Es interesante que practiques para entender el valor de cada cifra, según el lugar que ocupe, en un número.
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Bitácora 2º: Ruta matemática. Viaje por el mundo
Ruta matemática
Cálculo
Estamos recorriendo el camino del cálculo mental. En ese camino transitan con nosotros los números.
El curso pasado nos acompañaban todos los amigos del 10. Este año estamos conociendo a los amigos del 100.
Tenemos un mapa de ruta que es la tabla de 100.
En ella diseñamos distintos itinerarios:
- Llegar del 0 al 100 de uno en uno . Y volver del 100 al 0.
- Conseguir hacer ese recorrido pero de dos en dos .Formas de hacerlo: consecutivamente desde el 0 (pares) o desde el 1 (impares). Si le queremos poner más emoción a la aventura, a partir de cualquier número.
- Debemos dominar también la vuelta sobre nuestros pasos, por esa razón vamos restando dos desde 100 ó 99,con los números pares, impares. ¡Emocionante! Ya no corremos tanto al hacerlo de esta forma. La verdad es que tenemos que entrenar este itinerario porque nos resulta más complicado.
Sumar y restar en la tabla
Descomposición de números
Los números se pueden descomponer de muchas formas. La más evidente para nosotros es hacerlo con objetos fáciles de manipular como son los palillos.
No es una tarea sencilla para nuestro cerebro asociar las cantidades a los términos unidad, decena y centena. Así, con los palillos, parece que todo el mundo lo va a entender enseguida pero entraña gran dificultad. Preparamos esta maleta para hacer el viaje varias veces a la semana y nunca conseguimos llevar todo lo que necesitamos. Por lo que hay que volver a la tabla de 100 para practicar cada día.
Tenemos que representar también las cantidades con números, y ahí viene el lío.
¡ Viaje por el mundo en septiembre!
Estas dos últimas semanas hemos hecho un viaje alrededor del mundo para calentar motores.
Cada viajero ha propuesto un destino y se ha encargado de explicarnos las cosas más interesantes que debemos conocer. En el Mapa Mundi de nuestra agencia de viajes hemos ido señalando cada destino propuesto.
Países visitados:China, Japón, Inglaterra, Alemania, Marruecos, Holanda,Tailandia, Finlandia, Groenlandia, Suiza, Italia,Togo, Estados Unidos,Hawai,Timor Oriental,Canadá, Polo Norte, Filipinas,Sudáfrica, Noruega, Indonesia,Rusia y Senegal. También hubo una explicación sobre el continente africano.
Temas que más han interesado durante las exposiciones:
- Dónde están. Qué es el Norte, Sur, Este y Oeste. Qué es un país, un continente, una isla, un archipiélago, una frontera… Por qué hay fronteras y quién las ponen.
- Por quién están habitados. Su raza. De qué viven, qué comen. Nivel de vida. Causa de la pobreza de algunos de ellos.
- Su idioma. Por qué hay países que se habla inglés , francés español y otros idiomas de origen europeo, si no están cerca de este continente. Qué tuvo que ver Cristóbal Colón. Qué ha pasado con los idiomas de las personas que vivían antes de ser descubiertos por viajeros y navegantes.
- Distancia respecto de España.
- Qué clima hace. Tipos de casas.
- Qué animales hay. La caza y la pesca de algunos habitantes. Qué pasa con los animales que se están extinguiendo y se cazan todavía.
- Tipos de transportes. Semejanzas y diferencias con los qué conocemos.
Nuestra guía ha podido sorprenderse del gran interés que hemos demostrado, compartiendo tantos temas. Ha aprendido cosas que no sabía y nos ha ayudado a entender otras. Ha escuchado pequeñas ponencias, ya que la mayoría de nosotros traíamos anotados ciertos datos interesantes que no queríamos olvidar.
Cuando llegó el momento de estar bien informados, abrimos Google Earth y subidos en una nave visitamos algunos de los destinos propuestos.
Yoga
Hemos tenido nuestra primera clase de Yoga. Sonia, nuestra profesora nos invita a formular un deseo. Conseguirlo solo tiene que depender de nosotros para que se realice. Las clases de yoga nos van a ayudar a ir conociendo nuestras capacidades para lograrlo. Este viaje es al interior de nosotros mismos.
1ª Conferencia
Hemos estrenado el ciclo de conferencias con una magnífica exposición de Los hombres prehistóricos de Gabriel. Ha hecho un excelente trabajo, que ha defendido con tranquilidad, gracia y mirándonos a todos. Ha mantenido nuestro interés permanentemente.
Espero que, después de esto, podamos descansar el fin de semana, con un buen libro en la mano.
Buen fin de semana a todos.
Rosi
Día de las Lenguas Europeas
Aquí tenéis el enlace para conocer la jornada que hemos vivido el viernes día 26, gracias a la colaboración de varios padres, madres y compañeros, que hablan idiomas diferentes y pertenecen a nuestra comunidad escolar.
Un lujo.
El primer ciclo de primaria les da las gracias.
2º Matemáticas divertidas 1 : Series y recta numérica
Bitácora 2º: Las conferencias
Las conferencias
Mientras atravesamos la tercera semana de viaje estamos planificando una aventura personal . Vamos a seguir un itinerario que acabará el día que demos una conferencia cada uno de nosotros.
Hemos pensado el destino al que nos apetece ir. Algunos caminos van paralelos, otros están en la antípodas. Pero será muy interesante que cada uno pueda relatar los descubrimientos que ha hecho durante el recorrido, vivencias, errores, descubrimientos, amistades, etc.
Siempre hemos viajado en las conferencias de la mano de mamá y papá. Vamos a intentar en esta ocasión tener un poco de autonomía , aunque lleguemos a la meta habiendo perdido algo por el camino o un poco más sucios. Contamos con ellos y con la maestra, señalándonos el Norte. Pero debemos aprender que el resultado es nuestra responsabilidad.
Empezamos proponiendo nosotros mismos el tema. Nadie nos obliga a escogerlo. Por lo tanto, debemos saber por qué lo hacemos. Fácil, porque nos gusta. Aprender algo que te gusta ya tiene buena perspectiva.
Seguimos pensando: qué sabemos acerca del tema escogido. Si me doy cuenta de que sé poco, tengo que ponerme manos a la obra de inmediato, aunque mi llegada esté prevista para dentro de algunos meses. Estamos acostumbrados a despreocuparnos cuando tenemos tiempo y a correr cuando lo hemos dejado escapar.
La conferencia debe ser ese viaje que no se olvida y que nos impulsa a preparar el siguiente.
Algunos consejos de nuestra maestra:
- Para empezar debéis considerar que tenéis 7-8 años. Tenéis que evitar querer decir cosas que no acabáis de entender.Pero si comprendéis lo que vais descubriendo, entonces adelante. Os daréis cuenta cuando podáis explicarlo sin tener que leer.
- Haceros preguntas. A veces es difícil.
- Si no se os ocurren, os las haremos nosotros ( familia y maestra)
- Buscad respuestas.
Las respuestas están en muchos sitios:
- Niños que ya han hecho esa conferencia.
- Una persona que conozco y sabe del tema . La entrevistamos.
- Un libro que hay en casa y me gusta. Lo consultamos.
- Visitando la biblioteca.
- Localizamos sitios donde podamos observar e informarnos sobre lo que estamos estudiando.
- Internet, habitualmente, da informaciones muy complejas. Recordad, si usáis este medio, estad siempre acompañados de un adulto.
Empezamos el viaje con la maleta llena de lo que he aprendido en esa primera toma de contacto. En casi todos los viajes se lleva una máquina de fotos y a veces un bitácora como este. Son herramientas de trabajo para facilitar el recuerdo .En principio, no son para enseñarlas.
Más consejos:
El material
A veces se convierte en lo más importante del viaje y nuestra palabra pasa a un segundo lugar. Pues debemos tener en cuenta que cuando explicamos con nuestra voz algo bien preparado, conmovemos a los que nos escuchan y colaboramos a que aprendan con nosotros. Si os apoyáis en materiales procurad que estén hechos por vosotros mismos.
La información
- Cuando sepáis muchas cosas, ordenad la información.
- Volved al índice que hicisteis al principio y ver si lo que habéis descubierto responde a esos puntos.
- Tal vez no. No importa, ordenad de nuevo lo que tenéis.
- Explicarlo delante de alguien que sea tan generoso que os dé su tiempo y su opinión.
Como en todos los buenos proyectos vamos a necesitar ganas, constancia y paciencia. (Palabras favoritas de nuestra maestra)
La noche europea de los investigadores
Pincha sobre la imagen y tendrás toda la información.
El viernes no os perdáis el magnífico espectáculo de La Noche Europea de las Ciencias, en el paseo del Salón.
Será la ocasión de darle un impulso a las conferencias científicas y para los demás una gozada, pues os vais a encontrar con Aurora, María y Marta, profesoras de Matemáticas de la UGR, con las que colaboramos el curso pasado en la investigación que presentan.
Álgebra para los más pequeños: mi primera función
Nos vemos allí.
Buen fin de semana.
Rosi