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Visita al centro José Guerrero

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SALIDA AL CENTRO JOSÉ GUERRERO

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Nuestra salida con contenido artístico fue muy aprovechada

Visitamos el centro José Guerrero donde Pablo nos hizo imaginar y mirar más allá de los ojos del artísta.

El color quedó impregnado en nuestra faceta de artísta y ya en la clase experimentamos con los primarios y secundarios.

En homenaje al centenario del nacimiento de J. Guerrero han expuesto distintos artistas granadinos, entre ellos la mamá  de un compañero de 6º que nos acompañaba. En La madraza,   pudimos completar la mañana artísta con más explosión de manifestaciones artísticas.

Para crear un ambiente de mágia paseamos por la Alcaicería, transportándonos a los olores y colores de África.

Pero el olor que más les gustó fue el de los churros que nos tomamos al solecito .

Toda una explosión de los sentidos.

CONFERENCIAS

DE ARI  y  LAS BALLENAS

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¿Cual fue la 1º ballena qué existió?

Sea el tema que sea es la pregunta obligada pero en esta ocasión la respuesta les sorprendió

-Hace 50 millones de años tenían patas y fueron evolucionando hasta convertirse en aletas.

¡¿CUÁL ES LA MAS GRANDE Y LA MAS PEQUEÑA?

La ballena azul es el animal mas grande que existe y pesa como 30 elefantes.

Las ballenas con barbas, misticetos, tienen una forma curiosa de comer 1.500 kilos de comida al día solo de krill y plactón. Abren sus barbas que le sirven de coladores y tragan agua en grandes cantidades , después la expulsan, empujando la lengua hacia el paladar, dejando la comida atrapada, a modo de colador.

En imágenes podemos comprobar parte de la información transmitida.

https://www.youtube.com/watch?v=HxC7a3KQKpw

https://www.youtube.com/watch?v=-oYIK6Bg6co

http://animals.nationalgeographic.com/animals/blue-whale-interactive

 

VILLANCICO

Están ensayando, con Elena , este villancico para preparar nuestro encuentro de invierno.

https://www.youtube.com/watch?v=0HZzwZpwbyo

Un saludo

Daría

 

 

 

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Salida a la Vega de 1º ciclo

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Por fin hemos podido salir de excursión a reconocer nuestro entorno más próximo, la Vega de Granada.

Los últimos días hemos trabajado : su situación geográfica, los ríos que la atraviesan, los cultivos que se producen, las acequias, los animales  de granja y los que viven libremente, el tipo de construcciones, cortijos y secaderos y naturalmente las normas de comportamiento en una salida como esta.

Aquí tenéis un pequeño reportaje de lo que hemos disfrutado.

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Rosi y Daría

 

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Salida a Ermita Vieja en Dílar

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Hemos vivido una experiencia magnífica al lado de nuestros alumnos y monitores del Aula de Naturaleza Ermita Vieja de Dílar.

Aquí tenéis un pequeño reportaje, para que apreciéis la alegría y el entusiasmo que nos ha acompañado los dos días.

Llegada al recinto:

Talleres del primer día:

Almuerzo:

Excursión por la ribera del río Dílar:

Taller de elaboración de colonia con plantas aromáticas:

Velada nocturna:

Nos visitó Charito y nos acompañó durante la velada.

Nos preparamos para dormir:

Taller: La senda de los sentidos

Bellas imágenes organizadas por nuestros alumnos:

Y por la Naturaleza:

El marco es incomparable. El trabajo fundamental ha sido sobre nuestros seis sentidos: la vista, el tacto, el gusto, el oído, el olfato y el sentido común, que nos ha permitido convivir y aprender agradablemente .

Una combinación perfecta, niños y niñas, naturaleza y ganas de disfrutarla juntos.

Un abrazo

Ana Martín, Daría Fernández y Rosi Ràfols

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VIAJE AL AULA DE NATURALEZA DE DÍLAR

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El primer ciclo de primaria los días 22 y 23 de mayo vamos al Aula de Naturaleza  Ermita Vieja de Dílar.

Salimos  de la plaza que hay sobre el parking de Méndez Núñez (Hipercor) a las 9,30h.  Desde las nueve os esperamos. Se ruega puntualidad.

Los usuarios del servicio de aula matinal o bus,  serán trasladados por el cole  hasta el punto de salida.

http://www.huertoalegre.com/instalaciones-aula-de-naturaleza/

Nuestro objetivo es convivir y seguir aprendiendo en plena Naturaleza.

Hemos trabajado mucho en clase para preparar esta salida. Lo que nos permite comprender mejor las actividades que vamos hacer. Hemos tenido conferencias específicas, como la de los ríos, Sierra Nevada y la flora. En primero se ha investigado individualmente. En segundo se ha hecho un trabajo cooperativo  sobre la zona y actividades del Aula.

Las actividades propuestas por el equipo de Ermita Vieja son:

Día 22 mayo, jueves:

10h: Llegada y recepción. Presentación de las instalaciones.

11,30h: El duende Pimentín nos enseña las instalaciones y su entorno.

13,00h: Almuerzo:

  • Espagueti boloñesa
  • Fritura de pescado
  • Ensalada mixta
  • Fruta del tiempo

 

14,00h. Tiempo libre dinamizado.

15:30h: Tras los colores del río (actividad)

17,45h: Merienda:

  • Bocadillo chocolate

18,30h: ¡Qué bien huelen estas plantas! (actividad)

20,00h: Cena:

  • Sopa de picadillo
  • Tortilla Patatas
  • Ensalada mixta
  • Natillas

 

 

21,00h: Velada: «El Bosque Encantado».

22,00h: ¡A dormir!

Día 23 de mayo, viernes:

8,30h: Nos despertamos.

9,00h: Desayunamos:

  • Tostadas con mantequilla y

mermelada, cereales.

  • Leche con cacao
  • Fruta

9,30h: Preparamos las maletas.

10,15h: «La senda de los sentidos»(actividad)

13,00 Almuerzo

  • Ensalada
  • Paella
  • Fruta del tiempo
  • Bizcocho

 

14,00h. Tiempo libre dinamizado.

15,00h. Detectives de la Naturaleza(actividad)

16.30 h. Merienda

17.00 h. Despedida

Nos recogéis  el viernes a las 17,30h en el parking de Méndez Núñez (Hipercor).

Daria, Ana y Rosi

 

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Diversidad: los indios

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Esta semana hemos iniciado el estudio de la diversidad entre las personas que habitan nuestro planeta. Nos interesa saber cuáles son sus países, dónde están, sus costumbres, qué comen, en qué trabajan, sus creencias, etc.

La primera nos la ha ofrecido Íñigo. Ha interesado mucho, como demuestra las notas que después sus compañeros han escrito, resumiendo la información.

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A esta edad es importante empezar a entender que nos somos el centro del mundo, sino que representamos una ínfima parte de la Humanidad.

Visitamos el Albaycín, después de habernos preparado bien para hacer de guías.

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Paseamos por el Albaycín una mañana que amaneció fría pero que nosotros supimos calentar con nuestro entusiasmo. Por eso al finalizar el recorrido nos fuimos al Bañuelo a relajarnos.

Un largo itinerario que ahora es un camino familiar para nuestros niños: Arco de Elvira, Cuesta Alhacaba, Puerta Monaita, Mirador de la Lona,  Iglesia de San Miguel y su aljibe, Convento de Isabel la Real, Aljibe de Rey y carmen, Puerta de las Pesas, Mirador e iglesia de San Nicolás, aljibe, Mezquita, Cuesta del Chapiz, aljibe, Paseo de los Tristes, Carrera del Darro, iglesia de San Pedro y San Pablo, Bañuelo, Santa Ana, Plaza Nueva, Gran Vía.

Podéis pedirles que os hagan de guía han sido capaces de aprender una información muy interesante sobre cada uno de estos lugares.

Agradecemos a María ( mamá de Sofía), Ana ( prof. de artística) y a Beatriz su colaboración en esta actividad.

Realizamos una prueba de matemáticas: el reloj y las monedas.

El viernes por la mañana en el taller de escritura componen su primera poesía. Ha sido un momento delicioso. Sofía ha preguntado ¿Qué es poesía? Le he contestado leyendo  unos poemas breves de Federico García Lorca. Se han puesto a escribir con entusiasmo.

La actividad la hemos llamado Poesías para la primavera. Una pequeña muestra:

El inbierno es frio donde se esconde el grillo.

Donde el azucar se baña en el gran nilo.

El verano es sol donde hace caloror.

Para hacerte reir y catar muy feliz.

El otoño es cuando el cielo llora

sin resplador para los niños chapotear.

La primabera hace colores para

hasi terminar esta poeia:

(versión original de Alejandro)

Seguimos con el teatro. Los ensayos son intensos. Cada uno se esfuerza en hacer bien su trabajo. No dejan de hacer sugerencias de mejora.

La escuela debe ser promotora de la cultura. Necesitamos conocimientos que nos expliquen de dónde venimos , quiénes somos , qué sentimos y de qué forma poder expresarnos.

Os deseo un buen fin de semana.

Rosi