Esta mañana después de jugar a ser orugas que se convierten en mariposas, nos sentamos en la asamblea y leemos el cuento de Claudia «Colores» . El tema nos viene genial para seguir con el taller de adornos navideños. Sobre unos círculos los compañeros del ciclo han pensado un deseo que no se tenga que comprar y lo han escrito. Para nosotros esto era un poco complicado y lo hemos realizado con un «FELIZ NAVIDAD», ellos y ellas lo escriben a su manera. Mañana lo exponemos.
A pesar del mal tiempo nos hemos atrevido a salir un poco al jardín para observar las hojas volando, escuchar el viento…y jugar a reconocer algunas plantas y árboles. Le cantamos a la lluvia y volvemos a clase, pero antes pasamos por la clase de música y allí Lindley nos canta «jingle bells» y jugamos un poco por la alfombra.
Descansamos un poco con unas imágenes en la gran pantalla y ¡ a comer!
La próxima semana hay muchas actividades especiales.
La asamblea es una de las actividades más importantes de la clase, en ella se incluyen muchas pequeñas rimas o canciones que cuentan una historia. Se pasa lista y se nombra a todos los que formamos el grupo, recordando a quién falta pasando el dedo por encima de cada símbolo o nombre, también participamos contando cada uno o una sus experiencias; y cada día tenemos un o una Super Ayudante para repartir la fruta.
Hoy hemos visto el Papiro o paragüita que hemos cortado del jardín y lo tenemos en agua para que le salgan las raíces y plantarlo.
Al pasar por el jardín le podéis preguntar por el papiro a ver si lo encuentran.
«La pequeña oruga glotona» ha sido el cuento que Paula nos ha traído hoy a clase y la canción:
«La pequeña oruga se ha convertido en una hermosa mariposa, la, la, la, lalaaaa».
Buenas tardes, seguimos jugando sin parar. Algunos juegos son propuestas por ell@s como el tirar «gol». Yo les doy los medios e intento organizarlo un poquito. Otras veces les muestro nuevas posibilidades, con tizas dibujo carreteras y rotondas (algo a lo que seguro están muy habituados) o les propongo juegos nuevos como el de buscar objetos escondidos por mi, con las indicaciones de frío o caliente, según se acerquen al objeto.
Van jugando y aprendiendo a relacionarse y gracias a los demás van desarrollando habilidades sociales. Se sienten queridos, aceptados, van desarrollando una positiva imagen personal. Como no es tan fácil conseguir que estemos todos, celebramos que estamos todo el grupo completo y nos hacemos una foto que hemos colocado cerca del espejo , eso nos da la satisfacción de esa pertenencia e identidad de grupo. Bailamos «La clase amarilla va bailar» «La clase amarilla va a cantar» «La, la, la, la la la …» , a ritmo de Mambo.
Las gallinas, las codornices, los conejos, los caracoles, nos tienen bien ocupados. Hoy le dan gracias a Juanjo que nos ha ayudado a buscar caracoles en el jardín y a recoger hierba para los conejos.
Estos días hemos leído un cuento titulado » Cuando soy amable» . Es un libro que regalaron a la clase hace unos años. Y es que la historia es algo que estamos practicando cada día en el grupo. Cosas como ser cariños@, ayudar, consolar, limpiar, escuchar, abrazar, estar orgullos@ de lo que haces, comer sano, cuidarse, hacer ejercicio, dormir, pedir por favor, y dar las gracias. Ser amable es algo natural, hay que acompañarl@s en el camino de aprender a tolerar los sentimientos dolorosos, como la tristeza, el enfado…, y sentirse más seguros y con más habilidades.
Tenemos la suerte de estar en medio de la naturaleza y sabemos que sentirnos parte de ella nos hace más felices.
Así que, el ventanal del pasillo, desde el que tenemos buenas vistas, lo hemos convertido en el observatorio de la Vega y antes de pasar al aseo hacemos observación. El tiempo está cambiando, esto es muy interesante. Además está semana hemos visto otro pájaro, el «pica pica o urraca» espero que espero se nos haga familiar.
En el jardín recogimos hojas de laurel del jardín, seguiremos recogiendo para que en casa podáis cocinar con ayuda de estos «pinches».
Comenzamos la mañana con la lectura del cuento «Cuando estoy ENFADADO». «Cuando estas enfadado sientes que vas a estallar. No pasa nada por enfadarse a veces, siempre que no hagas daño a nadie. A veces, me enfado tanto que se me olvida por qué me había enfadado.¡y eso me hace reír!«. Este es el mensaje que intentamos transmitir a nuestros naranjitas a primera hora de la mañana ya que un@ de nuestros compañeros entró enfadado en clase. Le damos la oportunidad de dar su versión sobre el enfado y ello ha hecho que descargue de una manera sana lo que sentía. Debemos ayudarlos a buscar soluciones para después actuar.
Por mayoría hoy deciden jugar a médicos y animales. Interactúan unos con otros imitando acciones que realizan los médicos (son muy graciosos….).Seguimos de forma paralela con la propuesta de los animales, tras la recogida, nos sentamos en asamblea y de uno en uno tienen la oportunidad de coger un animal al azar y llevarlo al habitat al que pertenece. En este caso clasificamos, animales acuáticos, salvajes y animales de granja. Observan y esperan su turno con gran expectación.
El SÚPER de hoy ADAM……¡ozú qué bien!
Uno de los talleres ambientales que llevaremos a cabo este curso es la separación de residuos orgánico-inorgánicos en el almuerzo. Los residuos orgánicos nos servirán para dar de comer a nuestras gallinas y conejos. Esta tarea la realizarán los súper-ayudantes de cada clase, siempre acompañados de una de las tutoras de ciclo.
En el tablón de clase dejo las fechas para las entrevistas personales, como ya sabéis no son obligatorias.
En clase de Música trabajan expresión corporal con el sonido de la lluvia. Aquí os dejo el famoso » cocinero loco», ja, ja, ¡les encanta….!
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Mañana Expresión Artística , taller creativo con CHARITO. Y por supuesto, risas y amor que es lo que nos encanta dar.
Silvia.
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