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Natación 1º y 2º

La próxima semana van a disfrutar de lo lindo  con la natación.

La entrada en el colegio es a las 9 h. como siempre. La salida a las 15h.

Horarios de salida del autobús a la piscina de Churriana.

     ROJA Y VERDE: 9:50
PRIMERO Y SEGUNDO: 10:30
     TERCERO Y CUARTO: 11.45
      QUINTO Y SEXTO 12.35

Los horarios de natación en  son:
ROJA Y VERDE: 10:30- 11:15
PRIMERO Y SEGUNDO: 11:20- 12:05
TERCERO Y CUARTO: 12:10- 12:50
QUINTO Y SEXTO: 12:55- 13: 45

Algo importantísimo es el gorro de baño, que en ocasiones suelen olvidar, sin él no se pueden bañar. Las chanclas, el bañador imprescindibles y la toalla fundamental. Es aconsejable que el bañador lo traigan puesto de casa.

Rosi y Daría

VIAJE A PIÑAR 1º Y 2º

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Nuestro viaje ha sido estupendo. Dos días de convivencia, aventura, aprendizaje y disfrute. Nos sentimos más capaces porque hemos hecho muchas cosas nuevas, que no habíamos hecho nunca.

Salimos del colegio con ilusión y ciertos nervios. El camino fue agradable, no es una distancia muy larga, el campo estaba lleno de flores y el cielo azul.

El castillo nos dio la bienvenida, junto a Juani, Sandra, Jesús, monitores de la Granja Escuela de Píñar.

Nos enseñaron las instalaciones, con muchos animales, un tren que sube a la Cueva de las Ventanas, un jardín para jugar, una pradera para ver volar las aves rapaces, los dormitorios, los servicios, el comedor y los talleres.

Nos instalamos por grupos en las habitaciones. Cada una tenía el nombre del grupo que la ocupaba.

Nos convertimos en primitivos y aprendimos en sucesivos talleres a hacer pintura rupestre, construyendo nuestro propio pincel, fabricamos un taladro primitivo para hacer los abalorios, descubrimos como hacernos un cuchillo de sílex.

La parte más emocionante fue la visita a la Cueva de las Tres Ventanas. A la guías les demostramos nuestras ganas de saber, pues las escuchábamos con mucha atención, y también les explicamos  cosas que en el colegio habíamos aprendido .

Después de cenar hicimos una velada con juegos y bromas. Recibimos la visita de Cocochungo, que bajó de la Cueva para enseñarnos como se hace el fuego.

Al acostarnos quedamos rendidos, pero hubiéramos seguido la fiesta.

Por la mañana conocimos muchas clases de aves rapaces, cómo viven y cómo respetarlas.

Después de la fruta dejamos que la serpiente boa, que vive en la granja, nos acariciara los zapatos, antes de terminar los talleres. Nuestro monitor nos enseñó como acercarnos a ella sin asustarla.

Por la tarde tuvimos una sorpresa cada uno al ir a recoger su equipaje en las habitaciones, ya que hemos colaborado en todo lo que era necesario.

Y muchas cosas más ,  que son muy largas  de contar, pero muy agradables de vivir.

¡Hasta el próximo viaje!

Daría y Rosi

Información del viaje a Píñar

Estimadas familias,

Para los días 23 y 24 de mayo debéis tener en cuenta la siguiente información:

HORARIO VIAJES:

Hora de SALIDA: 9,30h del colegio

Hora de LLEGADA: 18,00h a la parada de autobús de Méndez Núñez

EQUIPAJE:( rogamos que toda la ropa esté marcada con el nombre)descarga (1)

Maleta pequeña o mochila

Muda completa

Pijama

Bolsa de aseo: cepillo de dientes, pasta, peine.

Toalla pequeña

Prenda de abrigo (sudadera)

Recomendable: gorra y linterna.

MENÚ JUEVES 23:

FRUTA MEDIA MAÑANA

ALMUERZO.

1º. Macarrones .

2º. Carne a la brasa con patatas.

3º. Natillas.

MERIENDA. Sánwiches

                                                         CENA.

1º Sopa de picadillo.

2º Croquetas con ensalada.

3º. Fruta.

VIERNES 24:

DESAYUNO:  Leche con tostadas.

FRUTA MEDIA MAÑANA

ALMUERZOdescarga

1º. Lentejas

2º. Escalope de merluza

3º. Helado

ACTIVIDADES:

JUEVES 23:                                                                                     

Bienvenida, nos presentamos

Nos instalamos y conocemos el lugar

Almuerzo

Visita en las Cuevas de las Ventanas

Merendamos

Taller de pintura rupestre

Aseo

Cena

Velada y juegos

Dormimos

 VIERNES 24

Nos despertamos

Aseo personal

Desayunamos

Recogemos los dormitorios

Jugamos al aire libre

Taller de herramientas

Almuerzo

Despedida

Llamaremos al cole para informar de  nuestra llegada y por la mañana el viernes.

Un abrazo, Daría y Rosi

LA PREHISTORIA EN PIÑAR

Continuamos con el estudio e investigación de la prehistoria.

Enlace para saber más sobre la prehistoria de manera divertida.

http://laclasedelabrujamaruja.blogspot.com.es/2012/04/la-prehistoria_13.html

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CONFERENCIA SOBRE LOS MINERALES Y FÓSILES POR MIGUEL G.

 

Ha sido muy interesante y práctico  saber cómo las moléculas se ordenan  perfectamente para  formar cristales muy bonitos,

eso sí, se requiere tiempo y paciencia. Hemos podido experimentarlo y comprobarlo a través de la creación de cristales.

 

Hemos podido observar distintos tipos de minerales como calcita, limonita, fluorita,…hasta oro.

 

 

 

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La colección de fósiles no ha sido menos interesante, además estos han sido encontrados en nuestra tierra.

 

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CONFERENCIA DE LA PREHISTORIA POR JUAN G.

Hemos realizado un  largo viaje a través de toda la prehistoria.

Juan nos ha mostrado la evolución de la humanidad desde los primeros Homínidos,

pasando por las distintas edades del paleolítico,  hasta la edad de los metales y el fín de la prehistoria con la llegada de la escritura.

Nos ha aportado un resumen del contenido de la conferencia para poder estudiar algo más,

eso sí  con examen incluido para comprobar si lo hemos aprendido bien.

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Este fin de semana podéis empezar a organizar el equipaje para LA SALIDA A PIÑAR,

LLEVAN UNA CARTA CON LO NECESARIO.

En ética trabajamos el tema de la convivencia . Acompañamos a los compañeros de 1º, somos los mayores y eso supone el ayudarles en lo necesario.

Dividimos los grupos  para  dormir en la granja escuela  El castillo.

Las habitaciones son de 6 camas, así que los grupos se distribuyen  según sus intereses personales.

Estamos muy emocionados, ilusionados y deseosos de que llegue el jueves.

Buen fin de semana

Daría

Aprendizaje cooperativo II

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Estamos haciendo una maratón de cálculo mental con el material del Quinzet: » Cálculo en dos minutos». Están muy motivados porque quieren superar cada día sus marcas personales que tienen cuidadosamente anotadas para controlar sus avances. Calcular con números pequeños ( del1 al 20) permite  memorizar cálculos.El pingüino te informa más.

Hemos trabajado las horas en el reloj y nos vamos a iniciar en comprender el peso, la capacidad y la longitud.Iniciamos la investigación de objetos cotidianos»medidores», sobre lo que profundizaremos al volver de Píñar.

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Hemos tenido una magnífica conferencia de nuestro compañero de 2º, Miguel, sobre rocas y minerales. Le hemos invitado porque en 1º hay un gran interés por este tema.

La preparación del trabajo  de Píñar nos da la oportunidad de desarrollar la autonomía personal. Para conocernos es importantísimo socializarnos. En este trabajo la cooperación es una forma de experimentar nuestras relaciones y capacidades personales.

En la clase hay siete grupos de trabajo. Cada uno de sus miembros tiene una responsabilidad, pero todos aportan información por igual o deben hacerlo, todos deben estudiarla y entre todos deben decidir qué es importante a la hora de comunicar al resto de los compañeros. Seleccionan datos , escriben y explican finalmente sus conclusiones.

Dicho así parece muy sencillo. La vida en los grupos es de lo más ardiente, discuten y hasta pelean. Al principio el motivo  es que prevalezca su opinión sobre cómo dirigir la sesión o custodiar los materiales, después es que todos quieren  leer o escribir, aunque no les toque. Cosa muy satisfactoria para la maestra. Pero esta sabe, que lo más difícil dentro de un grupo es escuchar cuando un compañero habla y pensar sobre lo que se está diciendo. Lo más cómodo copiar lo que dicen otros,  libros sobre todo. En esta ocasión han hecho un verdadero esfuerzo de entender lo que leen, guardar las fuentes de información y conversar sobre lo que se ha estudiado. Escriben un resumen para poderlo explicar el lunes al resto de la clase.

El proceso de esta vivencia es lo más valioso, porque los datos siempre los encontrarán en la fuentes, que custodian en  grupo. En cambio sus descubrimientos, reacciones,  argumentos y las explicaciones a los demás son fruto de la experiencia personal, de la que aprenden y colaboran a que aprendan los demás.

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Al final de la semana hemos disfrutado con la conferencia de C. A. sobre los árboles. Hemos aprendido sus partes, cómo son según vivan sus hojas,  y qué función tienen en la naturaleza.  Hemos estado pensando hipótesis de por qué viven en la tierra y no en la arena del mar. Los razonamientos han sido muy interesantes.

DSC04993«Cada árbol está en una estación diferente, otoño, invierno, verano y primavera. ¿Cuál es esta?», pregunta nuestra ponente.

El lunes, la tutora recogerá la información necesaria de las familias para el viaje a Píñar.

Os deseo un buen fin de semana aunque sea fresquito.

Rosi