido hacer una creación artística y por supuesto les he dejado.

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Después hemos jugado al memory de animales, favoreciendo así los procesos cognitivos básicos: percepción, atención y memoria.

Nos vemos mañana, Eva.

MOTRICIDAD FINA

¡¡Ya estamos a viernes y el cuerpo lo sabe!!

Los amarillitos pasamos un día estupendo.

Desde primera hora tenemos juego con las cajas, los túneles y las construcciones. Son muy creativos dándole diferentes usos a las cajas: trenes, cunas para los peluches, tambores…

Después de recoger llega el turno de hacer nuestro taller de motricidad fina con los pinchitos de colores. Se trata de una actividad en la que trabajamos la atención, constancia y el uso de la pinza fina tan importante para la coordinación bilateral, la fuerza de la mano, la coordinación ojo-mano, la planificación motora, la entrada sensorial propioceptiva, y tantas otras áreas.

En la Asamblea leemos el cuento titulado ELMER que aportan conjuntamente  Fali y Manuel  de casualidad je, je, je. La historia de este elefante tan distinto a los demás les ha gustado mucho y aunque es largo han permanecido muy atentos. Reparte como Súper FALI que lo hace muy contento e ilusionado.

Bajamos al Parque, tras el control de esfínteres rutinario y disfrutamos de las motos, carretillas y bicis. Compartimos este momento con el grupo azul y con el alumnado de sexto que quiere entrar a pasar el rato con nuestros peques.

Por la tarde, mini taller de construcciones con los Nopels y una rica merienda con yogurt y bizcocho elaborado por nuestras estupendas cocineras.

Que paséis un feliz fin de semana.

Un abrazo

Carmen

 

 

 

NOS DISFRAZAMOS

Buenas tardes familia,

Continuamos con nuestras rutinas y con el método de propuestas. Hoy quiero destacar que la propuesta ha sido muy interesante… ¡LOS MÉDICOS!

Por ello… nos hemos disfrazado de pacientes, de médic@s, de administrativ@s para dar la cita de la consulta, de conductores de ambulancia… se le han ocurrido un montón de ideas.

La súper de hoy ha sido CATALINA, ¡Les encanta ser el súper! Recordad traer la foto carnet jeje . Me ha ayudado en las tareas de repartir la fruta, contar a los compañeros, recoger, ser la maquinista del tren…

Después hemos tenido INGLÉS. Es increíble cómo van adquiriendo el nuevo vocabulario y lo implementan en su día a día. ☺️

Por la tarde hemos abordado la ALFABETIZACIÓN con su nombre propio y la LÓGICA-MATEMÁTICA.

Una merienda rica y a descansar para mañana.

¡Qué paséis una fantastica tarde!

 

Un saludo.

Bea.

MIÉRCOLES EN LA NARANJA

Buenas tardes familia,

Empezamos el miércoles con alegría, hoy el  SUPER ha sido MARTÍN, que se ha tomado muy en serio sus tareas, sobre todo al repartir la fruta y ser el primera en el tren.

Nuestra metodología se basa en el método de propuestas. Poco a poco vamos enriqueciendo más nuestro juego. Hoy las propuestas han sido claras, BEBÉS y COCHES.  También hemos empezado con la alfabetización

, reconociendo su nombre propio.

Seguimos  trabajando y estableciendo hábitos y rutinas de nuestro día a día, desplazamientos por el centro, normas de higiene … y por supuesto,  conociéndonos  e intentando querernos cada día un poquito más.

Por la tarde hemos tenido inglés, cómo siempre lleno de aprendizajes nuevos sobre la lengua.

¡Os esperamos mañana para más aventuras!

Esperamos que paséis buena tarde, familia.

Un saludo,

Bea.

NOS VAMOS A LA PLAYA

Buenas noches familia,

Continuamos en la clase naranja conociendo cada rincón con sus juguetes.

El grupo en general está tranquilo con algún llanto que otro a la hora de las despedidas. Es un proceso que cada un@ va a vivenciar  y expresar a su manera y es muy importante que estemos tranquilos para ayudarles a superar esta fase con mucho cariño.

Ya hemos empezado a elegir al súper de la clase, lo hacemos de forma aleatoria hoy le ha tocado a CHARLY. Necesitaría fotos tamaño carnet para poder hacer el cartel de Súper-ayudante. No olvidéis traerlas. ☺️

Hoy en el método de propuestas han querido jugar de nuevo a la playa, parece que les gustó mucho el juego de ayer jeje. Hemos incorporado otro juego que han votado: los coches. Todavía tienen la necesidad de explorar los diferentes materiales de la clase por lo que en este período de adaptación les dejamos. A continuación del juego, una tarea muy importante es la recogida y el orden de la clase. Después del juego libre, tenemos una pequeña asamblea donde comunican a lo que han jugado y con quién.

Cada día van haciendo mejor la asamblea. ¡Qué importante es la asamblea!☺️

Como todos los días antes de bajar al Parque nos tomamos la fruta y disfrutamos del juego al aire libre, compartiendo este momento con los grupos rojo y verde. Antes de comer nos aseamos, comemos en el comedor y después otro rato de juego en el Parque.

Por la tarde tenemos una actividad más tranquila con expresión gráfica donde trabajamos la motricidad fina y la coordinación óculo-manual. Nuestra asamblea se ha convertido en una pizarra gigante en la que hemos ido pintando animales marinos con los que hemos jugado esta mañana en la playa

Merendamos y despedida.

A principios del próximo mes tendremos una reunión informativa para todas las familias en las que ya os daré más información sobre la metodología y el trabajo que vamos a realizar a lo largo de todo este curso.

Un saludo.

Bea.

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