A tope con los números

Buenos días! Hoy ha sido una mañana de lo más entretenida. Al llegar a clase, mientras esperábamos a los compañeros que faltaban, han estado jugando un poco a cuidar bebés y a cuidarse entre ellos/as. Después nos hemos sentado tranquilamente a comentar cómo estaba el día, quienes habían faltado, y a darnos cuenta de que el invierno ya está muy cerquita.

 

 

 

 

 

 

 

También hemos repasado las letras que más les llama la atención, (están muy interesados/as), como las iniciales de sus nombres que también las relacionan con algunos familiares.

Tras la asamblea hemos sacado un dado gigante y uno por uno han ido lanzándolo con fuerza y diciendo qué número representaba la cara del dado que quedaba hacia arriba.

Mientras, poníamos tapones para contabilizarlo y manipularlo y cuando estaban seguros del número correcto iban a la pizarra y lo buscaban por la parte de arriba. Unos auténticos profesionales jaja

Cuando todos/as han lanzado el dado, hemos dado paso a las láminas de estimación, les encanta y se esfuerzan con mucha ilusión para hacerlo bien. En esta práctica, no solo practicamos la estimación y el reconocimiento del número, sino también la subitización, que es una cualidad muy útil para el día a día , y el órden de los números. Sabemos que el 2 va antes que el 3 y lo razonamos, me han dicho que va antes porque es más pequeño y tiene menos puntitos. También está bien el orden si hacemos la cuenta atrás, por eso es importante razonarlo.

Tienen muy bien adquirido este conocimiento. ¡Bravo!

 

 

 

Tras hacer una laaaarga e interesantísima asamblea, hablamos sobre el juego y hoy han preferido jugar a construir un tren (con sus vías, puentes. vagones, etc.) y con las herramientas para poder arreglar las averías y para poder construir las vías.

 

 

 

 

 

 

 

Mientras tanto, por parejas, hemos ido terminando el dibujo de la Pequeña Oruga Glotona. ¡Mirad qué simpáticas!

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Para aprovechar el buen tiempo, nos vamos al arenero a hacer tartas de arena y tomar el sol.

¡Qué suerte tenemos!

 

Después de la comida y otro ratito de parque, nos subimos arriba a bailar, a hacer construcciones y ensartar.

 

 

 

 

 

 

 

Hasta mañana 🙂

Pili.

MÉTODO DE PROPUESTAS

Ya casi se acaba la semana pero nuestras ganas de jugar y pasarlo bién siguen creciendo.

Comenzamos la mañana con unos circuitos en donde vamos trabajando el equilibrio, aunque también los utilizamos como carreteras para los coches, asientos para descansar… Equilibrio a dos piés, de la mano, gateando…

Todo recogido antes de sentarnos en asamblea de donde tiene que salir nuestra propuesta de juego para hoy. Las propuestas elegidas son : médicos ( como no), herramientas y disfraces. Repasamos las normas de juego y rápidamente comenzamos la sesión.

Como siempre se centran sin problemas en los diferentes juegos y después van rotando por ellos y cambiando de actividad.

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Asamblea de la fruta y nos vamos rápidamente al parque en donde disfrutamos jugando con los compañeros. Hoy no sacamos palas ni cubos y la actividad motriz en el tobogán, la casita, las montañas, el césped es muy interesante.

Volvemos a la clase cansados y nos sentamos a pintar con folios y rotuladores de colores recordando las propuestas de juego…¿ A qué has jugado?…¿ Con quién?… ¿ Te ha gustado?… muchos colores y trazos en todos los trabajos.

Salimos a la terraza en donde además de disfrutar de las motos, que nos encantan, leemos cuentos y sobre todo disfrutamos viendo las idas y venidas del tractor en el campo de al lado…¡ Qué expectación !

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Y mañana seguiremos trabajando para conseguir un final de semana muy divertido.

Un abrazo

Nuria García Pallás.

Taller creativo

Hola familias! Soy Pili, la seño que sustituye a Silvia estas semanas, y durante este tiempo escribiré yo el blog. Primero deciros que estoy encantada de pasar tiempo con vuestros hijos e hijas y que Silvia lo ha dejado todo preparado para pasárnoslo súper bien 🙂

Hoy hemos empezado la mañana muy bien, estaban muy atentos y con ganas de hacer muchas cosas. Ayer leímos el cuento de la Pequeña Oruga Glotona y les encantó, por lo que hemos aprovechado para hacer una lámina representando a la protagonista.

Con unos globos y un poco de pintura han creado unas orugas de lo más chulas! Mañana terminaremos los retoques poniéndole patitas y ojos :

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Después del taller creativo y un ratito de juego, hemos ido de excursión al jardín del colegio. Para todos/as nosotros/as es un lugar muy interesante porque podemos ver diferentes tipos de plantas, la altura de los árboles, el suelo lleno de hojas y…¡muchos animalitos que viven allí!

Aprovechando el paseo, hemos ido a visitar a Loli, la cocinera, y nos ha dado un trozo de pan para echar al estanque que, con mucha suerte, hemos podido ver peces y tortugas.

 

 

 

 

 

 

 

También nos hemos dado cuenta de que hay insectos por allí y que en las paredes cuelgan algunos hoteles para ellos. Ha sido muy emocionante ver como los bichitos habían creado sus casitas.

 

 

 

 

 

 

 

La verdad es que esta excursión nos ha dado hambre, así que hemos subido a la clase a lavarnos y a merendar mandarinas, ¡otra vez me han dejado sin un trozo! jaja Y al terminar, hemos ido al parque a disfrutar del sol y de las motos y montañas que nos han tocado hoy.

Mañana más y mejor 🙂

Pili.

TALLER SENSORIAL. SABORES

Comenzamos la mañana jugando con los aros mientras poco a poco se incorporan todos los compañeros a la clase.

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Lanzamos y hacemos rodar los aros, y nos encanta saltar de uno a otro hasta que  decidimos recoger y volvemos a disfrutar colaborando todos juntos en la recogida.

Nos sentamos en asamblea tras un nuevo control de esfínteres y cantamos canciones, recitamos la poesía de la pera y sobre todo compartimos la rica fruta.

Un buen rato en el parque donde disfrutamos de una estupenda temperatura jugando en el arenero, en el tobogán, en la casita…

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De vuelta a la clase y tras lavarnos concienzudamente las manos nos sentamos en un interesante Taller Sensorial en donde trabajamos con el gusto y el olfato.

Contamos con seis productos : sal, azúcar, cacao, canela, limón y vinagre.

Los vamos probando uno a uno y también olemos el limón y el vinagre…¡ Todos los hemos probado!.

Tras cada «cata» observamos sus expresiones y preguntamos por sus sensaciones…¿ Te gusta?…¡No te gusta?…La mayoría responden pero no paran de probarlo todo.

Al terminar las «catas» preguntamos uno a uno …¿Cuál te ha gustado más?…Y aquí están las respuestas:

MAR , EZRA Y ASIER …CACAO

GABRIELA… AZÚCAR

ÁNGELA…CACAO Y AZUCAR

LUÍS…VINAGRE

YAGO…SAL

ELENA…. TODOS

ANDRÉ...NO CONTESTA…¡ Es tan pequeño!

Ha sido una actividad muy atractiva y en la que todos se han mostrado muy interesados…¡ Qué caras!

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Un día muy divertido.

Un abrazo.

Nuria García Pallás.

PINTAMOS CON LAS MANOS

Comenzamos la mañana con mucho movimiento con los bloques de goma espuma que hoy, comenzaron en circuito, y poco a poco se han convertido en unidades de juego…en coches donde nos paseamos, en caballos con los que trotamos, en colchonetas para hacer volteretas…

¡ Cómo hemos disfrutado!.

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 Decidimos cambiar de actividad y entre todos recogemos la clase en un «periquete». Nos sentamos en asamblea donde  comenzamos con la lectura de las «Cartas de fin de semana». Leemos las nuevas aportaciones y también las que leímos ayer…¡Todos querían escuchar su carta de nuevo!

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También hemos leído el nuevo cuento en láminas que decora la pared de la clase…va de pañales y orinales temas de actualidad en la clase…JAJAJA

Sentados en el suelo asistimos muy atentos a su lectura y hasta aplaudimos al final…este cuento nos ayudará en nuestro objetivo de control de esfínteres.

Tras la rica fruta nos vamos al parque para disfrutar de estos días soleados y jugar con los compañeros en el arenero y visitar a los animales. Somos los más rápidos en bajar la escalera y cruzar el patio…¡Nos encanta!.

De vuelta a la clase nos espera un interesante taller de pintura. Temperas, cartón y nuestras manos…es todo lo que hemos necesitado para disfrutar de la pintura de colores que esparcimos con los dedos sobre nuestro trozo de cartón.

Hemos disfrutado con la experiencia y hemos obtenido una especial obra de arte…¡ Preciosos!

Y entre una actividad y otra siempre tenemos tiempo para jugar en la cocinita…es una de las actividades que más demandan…¡ Cómo se nota que les encanta comer!.

Y mañana seguiremos jugando y aprendiendo.

Un abrazo

Nuria García Pallás.